本書以小傳的形式，講述了梅蘭芳、馬連良、周信芳等京劇界100余位前輩藝術(shù)家們的故事。書中配有大師們難得一見的舞臺劇照，展現(xiàn)了他(她)從事京劇舞臺表演、傳承國粹藝術(shù)、弘揚(yáng)愛國主義精神、發(fā)掘后輩藝術(shù)人才、危難中互相幫扶等方面德藝雙馨的精神風(fēng)貌。通過本書，作者將京劇中有關(guān)美德的養(yǎng)分傳遞開來，將中國傳統(tǒng)藝術(shù)之魂注入青年人的心田

本書以蘇軾的“朋友圈”為觀察點(diǎn)，在豐富的史料基礎(chǔ)上，從歐陽修、司馬光、王安石、米芾、秦觀、黃庭堅(jiān)等眾多北宋人物入手，展現(xiàn)蘇軾與大宋三十多位文化精英的命運(yùn)交織和人生糾葛。作者細(xì)致地按照時(shí)間脈絡(luò)，結(jié)合蘇軾當(dāng)時(shí)所處的境況遭遇，解讀蘇軾的詩詞作品。通過蘇軾與家人、師友、知己、政敵、弟子等人的社會交往，讀者可一覽北宋文人圈的藝術(shù)

本書分少年行、勵(lì)志詩、登高賦、大道歌四卷，內(nèi)容包括：云中青馬沙中金、勇敢與無奈、何以成家、自己的路、走窄門、行行重行行、西北大洼、大項(xiàng)目等。

本書擇取那些既能顧及魯迅一生戰(zhàn)斗業(yè)績的各個(gè)方面而本身又比較生動親切的史料加以提煉，不夸張、不神化魯迅其人其事，將其作為一個(gè)普通人去觀照，是多元價(jià)值下魯迅研究的一股相對客觀的清流，亦是一代代青年與學(xué)生認(rèn)識、學(xué)習(xí)魯迅的入門之書。

本書以年譜的形式記錄了柴澤俊先生波瀾起伏的一生，史料準(zhǔn)確翔實(shí)，文字生動流暢，弘揚(yáng)了文物工作者的奉獻(xiàn)精神，適合青少年和感興趣的廣大讀者閱讀。

宗族制度是中國文化的根基之一，具有十分悠久的傳統(tǒng)。宗族作為基層的社會組織奠定了中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，凝聚著中國傳統(tǒng)文化的精華。閩南在明中期以后是東南宗族發(fā)展的繁盛地區(qū)。閩南宗族以其典型特征凸顯于大陸東南，并以跨域的文化復(fù)制形成兩岸主要的血緣紐帶。閩南與臺灣的宗族關(guān)系史，既是那么紛繁又是那么有序。作者從宗族制度的三大標(biāo)志：

遼寧當(dāng)代學(xué)院派作曲家群體研究

本書是詩人商震以小說筆法寫就的王維傳記。作者深入王維的生活,對王維的生平進(jìn)行詳細(xì)考證,向我們展示了王維的創(chuàng)作、仕途、在輞川學(xué)佛、與裴迪暢游山水等經(jīng)歷,文字飽滿生動。同時(shí)書中穿插有對王維詩歌的解讀,便于我們了解王維詩歌的創(chuàng)作背景。在每章末尾,作者與王維的交談能夠讓我們更好地理解王維對生死、詩畫的看法。本書細(xì)節(jié)翔實(shí)、文字生

本書通俗地采用情景式的小品形式,結(jié)合母親周氏、妻子魏氏等歸有光身邊人物的故事,記敘了歸有光的言行舉止,展示了歸有光的人生軌跡和儒者形象。文字平實(shí)、生動,如講故事一般娓娓道來,使讀者得以在輕松的閱讀過程中,對歸有光有立體式的了解,從而以鄉(xiāng)賢為典范,激勵(lì)或?qū)φ兆约骸?/p>

本書是一本介紹朱柏廬生平的書。朱用純(1627-1698年),字致一,號柏廬,明末清初江蘇昆山縣人。著名理學(xué)家、教育家。明諸生,書中描寫了朱柏廬入清隱居教讀,居鄉(xiāng)教授學(xué)生,潛心治學(xué),以程、朱理學(xué)為本,提倡知行并進(jìn),躬行實(shí)踐的事兒。他深感當(dāng)時(shí)的教育方法,使學(xué)生難以學(xué)到真實(shí)的學(xué)問,故寫了《輟講語》,反躬自責(zé),語頗痛切。曾用