本教材內(nèi)容著眼于中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心層面（哲學(xué)思想），主要包括易學(xué)文化、儒家文化、道家文化、佛學(xué)文化、兵家文化，介紹基本知識(shí)，解釋其文化精神，發(fā)掘其思維方法。本教材的顯著特點(diǎn)是適應(yīng)中醫(yī)人才培養(yǎng)的需要，為中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人才提供認(rèn)識(shí)論、方法論基礎(chǔ)。

本書(shū)講述漢順帝時(shí)期到漢獻(xiàn)帝初期的歷史。作者通過(guò)引援《資治通鑒》原文、歷代以來(lái)的名家注釋?zhuān)�加以平�?shí)、直白、易懂的白話文講解，并結(jié)合現(xiàn)代人生活方式，講道理，明智慧。

本書(shū)從國(guó)際航空樞紐建設(shè)的理論構(gòu)架出發(fā)，在借鑒國(guó)內(nèi)外國(guó)際航空樞紐建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和啟示的基礎(chǔ)上，分析了廣州建設(shè)國(guó)際航空樞紐的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)條件，深入分析了廣州建設(shè)國(guó)際航空樞紐面臨的機(jī)場(chǎng)設(shè)施和布局、與城市經(jīng)濟(jì)和功能協(xié)調(diào)、國(guó)內(nèi)外通達(dá)能力和承載能力、國(guó)際綜合服務(wù)功能、空港經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展、區(qū)域一體化航空市場(chǎng)開(kāi)拓和國(guó)際合作深化等重要挑戰(zhàn)和難題

2017年1月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。高校是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義接班人的主陣地，教育部印發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》指出：“鼓勵(lì)有條件的高等學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，拓寬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選修課覆蓋面�！�

本書(shū)集合歷朝歷代關(guān)于北運(yùn)河的詩(shī)歌而成，詩(shī)歌包括宋、元、明、清等朝代的名家詩(shī)作100余首。為便于讀者閱讀，本書(shū)分成了北運(yùn)河部分、通惠河部分、積水潭部分、長(zhǎng)河部分、昆明河部分、甕山部分，對(duì)一部分詩(shī)歌做了注解，對(duì)詩(shī)的創(chuàng)作背景也有部分交待，對(duì)所有詩(shī)歌的作者做了簡(jiǎn)要介紹

《這就是中國(guó)：中國(guó)日常文化》面向所有對(duì)當(dāng)代中國(guó)人的生活方式和思維方式感興趣的中外人士。本系列共出版十個(gè)語(yǔ)種對(duì)照版，包括法文、英文、德文、西班牙文、葡萄牙文、俄文、阿拉伯文、韓文、日文、泰文。全書(shū)插圖豐富，文字簡(jiǎn)潔，信息準(zhǔn)確，以中國(guó)古代文化為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)代中國(guó)人日常生活各方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從中國(guó)概況、家庭、服飾、飲食、居

深圳作為中國(guó)改革開(kāi)放的“窗口”和“試驗(yàn)田”，始終堅(jiān)持自主創(chuàng)新城市發(fā)展主導(dǎo)戰(zhàn)略，科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新正從“跟跑”向“跑”轉(zhuǎn)變，支撐和領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用進(jìn)一步增強(qiáng)。抓住21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)重大機(jī)遇，不斷擴(kuò)大國(guó)際創(chuàng)新合作，加速融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，努力在更大范圍配置創(chuàng)新資源，建成深度輻射、廣度覆蓋、便捷高效的全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)核心樞紐。

廣東省經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力連續(xù)29年穩(wěn)居****位，貨物進(jìn)出口總量連續(xù)31年位居全國(guó)首位，作為中國(guó)**的對(duì)外貿(mào)易省份和對(duì)外開(kāi)放程度**的省份，抓住21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)歷史機(jī)遇，提出“打造內(nèi)外聯(lián)通陸海交匯的戰(zhàn)略樞紐”等發(fā)展定位。本書(shū)以海上絲綢之路的歷史背景和新時(shí)代廣東使命出發(fā)，構(gòu)建全方位對(duì)外開(kāi)放新格局和經(jīng)濟(jì)新體制的要求，以新

在“一帶一路”倡議和《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》框架下，我國(guó)教育部發(fā)布了《“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃》，提出建設(shè)“一帶一路”教育共同體的使命以及發(fā)揮教育為“一帶一路”提供人才支持、智力支持和民心基礎(chǔ)的重要作用。廣東省作為21世紀(jì)海上絲綢之路的重要經(jīng)濟(jì)和教育省份，亟須主動(dòng)地落實(shí)國(guó)家“一帶一路

《21世紀(jì)海上絲綢之路與廣東海洋經(jīng)濟(jì)/21世紀(jì)海上絲綢之路與廣東發(fā)展研究叢書(shū)》在闡述了海洋經(jīng)濟(jì)重要性、回顧了海上絲綢之路的發(fā)展歷程基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了海洋利益的博弈與海上絲綢之路的合作機(jī)制、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展評(píng)估與運(yùn)行監(jiān)測(cè)、海洋經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與升級(jí)，并具體分析了廣東省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境、廣東省沿海城市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局、構(gòu)建廣東