《傳承紅色基因推動鄉(xiāng)村振興：第八屆全國大學生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽優(yōu)秀作品集（套裝上下冊）》主要內(nèi)容是第八屆全國大學生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽的優(yōu)秀作品。大賽以“傳承紅色基因推動鄉(xiāng)村振興”主題，參賽作品整體水平較高，創(chuàng)意性強。組委會組織專家按照東北、華北、西北、華中、華東、華南、西南七個賽區(qū)對于作品進行評審，設(shè)置賽區(qū)特等獎、

第八屆大賽以“傳承紅色基因，推動鄉(xiāng)村振興”為主題，參賽作品整體水平較高，創(chuàng)意性強。通過大賽，促進了紅色基因的傳承，有利于推動紅色旅游融合發(fā)展，豐富紅色旅游建設(shè)內(nèi)容，有利于引導(dǎo)大學生銘記紅色歷史和革命精神，將紅色革命精神貫徹到學習生活和人生發(fā)展之中，有利于為促進紅色旅游發(fā)展成為堅持中國道路、弘揚中國精神的重要載體形成支持

萬名旅游英才計劃以造就行業(yè)英才為目標，以產(chǎn)學研結(jié)合為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動為主要方式，以項目資助為主要手段，分批遴選、培養(yǎng)10000余名旅游相關(guān)專業(yè)的教師、學生，以及旅游企業(yè)拔尖骨干管理人才和高級技術(shù)技能人才，《2017年度萬名旅游英才計劃項目優(yōu)秀成果集》匯總了2017年萬名旅游英才計劃中的共40個優(yōu)秀項目，包括：20個實踐

《口述歷史：中國旅游業(yè)40年》將口述的方法引入對中國旅游業(yè)發(fā)展的研究，在國內(nèi)尚屬首例。用口述的方法記錄歷史，讓“事件”的參與者直接與“歷史”說話，將生命的體驗融入中國旅游業(yè)的發(fā)展歷程，不僅可以填補文獻資料的不足，校正可能出現(xiàn)的認識偏差，而且可以使中國旅游業(yè)發(fā)展歷程展現(xiàn)出有血有肉的“人”的個性特征�！犊谑鰵v史：中國旅游業(yè)

《旅游業(yè)效率評價與空間差異》從靜態(tài)評價和動態(tài)評價兩種角度對我國省域旅游業(yè)效率進行評價研究，并對既有研究進行了擴展和深化。重要的是，《旅游業(yè)效率評價與空間差異》初次探索了旅游業(yè)全要素生產(chǎn)率的增長效率，這對于促使當前旅游效率研究擺脫重于評價而輕視理論探索之掣肘、認知旅游業(yè)效率與旅游經(jīng)濟增長關(guān)系均具有一定的貢獻。同時，《旅游

春風化雨澤風華，潤物無聲育紅魂。紅色旅游不僅是深受大眾喜愛、創(chuàng)造社會效益的主題性旅游活動，更是弘揚愛國主義、積極培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。北京第二外國語學院將思想政治教育與專業(yè)實踐教學有機融合，于2011年創(chuàng)辦全國大學生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽。大賽至今已歷時七載，是教育部全國大學生思想政治工作的精品項目之一

《文旅智談十二篇》以問題為導(dǎo)向，從頂層設(shè)計的高度闡發(fā)旅游政策，從理論思辨視角探究現(xiàn)實中出現(xiàn)的問題，從中西方對比研究中找出問題癥結(jié)及解決思路。對于十二個主題，作者提出了富有創(chuàng)見性的實踐指導(dǎo)�！段穆弥钦勈�二篇》可豐富讀者思考維度，準確把握旅游業(yè)發(fā)展大勢，助力文旅方案落地執(zhí)行。

本書是浙江大學經(jīng)濟與管理學院中青年學術(shù)叢書中的一種。本書從消費社會學的視角出發(fā)，以中國傳統(tǒng)文化價值觀中的“面子”為核心概念，探討了旅游者面子的內(nèi)涵、建構(gòu)及對行為意向的影響，以回應(yīng)“中國旅游者在認知和行為上有何特殊性”的疑問。作者認為，旅游者的面子是大流動時代中國消費者的文化嬗變的縮影。本書針對旅游者的面子研究，其深層次

本書為全國導(dǎo)游人員資格考試（全國部分）系列教材，作者根據(jù)最新大綱和導(dǎo)游人員工作的實際要求，主要介紹了導(dǎo)游人員需要了解的相關(guān)專業(yè)知識，包括：合同法律制度、旅行社管理法規(guī)制度、導(dǎo)游人員管理法規(guī)制度等相關(guān)法規(guī)，具有較強的實用價值。

《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》根據(jù)導(dǎo)游考試新大綱編寫，囊括了旅游行業(yè)新的法規(guī)及對導(dǎo)游人員工作能力的新要求。本書既可作為考試指導(dǎo)用書，又可作為教學用書，內(nèi)容豐富、實用性強，為導(dǎo)游從業(yè)者在帶團規(guī)范、應(yīng)急處理、道德修養(yǎng)、必備常識等方面提供了指導(dǎo)，對導(dǎo)游履行服務(wù)職能、加強學習和研究意識、提高文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)、掌握游客心理、避免和減少因差錯和責