本書收錄了路老自20世紀60年代至21世紀初不同時期有關(guān)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的講課手稿，增加仲景醫(yī)學(xué)研究與臨證運用文選、經(jīng)方與時方(包括溫病方等)、醫(yī)案運用等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：《傷寒論》講稿、《溫病學(xué)》講稿、仲景醫(yī)學(xué)研究與臨證運用文選等。

中醫(yī)藏象經(jīng)脈理論的發(fā)展經(jīng)歷了四臟、六經(jīng)、十一脈、十二經(jīng)脈等幾個階段。本書探賾歷史事件，梳理人文脈絡(luò)，揭示了許多隱藏千年的重要信息：四臟陰陽、六氣感人、王者應(yīng)天、脈氣生長、動脈歸經(jīng)、快然為俞、穴在陽經(jīng)、五輸逆行、腧與脈互不隸屬、五行勝克禁忌、四街乃側(cè)支循環(huán)、營衛(wèi)氣行十一脈、十二經(jīng)別的防御作用、十四經(jīng)脈和二十八脈循環(huán)等，使

五運六氣乃中醫(yī)之精華，歷代大醫(yī)對其評價甚高，然其理艱深，自古精通者寥若晨星。運氣之關(guān)鍵，在于天地人氣機運轉(zhuǎn)之樞機，掌握了這個樞機，就可通過觀察天地星象、物候以把握先機，防治人類疾患。人生天地之間，先天體質(zhì)就被出生之時的運氣打上了烙印，且伴其一生，作者在書中將其稱為運氣體質(zhì)，按五行之太過不及分為十種，分別詳述。知道自己的

《傷寒論》是集秦漢以來醫(yī)藥理論之大成，并廣泛應(yīng)用于醫(yī)療實踐的專書，是我國醫(yī)學(xué)史上影響**的古典醫(yī)著之一，也是我國第一部臨床治療學(xué)方面的巨著，被后世醫(yī)家譽為萬世寶典它系統(tǒng)地分析了傷寒的原因、癥狀、發(fā)展階段和處理方法，創(chuàng)造性地確立了對傷寒病的六經(jīng)分類的辨證施治原則，奠定了理、法、方、藥的理論基礎(chǔ)。書中還精選了三百多方，這些

時代在呼喚真正的中醫(yī)，仲景學(xué)說是中醫(yī)正統(tǒng)。以六經(jīng)鈐百病、闡釋人體生理、病理、及辨證施治的大規(guī)律。作者經(jīng)過多年的臨床實踐總結(jié)，提出六經(jīng)、六病、六證、六脈、六法、六方的精髓概要，其最大特色是使讀者能夠快速學(xué)以致用。讓束之高閣的經(jīng)典易學(xué)易懂。在幫助讀者快速提高臨床的同時，會引起廣大中醫(yī)藥讀者共鳴。本書以中醫(yī)經(jīng)典《傷寒論》為根

《黃帝內(nèi)經(jīng)素問詳注》為《黃帝內(nèi)經(jīng)靈樞詳注》（2017年北京科技出版社出版）之繼篇，承《靈樞詳注》之得，以求信為首務(wù)，以正確讀通原著為旨歸，于文字注釋最為著力，逐字逐句進行剖析，釋字釋詞以《說文》及經(jīng)傳為依據(jù)，言必有據(jù)，不出無據(jù)之言，不作妄說，求其本意，還其本真。體例結(jié)構(gòu)：與《靈樞詳注》同，首以解題，次以詳注。寫作方法：

本書選自《金匱要略》經(jīng)典處方，按原書各篇所屬方劑進行文獻研究并分類編寫。每首方劑表述分為處方與功用、傳統(tǒng)解析、藥效物質(zhì)基礎(chǔ)(方劑拆方組分、方劑復(fù)方組分)、方劑藥理學(xué)(拆方藥理、方藥理)、臨床研究與應(yīng)用和方劑評述六個部分。

本書3卷，共25篇，載方260余首，列舉病證60余種。內(nèi)容包括內(nèi)科雜病、婦科、急救、飲食禁忌等25篇。所述病證以內(nèi)科雜病為主，兼有部分外科、婦產(chǎn)科等病證，特別是急救、雜療、飲食禁忌等內(nèi)容，對中醫(yī)急診學(xué)、養(yǎng)生學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。《金匱要略》也是我國現(xiàn)存最早的一部診治雜病的專著，是張仲景創(chuàng)立辨證論治理論體系的代表作。古今醫(yī)

本書共九篇，載條文合計942條其內(nèi)容包括陰陽五行篇(共載條文33條)，攝生篇(共載條文15條)、象篇(共載條文59條)、經(jīng)絡(luò)篇(共載條文56條)、病因病機篇(共載條文57條)、病能篇(共載條文488條)、診法篇(共載條文85條)，論治篇(共載條文101條)運氣篇(共載條文50條)，以及對有關(guān)條文進行闡釋，并結(jié)合臨床記錄

本教材既涵蓋中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的主要知識點，又力求進行系統(tǒng)性的融合，以中醫(yī)最突出的特色辨證論治為主線，以中醫(yī)病證為中心，將理法方藥進行系統(tǒng)整合，真實再現(xiàn)臨床環(huán)境下中醫(yī)診治疾病的思維過程，將基本知識點的學(xué)習(xí)和中醫(yī)辨證論治、整體觀思維訓(xùn)練有機結(jié)合，讓學(xué)生不僅能認識中醫(yī)、理解中醫(yī)，更為重要的是加強學(xué)生對中醫(yī)思