本書的編排順序完全是按本科教材的章節(jié)順序排列的，包括了生理學(xué)全部各章的知識內(nèi)容。在知識的范圍和深度要求上，以本科教學(xué)大綱為主線并參照八年制教學(xué)大綱，涉及各個層次的知識內(nèi)容，包含基礎(chǔ)知識、記憶性知識、理解性知識、分析運用與綜合性知識。本書在每章開頭配有學(xué)習(xí)目標，以便使學(xué)生從總體上把握該章的學(xué)習(xí)要求。知識要點、難點解析部分

好奇心是人的天性，是探索科學(xué)規(guī)律、進行科學(xué)創(chuàng)造的源泉。一本優(yōu)秀的科普書能夠成功觸發(fā)孩子心中萌生的興趣，激發(fā)科學(xué)探索的學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)孩子沿著興趣的指引走下去，終開拓出成功的路徑。趣味科學(xué)系列圖書一直致力于打造引發(fā)小讀者興趣的科普金鑰匙，引領(lǐng)他們輕松步入科學(xué)之門。趣味科學(xué)新編這次收錄的《趣味動物學(xué)》《趣味植物學(xué)》《趣味昆蟲

本書每章包括兩大板塊:一是考前劃重點,按照章節(jié)權(quán)重和教學(xué)大綱要求,歸納梳理本章節(jié)主要知識點,以圖表為主,展現(xiàn)知識脈絡(luò),歸納梳理學(xué)習(xí)要點;二是考前必刷題,選取臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)院校結(jié)課或期末考試常規(guī)題型,覆蓋核心考點,利用試題及其解析將核心知識串聯(lián)起來,方便學(xué)生同步練習(xí)及考前復(fù)習(xí)和自測,同時提高答題和應(yīng)試能力。

國家級營養(yǎng)師說長高關(guān)鍵點

本教材以科學(xué)性、實用性為原則，理論模塊對嬰幼兒發(fā)育評估的意義、類型、指標體系、獲取嬰幼兒發(fā)展信息的基本手段和對嬰幼兒發(fā)展信息的記錄、整理、運用等內(nèi)容做了論述。實踐模塊對嬰幼兒生理發(fā)展、情感發(fā)展、能力發(fā)展、社會性發(fā)展四大板塊內(nèi)容做了論述，結(jié)合具體案例的同時也羅列了很多易操作、可模仿的評價方式供學(xué)習(xí)參考。

本書內(nèi)容：(1)明確人才培養(yǎng)目標。本輪規(guī)劃教材堅持立德樹人，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識、專業(yè)技能并重，德智體美勞全面發(fā)展的技能型專門人才。(2)強化教材體系建設(shè)。(3)貫徹現(xiàn)代職教理念。理論知識強調(diào)“必需、夠用”；突出技能培養(yǎng)，提倡“做中學(xué)、學(xué)中做”的理實一體化思想。(4)重視傳統(tǒng)融合創(chuàng)新。在教材編寫中，產(chǎn)教融合、校企合作

純粹理性真是最好的嗎？買房時考慮太多，為什么往往不是最好的決定？專家就是一個狹小領(lǐng)域內(nèi)犯過所有錯誤的人？為什么至少五條好評，才能彌補一條差評的影響？如果你認為“好決定應(yīng)依賴理性思考，避免感性和直覺”，那就大錯特錯了！科學(xué)告訴你：小決定靠理性，大決定靠直覺！長期以來，越來越多的人認為，想要更好地做出決定，應(yīng)該依賴理性思考

本書共分為5章。第1章主要科普睡眠及其作用，對熬夜進行了定義，告訴大家什么是熬夜及熬夜的危害。第2章通過對全國30個省(區(qū)、市)、200個城市的1萬名消費者進行問卷調(diào)查得出了中國目前熬夜人群的現(xiàn)狀，并對消費者的熬夜肌膚問題及深層護膚需求進行了分析。第3章則介紹了“熬夜肌”的一些理論知識，如生物鐘和內(nèi)分泌穩(wěn)態(tài)的介紹，告訴

本書作者帶領(lǐng)我們踏上了一段令人大開眼界的旅程，讓我們了解非凡的人類大腦，并解釋了讓我們心動的科學(xué)原理。作者通過實用的工具和簡單的技巧，向我們展示了如何讓改變發(fā)生，書中的內(nèi)容包括：大腦需要什么來創(chuàng)造新習(xí)慣；如何控制8種類型的情緒；積極性的神奇力量以及如何提升積極性；提高決策力和領(lǐng)導(dǎo)力的簡單方法；加強關(guān)系的秘訣。

本書共分為十二章,在第一版的基礎(chǔ)上進行修訂,系統(tǒng)地介紹醫(yī)學(xué)生理學(xué)的基本概念、基本理論以及相關(guān)的知識。在內(nèi)容編排上,注重吸收行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術(shù)、新方法,體現(xiàn)學(xué)科、臨床發(fā)展前沿,力求充分體現(xiàn)新醫(yī)科的要求。在編寫形式上,以系統(tǒng)、完整介紹教學(xué)主體內(nèi)容為基礎(chǔ),精簡模塊,優(yōu)化模塊內(nèi)容,并在每章章首設(shè)置“案例引導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)目標