本書主要講述了三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，四川古時(shí)候水災(zāi)情況和李冰修建都江堰的過程；第二，節(jié)稅專家鄭儀受都江堰啟發(fā)創(chuàng)造“節(jié)稅工程”的過程；第三，節(jié)稅工程的理論體系和方法體系，包括“內(nèi)江外江，化整為零”、“大江小江，形式并存”、“魚嘴劈江，四六分水”、“深淘低作，飛沙揚(yáng)金”等。這一節(jié)稅工程理論體系和節(jié)稅方法非常簡(jiǎn)單、有效，略施

中國財(cái)稅史

營(yíng)業(yè)稅改征增值稅實(shí)戰(zhàn)操作

《*企業(yè)所得稅政策解讀及疑難問題案例精解(第2版)》由“2012年所得稅*政策解讀”、“*企業(yè)所得稅法規(guī)摘錄匯編”及“企業(yè)所得稅疑難問題案例精解”三部分構(gòu)成。“2012年所得稅*政策解讀”部分對(duì)2012年1-12月份稅政司下發(fā)的稅收優(yōu)惠文件及國家稅務(wù)總局下發(fā)的公告進(jìn)行解讀�！�*企業(yè)所得稅法規(guī)摘錄匯編”部分以《企業(yè)所

《陽光財(cái)稅·1000個(gè)企業(yè)納稅疑難問題精解：暨營(yíng)業(yè)稅改征增值稅答疑》是一本稅收問答的大詞典，涵蓋營(yíng)業(yè)稅、增值稅、企業(yè)所得稅、消費(fèi)稅、個(gè)人所得稅、土地增值稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、契稅、車船稅、資源稅等多個(gè)稅種，有些問題涉及賬務(wù)的處理。 《陽光財(cái)稅·1000個(gè)企業(yè)納稅疑難問題精解：暨營(yíng)業(yè)稅改征增值稅答疑》是

政府對(duì)外報(bào)告對(duì)政府會(huì)計(jì)終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用�！墩�府會(huì)計(jì)改革研究》從公眾作為委托人的權(quán)利以及政府會(huì)計(jì)披露的責(zé)任角度出發(fā)，理論上界定政府會(huì)計(jì)的披露主體應(yīng)是各級(jí)政府整體及履行政府具體職能的部門或單位，披露的內(nèi)容應(yīng)包括政府履職的全部合規(guī)性信息及績(jī)效信息。通過分析我國間接民主制度的現(xiàn)狀，建議采取政府財(cái)務(wù)報(bào)告強(qiáng)制制度，

本書系統(tǒng)介紹了中國現(xiàn)行稅收制度中各個(gè)稅種的構(gòu)成要素和計(jì)算方法、稅收法規(guī)政策的更新變動(dòng)，以及主要稅種在各種情形下的實(shí)際稅務(wù)處理方法。

在稅務(wù)管理力度越來越大的形勢(shì)下，稅收成本已經(jīng)成為影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要因素。《納稅人俱樂部叢書：企業(yè)納稅預(yù)算與風(fēng)險(xiǎn)管控》從五個(gè)方面探討企業(yè)的稅收預(yù)算和過程管控，分別是：稅收預(yù)算與稅負(fù)成本、稅收預(yù)算管理的六個(gè)方法、稅收預(yù)算的操作、企業(yè)稅務(wù)預(yù)算管控以及企業(yè)稅務(wù)評(píng)估報(bào)告的撰寫與描述�！都{稅人俱樂部叢書：企業(yè)納稅預(yù)算與風(fēng)險(xiǎn)

《財(cái)務(wù)核算中的納稅處理》從企業(yè)常見的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)角度出發(fā)，對(duì)交易各方涉及的會(huì)計(jì)處理、稅收待遇和相關(guān)法律進(jìn)行了羅列與分析；對(duì)財(cái)務(wù)核算中的納稅事項(xiàng)及其處理方法進(jìn)行了細(xì)致講解，深度挖掘會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與稅收政策的精神實(shí)質(zhì)，評(píng)析財(cái)務(wù)核算方法特征及其對(duì)企業(yè)納稅實(shí)務(wù)的影響，部分業(yè)務(wù)結(jié)合企業(yè)所得稅申報(bào)表、稅企爭(zhēng)議、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避進(jìn)行深入闡述，并通

《稅費(fèi)核算與申報(bào)》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的會(huì)計(jì)與電算化會(huì)計(jì)類課程規(guī)劃教材之一。本教材是在國家提出大力發(fā)展職業(yè)教育、推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新、引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的大背景下進(jìn)行開發(fā)與編寫的。職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)是以能力本位為核心，培養(yǎng)高素質(zhì)高級(jí)技能型專門人才。本教材以崗位職業(yè)能力為課程開發(fā)中心，教學(xué)內(nèi)容以“必