本教材全面地闡述了體育運動與健康的基本理論知識,如健康概述、營養(yǎng)與健康、運動與健康、大學(xué)生心理健康管理等,并對一些基本的體育技能和職業(yè)實用體育作了詳盡的描述。通過對本書的學(xué)習(xí)與實踐,學(xué)生能掌握測試和評價體質(zhì)健康狀況的基本知識,并幫助他們通過體育活動改善心理狀態(tài)、克服心理障礙,在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。

本書分為體育理論篇、大眾體育篇、休閑體育篇三部分，包括體育及其發(fā)展簡史、田徑運動、排球運動、武術(shù)運動、健美運動、拓展訓(xùn)練等內(nèi)容。

《中國青少年體育俱樂部發(fā)展報告（2016）/中國體育發(fā)展報告系列》主要內(nèi)容分為三部分：首先，上篇對青少年體育俱樂部的評估內(nèi)容、方法、細則和流程等進行了介紹。其次，中篇對2015年底開展的示范性國家青少年體育俱樂部評估工作進行具體介紹；最后，下篇對2015年度青少年體育俱樂部的調(diào)研情況進行解讀，主要從發(fā)展概況、基礎(chǔ)條件、

本書為體育經(jīng)濟與管理系列教材之一，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外體育體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，對教材體系進行了系統(tǒng)、全面的梳理。從體育服務(wù)業(yè)各業(yè)態(tài)經(jīng)營管理的概念入手，介紹其發(fā)展歷程、經(jīng)營管理流程、策劃與設(shè)計、投資與運營、風(fēng)險管理等內(nèi)容，并通過多種相關(guān)案例的展示，旨在幫助體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)者及學(xué)生提高對體育服務(wù)業(yè)各業(yè)態(tài)經(jīng)營管理的實踐能力，從而能獨立

體育教學(xué)改革與教師的理念轉(zhuǎn)換

本書共分九章，依次介紹了普通高等院校體育課及課外延伸所需內(nèi)容。其中，第一章和第二章分別介紹了體育與健康概述和科學(xué)體育鍛煉，第三章介紹了跑、跳、投擲等田徑運動，第四章介紹了體操運動，第五章介紹了籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等球類運動，第六章至第九章介紹了健美操、武術(shù)、太極拳、體育舞蹈等健身運動，游泳、滑冰、滑雪、野營

這本書是扎克·埃文-埃謝結(jié)合自身的健身經(jīng)歷和經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)而成的。書中融合了體重訓(xùn)練、體操訓(xùn)練與器械訓(xùn)練的精華，突出力量與體能訓(xùn)練的有效性，并通過作者獨特的訓(xùn)練方式不規(guī)則重物的負荷訓(xùn)練引領(lǐng)讀者進入一個全新的健身境界。作者通過700余幅動作圖片、具有針對性的訓(xùn)練計劃，介紹了9種訓(xùn)練方式、154組動作，闡述了地

《當(dāng)代體育異化研究》對體育原點、體育概念、體育本質(zhì)范疇和體育價值等概念及學(xué)說給予新表述，提出新的理論觀點的前提下，分析、總結(jié)了哲學(xué)領(lǐng)域關(guān)于異化概念的爭鳴，進而提出了發(fā)展了的新的體育異化概念和系統(tǒng)理論觀點。 《當(dāng)代體育異化研究》在查閱大量資料的基礎(chǔ)上，對體育異化的路徑、體育異化的表現(xiàn)和體育異化的原因等問

結(jié)合高職院校的特點和實際，本書側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育實踐能力，促進學(xué)生身心健康，并對傳統(tǒng)內(nèi)容進行了重組，重點介紹高職院校體育與健康教育概況、健康教育、高職院校學(xué)生如何進行科學(xué)體育鍛煉、現(xiàn)代競技體育和時尚健美操、體育舞蹈、休閑體育與欣賞等，為教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)鍛煉提供了極大的幫助。

本書包括體育理論、大學(xué)生體育技能和運動項目、大學(xué)生時尚運動與未來體育、大學(xué)生增強體質(zhì)健康的方法四篇，介紹了大學(xué)體育理念和目標、大學(xué)生的體育意識和奧林匹克文化、大學(xué)生與民族傳統(tǒng)體育、籃球、足球、水中健身操、身體訓(xùn)練等內(nèi)容。