畢京京主編的《認真學習黨的十八大精神堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習讀本》內容介紹：2012年7月23日，胡錦濤同志在省部級主要領導干部專題研討班上發(fā)表重要講話。為迎接黨的十八大勝利召開、更好地學習理解黨的十八大精神，國防大學馬克思主義教研部、中國特色社會主義理論體系研究中心隨即組成課題組，由馬克思主義教研部主任、研究中

《改革開放以來馬克思主義在中國的發(fā)展》稿由五部分構成。第一篇為改革開放與馬克思主義在中國的發(fā)展。該篇討論了中國為什么要改革開放，以及改革開放以來馬克思主義在中國發(fā)展的時代背景；“改革開放是決定中國命運的一招”，也是中國實現社會主義現代化的新動力；我們運用“世界歷史”的眼光，既不割斷歷史，又不迷失方向，既不落后于時代，不

一個民族要實現自己的偉大復興，就必須找到一條正確的發(fā)展道路。中國發(fā)展道路無疑就是這樣一條由中國人民歷經百年艱辛探索開辟的民族復興之路。那么，促成這條道路形成與演進的動因是什么？中國發(fā)展道路的靈魂又是什么？通過對歷史的追溯和對現實的拷問，我們發(fā)現，“主義”正是問題最為關鍵的核心所在。

《從新的歷史起點出發(fā)：李君如談科學發(fā)展觀》是作者數十年來集中于馬克思主義中國化的思想史研究，包括對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的研究�！稄男碌臍v史起點出發(fā)：李君如談科學發(fā)展觀》為作者近十年來研究成果的精選，是一部集中闡釋科學發(fā)展觀豐富深刻內涵的著作。全書包括六部分：一、方位：新的歷史起點。主要闡明當前中國國情和

今年即將召開的十八大必將對我們黨貫徹落實科學發(fā)展觀的理論與實踐作出全面系統(tǒng)的總結，對科學發(fā)展觀的重要理論地位作出新的科學闡述。為迎接十八大的召開和宣傳貫徹黨的十八大精神，迫切需要理論界對科學發(fā)展觀的基本問題作出深入系統(tǒng)闡述。在革命、建設和改革實踐中，我們黨堅持馬克思主義中國化的方向，先后創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論、“

《當代中國的精神力量》討論的是1978年改革開放以來中國人精神狀態(tài)的變遷,以及它所面臨的危機和挑戰(zhàn),由復旦大學歷史系教授姜義華作的《民族復興的核心價值》就把這一中國人精神問題的討論拉到中華文明的范疇內。姜義華教授說,通過這本書他要思考的問題是,是什么支撐中華民族在一次次挫折中能夠重新站起來?在他看來中華文明的根柢與核心

朱秀英編著的《中國特色社會主義理論的內在同一性研究》共分五部分。“緒論”論述了三大理論成果整合的歷史必然性。“上篇”主要論述了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀本質的共同性,從十個方面論述了三大理論成果的十個共同特征�！爸衅�”從系統(tǒng)整體的視角出發(fā),論述了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀內容的統(tǒng)一性

《中國共產黨理論創(chuàng)新史》由孫占元主編：中國共產黨在領導中國革命、建設和改革的過程中進行理論創(chuàng)新的歷史，就是堅持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義的歷史，就是堅持運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究和解決中國革命、建設和改革中的實際問題，運用中國人民所喜聞樂見的具有中國風格和中國氣派的語言來闡述馬克思主義理論，實現馬克思主義中國

劉海濤所著的《中國特色社會主義的成長歷程：走向世界歷史》主要考察中國特色社會主義興起的歷史條件和內在邏輯，力爭用一些基本事實回答上述難題。本書與其說是“史”，不如說是“論”，即在前人研究的基礎上做一些綜合、或者說是“綜述”的工作。

《社會主義核心價值體系培育綱要》以馬克思主義價值理論為指導,以文獻研究和實證研究為方法,以社會主義初級階段為特定時空坐標,以全球化、信息化和社會轉型為觀察背景,以中國傳統(tǒng)價值觀、西方資本主義價值觀為理論參照,深入分析培育社會主義核心價值體系的背景條件、前提基礎、總體目標和基本要求。田海艦專著的《社會主義核心價值體系培育