本書分為兩篇，上篇為心血管�？谱o理基礎，下篇為心血管重癥護理實訓操作。以護理基礎理論為依據(jù)，以專科臨床護理技術(shù)為主導，以案例為載體，以心血管重癥患者的救治流程為邏輯主線，注重心血管�？评碚撝�識和專科操作的能力。本書融合心血管�？频淖钚乱�求和標準，具有針對性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性和適用性，適合護理相關(guān)專業(yè)學生使用，也可供相關(guān)護

本書以規(guī)范急危重癥常用護理技術(shù)為中心，主要介紹了臨床常用護理技術(shù)的操作規(guī)范，以及常見并發(fā)癥的預防和處理，涵蓋急危重癥常用臨床護理技術(shù)，廣泛結(jié)合國內(nèi)外急危重癥新近臨床護理技術(shù)進展，旨在規(guī)范急危重癥常用臨床護理技術(shù)、質(zhì)量控制監(jiān)測指標，以減少并發(fā)癥的發(fā)生。通過整合護理技術(shù)相關(guān)并發(fā)癥的預防及處理，有助于提高護理人員對急危重癥護

全書分為四個部分，分別從臨床護理管理評估、護理風險管理、患者病情評估、心理社會評估工具四方面來講述各評估表的背景及適用范圍，有效指導臨床護理工作，對提高護理工作效率及治療效果有重要意義。本書立足于急危重癥臨床護理工作，以急危重癥護理評估工具為中心，涵蓋了急診科臨床護理工作中涉及的4大類護理評估工具及其臨床應用，廣泛結(jié)合

近年來臨床護理理論與應用日漸重要，人們越來越重視。本書內(nèi)容共21章，編者立足于護理基礎理論技術(shù)與應用，按照臨床工作實踐并結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學理論知識編寫而成，重點對心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等�？瞥Ｒ姴〉淖o理程序、護理要點、護理技能以及臨床護理工作中需注意的問題進行了詳細的介紹。條理清楚，重點突出，具有系統(tǒng)性、實用性、針對

本書收集臨床一線護理人員多年的實踐經(jīng)驗，從腫瘤內(nèi)科的臨床實際工作出發(fā)，突出中西醫(yī)結(jié)合護理操作在腫瘤內(nèi)科領域的實效性及實用性；適合各級醫(yī)院腫瘤內(nèi)科護理人員閱讀參考，為腫瘤內(nèi)科護理專業(yè)人員提供有效的指導與參考，進一步提高腫瘤內(nèi)科�？普�體護理水平。

《實用臨床護理規(guī)范系列叢書》凝練了中山醫(yī)院八十余年的護理經(jīng)驗、標準和特色，它的出版必將為臨床護理實踐帶來更精準和更專業(yè)的指導。該書特色鮮明，以實用為原則，科學為本質(zhì)，創(chuàng)新為突破，全面系統(tǒng)闡釋了臨床護理實踐的所有核心內(nèi)容。全書重點層次結(jié)構(gòu)清晰、圖文并茂、語言深入淺出，讀者讀此書，必能曉其意、析其法、明其理。本書主要

日間手術(shù)是指在一日（24小時）內(nèi)有計劃地完成入院、出院及手術(shù)或操作。優(yōu)質(zhì)的護理配合是保障日間手術(shù)安全和有效的最重要基礎。本書內(nèi)容包括日間手術(shù)室管理，泌尿系統(tǒng)解剖知識，泌尿科日間手術(shù)體位管理、器械管理及手術(shù)護理配合，重點突出常見泌尿科日間手術(shù)護理配合，詳細介紹了手術(shù)主要步驟、護理操作配合及器械管理流程。本書兼具實用性、操

本書主要介紹現(xiàn)場監(jiān)護（POC）及現(xiàn)場監(jiān)護檢驗（POCT）在臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學等方面的應用，闡述醫(yī)師、護師和其他專業(yè)人員在手持式、便攜式和可移動設備的技術(shù)支持下，現(xiàn)場或床旁檢測患者的疾病標志物和病原，快速做出診斷并進行治療。同時本書還介紹了現(xiàn)場監(jiān)護及現(xiàn)場監(jiān)護檢驗在公共衛(wèi)生應急食品、藥物及環(huán)境監(jiān)督執(zhí)法檢查中的應用。

本教材從護理管理概述、管理理論和原理、五大職能、護理質(zhì)量管理的相關(guān)理論與具體方法、溝通與沖突、臨床護理教學管理、護理科研與護理信息及法律法規(guī)等視角，將護理工作中應該遵循的管理理念和方法作為明線，同時把滿足患者“隱含的護理需求”當作護理管理和護理質(zhì)量改革的切入點和暗線，對護理管理者和護理學生進行理論教學與思維塑形。

《中公版·2022山東省事業(yè)單位公開招聘工作人員考試輔導教材：全真模擬試卷護理專業(yè)基礎知識（全新升級）》是中公教育事業(yè)單位公開招聘工作人員考試研究院輔導師資，根據(jù)山東省事業(yè)單位公開招聘工作人員考試新大綱編寫而成。本書模擬歷年考試真題，覆蓋了各個學科的考點，力求切實貼近考生需求，幫助考生提高備考效率。