本書面向新任園長,圍繞幼兒園管理工作中所面臨的各項問題展開說明和介紹,為新任園長提供支持和參考,以期全面提升園長在管理工作中的勝任力。本書在總論部分,包括“園長角色”和“管理機制”兩個章節(jié)的內容,首先,介紹園長在幼兒園管理中應當扮演的角色,從思想認識的層面樹立園長作為教育者、領導者和管理者的形象;其次,介紹整個幼兒園管

本書著眼于提高幼兒園教育安全質量成為人民群眾的基本關切,主題聚焦幼兒園教育風險,以幼兒心理學、幼兒教育學原理等為理論依據,緊密結合幼兒園教育實踐活動,旨在建立一個較為全面的幼兒園教育風險分析框架,以有助于幼兒園建立教育風險預警系統。書稿分為“幼兒園教育風險:關注幼兒園教育質量的新視角”“影響幼兒全面發(fā)展的教育風險分析”

本書包括“新時代幼兒園教育教學管理的基本理念”、“幼兒園保教制度管理”、“幼兒園日常教育教學管理”等九部分內容;主編為夏婧博士,副主編及編寫團隊為北京市第二幼兒園、沈陽市花語幼教集團、廣東省政府機關第一幼兒園以及北京市十一晉元幼兒園等園所的優(yōu)秀教師及管理人員,有著豐富的教育教學管理經驗;在本書中,編寫人員將幼兒園中實際

本書系統介紹了如何進行學前教育專業(yè)的科學研究工作。共12章，第一章“學前教育研究方法概述”，概要的介紹學前教育研究方法的意義、價值、原則與方法步驟。第二章研究問題的選擇及確定，介紹如何發(fā)現研究課題并制定研究計劃。第三章文獻查閱，介紹文獻查閱的意義、方法步驟以及文獻綜述的撰寫。第四章觀察法、第五章問卷法、第六章訪談法、第

本書是關于鄉(xiāng)村困境兒童教育精準支持方面的研究圖書。分別從理論層面分析框架建構和范疇提煉、政策層面的政策內容審視與推進、實踐層面的現實遭遇來研究鄉(xiāng)村困境兒童教育精準支持問題。在理論層面上,鄉(xiāng)村困境兒童教育精準支持的理論研究與范疇提煉。困境兒童教育精準支持由主體、客體、方法、內容四個范疇構成,形成了一個完整的困境兒童教育精

本書是一本系統研究學前教育專業(yè)音樂教學理論及其實踐的專著。本書在闡述音樂教育的發(fā)展、功能、價值的基礎上，進一步分析了音樂教育與學前兒童發(fā)展的關系，根據學前兒童音樂教育的對象與特性闡釋了學前音樂教育教學原理，指出了學前兒童音樂教育的特點、任務與目標，并根據學前兒童特點進行音樂教學設計。同時，本書還指出了當前學前教育專業(yè)音

小猴子正準備睡覺,但它首先要對所有的動物朋友說晚安。在夜晚場景中發(fā)現不同的動物,跟動物說晚安,認識不同動物的名稱以及他們棲息地,輕松科普啟蒙。在互動形式上,利用夾層和膠片的巧妙設計,制作出神奇手電筒的效果。充分調動孩子的積極性,小手電找找看,提升寶寶觀察力、專注力。中英雙語,抓住寶寶語言黃金期,輕松雙語啟蒙。英文充滿韻

晚安,晚安,瞌睡的小伙伴。睡覺的小床,正在呼喚。小青蛙準備好上床睡覺啦!但是她想先跟所有的朋友說聲晚安。你能幫助她找到所有的朋友嗎?這是一本親子共讀的低幼紙板玩具書,中英雙語,抓住寶寶語言黃金期,輕松雙語啟蒙。

本書是“小豬佩奇智力開發(fā)游戲立體書”中的一冊,本書以小豬佩奇為主要元素,選取小豬佩奇動畫片中的經典場景,主要是通過找一找、尋差異、辨不同、記憶追蹤的方法,結合內文中專門針對該年齡段讀者的閱讀特點巧妙設計的機關,考察和訓練小讀者的專注力。另外,書中還有雙語學習和語音點讀功能,讓讀者打開書本的那一刻就可以收到滿滿的驚喜,激

本書是“小豬佩奇智力開發(fā)游戲立體書”中的一冊,本書以小豬佩奇為主要元素,選取小豬佩奇動畫片中的經典場景,主要通過數一數、做比較、數量分析和數學歸納的方法,結合內文中專門針對該年齡段讀者的閱讀特點巧妙設計的機關,訓練小讀者的數學能力,另外,書中還有雙語學習和語音點讀功能,讓讀者打開書本的那一刻就可以收到滿滿的驚喜,激發(fā)讀