翟繼勇、董琴娟編*的《體育文明探究》從文明的概念入手，重點探討體育文明的層次結構及其內容。本書圍繞兩條主線展開，一是中國和外國體育文明的產生與發(fā)展歷程，二是體育文明外層、中間層和里層的文明成果。在論述中，特別突出了中國傳統(tǒng)體育文明的**成果——武術和養(yǎng)生，以及外國體育文明的主要**成果——奧林匹克運動。

本書針對體育類專業(yè)學生的計算機信息技術公共課程教學，滿足學生實際應用場景需求和等級考試需要，突出體育特色，凸顯時代發(fā)展。教材內容體現在理論、實踐和應用三個部分。理論課程包括體育與信息技術、物聯網和云計算影響下大數據時代下未來體育信息技術的任務和需求，以及其體育行業(yè)發(fā)展的影響等。實踐部分介紹體育信息技術應用中的主要軟件的

本書是研究群眾體育的學術專著。選擇城鎮(zhèn)居民部分群體作為研究對象，研究城鎮(zhèn)居民體育鍛煉行為形成因素與結果之間的關系，探討不同階段鍛煉行為的因素并設計相應的干預方法和路徑，*后進行實證分析驗證。通過對城鎮(zhèn)居民體育鍛煉行為發(fā)生機理與行為干預的效果進行論證和分析，可以促使人民大眾從觀念上明確體育鍛煉與促進健康的關系，有助于加深

《2013年高水平運動訓練和科研先進理念探析》作為2013年國家體育總局“青年專業(yè)技術人才百人計劃”培養(yǎng)對象運動訓練專項赴美國培訓班成果匯編，書中對該次培訓的課堂內容及學院的心得體會進行了記錄和梳理，其中涉及很多培訓時所學的美國康復醫(yī)療方面的前沿理論與知識。

《2014年高水平運動訓練和科研先進理念探析》作為2013年國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術人才百人計劃”培養(yǎng)對象運動訓練專項赴美國培訓班成果匯編，書中對該次培訓的課堂內容及學院的心得體會進行了記錄和梳理，其中涉及很多培訓時所學的美國康復醫(yī)療方面的前沿理論與知識。

《2012年高水平運動訓練和科研先進理念探析》作為2012年國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術人才百人計劃”培養(yǎng)對象運動訓練專項赴美國培訓班成果匯編，書中對該次培訓的課堂內容及學院的心得體會進行了記錄和梳理，其中涉及很多培訓時所學的美國康復醫(yī)療方面的前沿理論與知識，可供相關人士參考學習。

《簡明運動生物化學/高等學校體育學類本科專業(yè)系列教材》內容編寫按照“學習任務驅動模式”的思路，采用多種靈活生動的方式將運動生物化學知識呈現出來，利于教、學互動，通過緊密聯系運動實踐引導學生的學習興趣和進一步深入學習的探究，同時反映了學科的新進展。 《簡明運動生物化學/高等學校體育學類本科專業(yè)系列教材》主要內容分為健身

本書在大邏輯上緊抓現今在高校體育教學中成為新潮流的學分制、選課制管理體制，闡述其產生發(fā)展歷史與在國內外開展的現狀，并對今后該管理體制在中小學校園內進行推廣的優(yōu)劣進行分析。

本書對校園體育的文化構建與課程設置進行了系統(tǒng)深入地探討研究，內容包括：校園體育文化概論、校園體育文化的現狀與發(fā)展探索、體育教學與校園體育文化的融合與發(fā)展研究、校園體育文化體系的科學構建、校園體育課程設置的學科基礎與操作、田徑運動課程設置與發(fā)展研究、球類運動課程設置與發(fā)展研究、其他體育課程設置與發(fā)展研究等。本書具有邏輯性

本書在綜合分析體育與藝術本質的基礎上，梳理出體育藝術化發(fā)展趨勢的發(fā)展過程，力圖對體育與藝術的全面關系加以闡明，并指出體育藝術化趨勢的價值所在，為體育實踐促使人類向著美的方向有序發(fā)展提供理論參考。