本書主要闡述了重癥醫(yī)學(xué)科(ICU)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的基本要求醫(yī)務(wù)人員管理、患者及家屬管理、醫(yī)院感染的監(jiān)測、器械相關(guān)感染的預(yù)防和控制措施、手術(shù)部位感染預(yù)防與控制措施、手衛(wèi)生管理、環(huán)境清潔消毒方法與要求等。另提供了實用的重癥醫(yī)學(xué)科感控流程、疫情防控應(yīng)知應(yīng)會等內(nèi)容。本書從ICU醫(yī)院感染相關(guān)制度建立，到執(zhí)行流程、防控措施、調(diào)

本書對直腸給藥療法從基礎(chǔ)理論、基本技法和臨床運用三方面進行了整理。重點介紹灌腸療法在臨床實踐中的應(yīng)用。

本書著重介紹了城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)及相關(guān)應(yīng)急救援。全書分為上下兩篇,共十章。上篇主要通過回顧和梳理城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展,進一步厘清城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)涵,同時介紹了城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)的管理體系、物資儲備和裝備管理,以及救援隊伍建設(shè)。下篇重點闡述了城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的技術(shù)與策略,內(nèi)容涵蓋城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的基本原則、不同災(zāi)難

本書采用問答形式，以危重病的監(jiān)測、診療為基礎(chǔ)，論述危重病是機體系統(tǒng)功能變化，敘述多種危急重癥的病程特點和治療策略。基本內(nèi)容包括危重病診療的共同臨床基礎(chǔ)、危重病患者的臨床監(jiān)測技術(shù)與處理、危重病患者的主要治療技術(shù)和手段、主要危重急癥的病理生理學(xué)機制與處理策略、心肺腦復(fù)蘇等。該分冊是由全國多家醫(yī)療機構(gòu)的危重病醫(yī)學(xué)專家共同編寫

本書以常見的各種急危重癥的臨床癥狀為重點，以病例為引導(dǎo)，闡述疾病的病因?qū)W、流行病學(xué)、病理生理學(xué)特征，重點分析診斷和鑒別診斷，給出簡明的臨床診療路徑，并結(jié)合病例進行解析，給出治療原則。

本書共6篇,具體包括:異常心理的判別;如何走出心理焦慮;健康師綜合素質(zhì)培訓(xùn);青少年的心理特點及應(yīng)對措施;中老年的心理特點及應(yīng)對措施;音樂與音樂心理療法概述;音樂十大功能與音樂心理療法;音樂心理療法的機制;音樂與情緒和健康等內(nèi)容。

本書共分七章，內(nèi)容包括：作用于呼吸系統(tǒng)的藥物、作用于心血管系統(tǒng)的藥物、作用于消化系統(tǒng)的藥物、作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥物等。

本書介紹了常見急危重癥及易發(fā)展為急危重癥疾病的病因、病理、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、救治流程、救治關(guān)鍵、救治方案等。全書共九章，內(nèi)容包括：急危重癥常用操作技術(shù)、急危重癥常用藥物等。

本書是高等職業(yè)院校急救教育課程教材。本書以《教育部辦公廳關(guān)于開展全國學(xué)校急救教育試點工作的通知》為指導(dǎo)，介紹了大學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握的急救知識和處置方法，內(nèi)容包括大學(xué)生急救教育概述、校園常見緊急救護、校園創(chuàng)傷救護、常見意外傷害急救、突發(fā)事件的應(yīng)急救護、救護志愿服務(wù)等。本書結(jié)合大學(xué)生身心發(fā)育規(guī)律，旨在通過普及精煉有

本書首先介紹了推拿的基本原理、作用、基本要求、異常情況處理，接著介紹了運動療法的基本原理、常用器材和設(shè)備，最后重點介紹了糖尿病、強直性脊柱炎、肌肉減少癥、青少年脊椎側(cè)凸、腰肌筋膜炎、髕骨軟化癥、小兒斜頸、頸椎病、骨質(zhì)疏松的推拿與運動療法。本書內(nèi)容新穎、闡述具體、圖文并茂，具有較強的專業(yè)性和實用性，旨在使臨床醫(yī)生能夠更好