本書為項目化教學(xué)改革配套教材，具體以大腸桿菌絲氨酸羥甲基轉(zhuǎn)移酶基因(glyA)的克隆和表達為任務(wù)目標，按照基因工程的操作流程將相關(guān)知識和技能分解為前后連貫的9個項目、31項任務(wù)，涉及的主要內(nèi)容包括核酸的分離純化技術(shù)、PCR技術(shù)、DNA體外重組技術(shù)、瓊脂糖凝膠和聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)、分子雜交技術(shù)、基因操作安全及防護技術(shù)
《國家級實驗教學(xué)示范中心配套教材：分子生物學(xué)實驗》從眾多的分子生物學(xué)技術(shù)中，選取了17個實驗技術(shù)方法作介紹，主要包括核酸分離、電泳檢測、大腸桿菌感受態(tài)的制備、質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化和抽提、聚合酶鏈式反應(yīng)等基本實驗技術(shù)，也包括DNA重組、cDNA文庫的構(gòu)建、外源基因在原核中的表達以及分子雜交等針對核酸分子的操作與檢測等技術(shù)�！秶壹�
本書內(nèi)容圍繞抑制素α-亞基基因的克隆與表達這一具體工作任務(wù)依次展開，分別介紹了核酸提取，目的基因獲取與鑒定，重組克隆載體的構(gòu)建、篩選與鑒定，重組表達載體的構(gòu)建、篩選與鑒定，目的基因表達以及表達產(chǎn)物活性鑒定等內(nèi)容，最后一個學(xué)習(xí)情境為主體內(nèi)容的延伸，包括了基因信息分析技術(shù)、分子標記技術(shù)、基因芯片技術(shù)等目前被廣泛應(yīng)用的基因操
《研究生創(chuàng)新教育系列叢書：醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)（第4版）》于1990年作為遺傳學(xué)系列叢書的一部分出版。盡管系列叢書的多數(shù)未曾再版，但醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)是第四版了。它不僅僅是一部遺傳學(xué)參考書，也被多個院校作為本科生與研究生教材，更新再版也成為一種義務(wù)。正是考慮到這一情況，《研究生創(chuàng)新教育系列叢書：醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)（第4版）
造福人類的基因工程(科技探索.奧秘生命)
本書系統(tǒng)介紹了分子生物學(xué)的基本理論、核心內(nèi)容以及主要技術(shù)，全書共12章，分為5個部分。第1、2章著重介紹了核酸和基因組的結(jié)構(gòu)；第3～5章講述了DNA的復(fù)制、突變和重組；第6～8章系統(tǒng)分析了基因的表達過程，內(nèi)容涉及RNA的生物合成、轉(zhuǎn)錄后加工以及蛋白質(zhì)的生物合成與加工；第9、10章論述了原核生物和真核生物的基因表達調(diào)控；
《轉(zhuǎn)基因30年實踐（第2版）》共分5章分別是：概述、轉(zhuǎn)基因生物安全及其管理、轉(zhuǎn)基因植物研發(fā)現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)基因動物研發(fā)現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)基因微生物研發(fā)現(xiàn)狀等內(nèi)容。本書圍繞主要農(nóng)作物和家畜生產(chǎn)，突破基因克隆與功能驗證、規(guī)�；D(zhuǎn)基因、生物安全等關(guān)鍵技術(shù)，完善轉(zhuǎn)基因生物培育和安全評價體系，獲得一批具有重要應(yīng)用價值和自主知識產(chǎn)權(quán)的功能基因，培育
《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）實驗教學(xué)系列教材：大分子設(shè)計與實驗》介紹了大分子、大分子材料、大分子設(shè)計的基礎(chǔ)知識以及實驗設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)處理方法等方面的內(nèi)容。著重敘述了基團貢獻法對大分子性能設(shè)計的具體方法，突出了數(shù)理方法和計算機技術(shù)應(yīng)用的內(nèi)容。以教學(xué)實驗的形式，對于專業(yè)軟件的應(yīng)用、實驗設(shè)計、MonteCarlo與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用原
本書分為原核基因表達調(diào)控和真核基因表達調(diào)控兩篇，內(nèi)容包括：原核基因的轉(zhuǎn)錄、原核基因的轉(zhuǎn)錄調(diào)控、原核基因轉(zhuǎn)錄后調(diào)控、環(huán)境與基因表達調(diào)控、真核細胞染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與基因活化、真核基因轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控等。
基因工程技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的集中體現(xiàn)，該技術(shù)自誕生以來取得的杰出成就深刻影響和促進了生命科學(xué)的發(fā)展和人類社會的進步�；蚬こ滩粌H是生物技術(shù)專業(yè)和生物工程專業(yè)的主要專業(yè)課，也是生物科學(xué)專業(yè)必須學(xué)習(xí)和掌握的基本理論知識和基本研究技能之一，因此該課程在所有相關(guān)學(xué)科中占有重要地位。常重杰主編的《基因工程》本著“重視基礎(chǔ)、拓展眼
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