本書(shū)分為卡爾卡西五十首漸進(jìn)練習(xí)曲和吉他獨(dú)奏曲兩部分，包括《愛(ài)的羅曼斯》《夢(mèng)幻曲》《雨滴》《拉利亞的祭典》《西班牙的微風(fēng)》《阿拉伯風(fēng)格隨想曲》等作品。

本書(shū)首先介紹了高校音樂(lè)教育教學(xué)理論透析，涉及音樂(lè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論、發(fā)展歷程、教育本質(zhì)、當(dāng)代高校音樂(lè)教育的科學(xué)化、以及我國(guó)高校音樂(lè)教育的轉(zhuǎn)型與發(fā)展。然后探討了高校音樂(lè)教育教學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系。并在上述章節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，研究了高校音樂(lè)教育教學(xué)的課程設(shè)置與改革，針對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)類(lèi)課程設(shè)置、高校音樂(lè)教育教學(xué)的課程目標(biāo)與內(nèi)容、高校

本書(shū)以古箏藝術(shù)為基底，以古箏演奏技法和教學(xué)為導(dǎo)向，對(duì)古箏演奏技法的相關(guān)理論以及教學(xué)發(fā)展等問(wèn)題展開(kāi)了論述。首先，對(duì)古箏的發(fā)展歷程和古箏的演奏基礎(chǔ)進(jìn)行了論述，包括古箏的起源、秦漢時(shí)期到近代古箏的發(fā)展以及古箏的構(gòu)造與形制、擺放與演奏姿勢(shì)、定弦與轉(zhuǎn)調(diào)、流派特點(diǎn)等方面。其次，介紹了古箏的基本演奏技法和古箏教學(xué)的發(fā)展，試圖厘清古箏

本書(shū)是由楓錦小課專(zhuān)門(mén)針對(duì)中老年音樂(lè)愛(ài)好者改編整理而成的一套葫蘆絲教程。本教程分上下兩冊(cè)，充分考慮到老年學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)實(shí)際，從基本樂(lè)理出發(fā)，逐步建立葫蘆絲學(xué)習(xí)的知識(shí)體系；作品上，考慮到老年群體的音樂(lè)喜好，力圖幫助其建立學(xué)習(xí)興趣。從形式上看，本書(shū)主要包括音樂(lè)理論和演奏理論、葫蘆絲樂(lè)譜兩部分。其中，音樂(lè)理論與演奏理論

本書(shū)從聲樂(lè)教學(xué)的理論基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的呈現(xiàn)形式、聲樂(lè)教學(xué)中的審美能力進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)施、聲樂(lè)教學(xué)改革的對(duì)策及聲樂(lè)教學(xué)改革中教師應(yīng)具備的能力進(jìn)行了介紹；還對(duì)聲樂(lè)教學(xué)模式的改革創(chuàng)新及聲樂(lè)教學(xué)改革實(shí)踐創(chuàng)新做了分析。

本書(shū)用清晰的脈絡(luò)和權(quán)威的筆觸講述音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)、歷史發(fā)展、代表作曲家與作品，不僅深入介紹古典音樂(lè)，而且旁涉爵士樂(lè)、流行音樂(lè)、音樂(lè)劇與電影音樂(lè)、非西方音樂(lè)等范疇，一冊(cè)在手，讓讀者對(duì)音樂(lè)藝術(shù)與音樂(lè)文化有全景式的了解。

本書(shū)精選了幼兒喜愛(ài)、經(jīng)常演唱、傳承已久的兒童歌曲，這些幼兒歌曲，不僅反映了幼兒的日常生活、情趣愛(ài)好、思想情感，還在內(nèi)容上潛移默化地引導(dǎo)、教會(huì)幼兒基本的生活常識(shí)和道德品質(zhì)；將空洞的說(shuō)教變?yōu)榱撕⒆觽兿矏?ài)的游戲活動(dòng)，將意識(shí)品質(zhì)的塑造變?yōu)榱撕⒆觽兘?jīng)常掛在嘴上的歌謠。它們不僅是幼兒歌曲的名作與經(jīng)典，更重要的是它們?cè)谟變撼砷L(zhǎng)過(guò)程中

本書(shū)是河北省社科基金項(xiàng)目研究成果，首先對(duì)非遺項(xiàng)目“撫寧鼓吹樂(lè)”進(jìn)行了細(xì)致概述，闡釋了“撫寧鼓吹樂(lè)”歷史沿革、藝術(shù)特點(diǎn)、文化價(jià)值、歷史名人、現(xiàn)狀幾個(gè)方面內(nèi)容。然后，點(diǎn)講述了傳承人的口述史，在撰寫(xiě)中沒(méi)有采用訪談式羅列對(duì)話的方式，而是將田野調(diào)查中的文本資料進(jìn)行總結(jié)歸納，更具系統(tǒng)性和研究性。最后，對(duì)“撫寧鼓吹樂(lè)”的保護(hù)與傳承提

本書(shū)以民族樂(lè)器為基底,以文化藝術(shù)研究與探索為導(dǎo)向,對(duì)民族樂(lè)器文化藝術(shù)展開(kāi)論述,介紹了民族樂(lè)器文化的特點(diǎn)、分類(lèi)、演奏形式等,論述了對(duì)民族樂(lè)器文化研究的范圍和方法,引導(dǎo)讀者對(duì)民族樂(lè)器文化進(jìn)行大致了解;詳細(xì)介紹了民族樂(lè)器文化的發(fā)展史,包括中國(guó)古代民族樂(lè)器文化、中國(guó)近代民族樂(lè)器文化和中國(guó)現(xiàn)代民族樂(lè)器文化;又具體闡述了民族吹奏樂(lè)

本書(shū)共六章，包括高校聲樂(lè)教學(xué)的具體方法創(chuàng)新構(gòu)建、高校聲樂(lè)教學(xué)的多種模式創(chuàng)新運(yùn)用、高校聲樂(lè)教學(xué)的審美能力創(chuàng)新培養(yǎng)、聲樂(lè)表演藝術(shù)的創(chuàng)新實(shí)踐等內(nèi)容。