本書堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的原則，系統(tǒng)全面地闡述了造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程從簡(jiǎn)單的二維圖形設(shè)計(jì)到復(fù)雜的三維造型研究的學(xué)習(xí)過程，主要內(nèi)容包括造型設(shè)計(jì)基本概念、形式美的規(guī)律、造型設(shè)計(jì)基本要素、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等。 作為專業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程，為達(dá)到提高學(xué)生藝術(shù)審美能力、創(chuàng)造性思維能力以及實(shí)踐動(dòng)手能力的目的，書中運(yùn)用

此書立足于藝術(shù)現(xiàn)代性的視域，力圖以問題意識(shí)和批判意識(shí)來(lái)還原和建構(gòu)當(dāng)下審美藝術(shù)的發(fā)展與走向，主要研究和探討藝術(shù)現(xiàn)代性視域下的審美藝術(shù)思想和審美藝術(shù)現(xiàn)象。這些話題在當(dāng)下審美藝術(shù)的發(fā)展中具有代表性和爭(zhēng)議性，它們展現(xiàn)了當(dāng)前審美藝術(shù)發(fā)展的基本面貌和主要趨勢(shì)，同時(shí)在當(dāng)下審美藝術(shù)發(fā)展中也頗具涵蓋性和貫穿性。本書引入了藝術(shù)社會(huì)學(xué)和藝術(shù)

本書所收錄的八篇薩克斯?fàn)栔v演選自倫敦沃爾伯格研究所于1957年出版的《薩克斯?fàn)栔v演集》。八篇講演中*早的一篇做于1925年的漢堡美術(shù)館，*近的一篇做于1948年倫敦貝德福德學(xué)院，僅僅數(shù)月之后薩克斯?fàn)柧团c世長(zhǎng)辭。 文集*章《形象的意義》亦可視為薩克斯?fàn)枮樽约阂簧�追求形象的意義所寫的導(dǎo)言，其余各篇都與文藝復(fù)興的某個(gè)方面相關(guān)

《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的造型要素研究編排之美》凝聚了作者多年的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論研究，旨在通過用視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論知識(shí)體系和架構(gòu)，讓讀者能夠充分、全面、深入地認(rèn)識(shí)編排設(shè)計(jì)的類型、意義、視覺心理、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及造型要素之美、視覺審美規(guī)律、視覺審美流程等知識(shí)內(nèi)容。并能在編排設(shè)計(jì)過程中能夠靈活地運(yùn)用視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的語(yǔ)言，掌握包括招貼、

由四位在日本設(shè)計(jì)界活躍的平面設(shè)計(jì)大師言傳身教，立足于“設(shè)計(jì)”本身的一本設(shè)計(jì)書。 新形態(tài)設(shè)計(jì)學(xué)教科書，領(lǐng)先眾人眼界，開拓同行的新思維。 回到原點(diǎn)發(fā)現(xiàn)“設(shè)計(jì)”的新世界，學(xué)習(xí)累積靈感。學(xué)習(xí)培養(yǎng)風(fēng)格。學(xué)習(xí)建立態(tài)度。學(xué)習(xí)創(chuàng)造，學(xué)習(xí)破壞，學(xué)習(xí)用1/100的角度介入世界...... 就如同書的副標(biāo)一樣，回到原點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)‘設(shè)計(jì)’新

本書是一本面向高等院校、高職高專數(shù)字媒體類專業(yè)的基礎(chǔ)教材。它立足于數(shù)字媒體時(shí)代，以發(fā)展的視角論述數(shù)字媒體藝術(shù)概論的發(fā)展概況、美學(xué)形態(tài)，以全新的理念闡述了數(shù)字媒體藝術(shù)所涉獵的領(lǐng)域――數(shù)字影視、數(shù)字動(dòng)漫、數(shù)字游戲、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字互動(dòng)藝術(shù)等，并從數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系深入分析各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新與展望。本書通過充實(shí)的理論、豐富的

什么是藝術(shù)？什么是美學(xué)？ 藝術(shù)是人類重要的精神活動(dòng)，從美學(xué)的角度研究藝術(shù)，就是藝術(shù)美學(xué)的內(nèi)容。 古典藝術(shù)美學(xué)到當(dāng)代藝術(shù)美學(xué)，從柏拉圖、亞里士多德、康德、黑格爾到弗洛伊德、榮格；從老子、孔子、鐘嶸到王國(guó)維，作者所注重的，是人類思想文化史上那些卓越的大師們對(duì)藝術(shù)美學(xué)的理解，以及自身的領(lǐng)悟和解讀，并由此為讀者提供不同的思想路

《藝術(shù)設(shè)計(jì)英語(yǔ)》是一本適用于非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的學(xué)科英語(yǔ)教材。全書共8個(gè)單元，內(nèi)容涉及色彩構(gòu)成，平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域重要主題。文章體現(xiàn)學(xué)科特色，體裁多樣，難易適中，兼顧知識(shí)性和可讀性。教材同時(shí)補(bǔ)充學(xué)術(shù)英語(yǔ)中涉及的學(xué)術(shù)研究技巧，幫助學(xué)生提高科研能力。

《造型與設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)》是一本針對(duì)全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)類大專院校一年級(jí)在校生和有志報(bào)考美術(shù)學(xué)院的高中生所編寫的輔導(dǎo)性教材。本書圍繞2015年美術(shù)學(xué)院教學(xué)改革以來(lái)的新思路展開編寫，針對(duì)中國(guó)當(dāng)前藝術(shù)教育中出現(xiàn)的填鴨式的現(xiàn)象，提出解決方案。強(qiáng)調(diào)審美教育、素質(zhì)教育、思維和方法的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力等綜合能力的提升。本書

《形態(tài)與空間構(gòu)成》一書的編寫內(nèi)容基于兩位作者自身的專業(yè)背景及長(zhǎng)期的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。課程設(shè)置由淺入深、由感性到理性，循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，采用課題實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式，將知識(shí)點(diǎn)融入到輕松、愉快、新穎的課題之中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并遵循課題實(shí)踐理論總結(jié)的方式，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐自己去找尋答案