本書是根據(jù)實踐專家訪談會提取的典型工作任務(wù)中對從事分析檢驗工作所需要的實驗室基本知識與基本操作技能為基本項目進行編寫的。每一項基本技能作為一個模塊，每一模塊設(shè)置若干個工作任務(wù)，將本模塊的理論知識與職業(yè)技能融合起來。本書包括八個模塊，分別是：分析檢驗的職業(yè)道德與規(guī)范要求；工作總的安全與健康保護；試樣的采集與制備；物質(zhì)的分

語義分析方法作為當代科學哲學的重要方法論策略之一，已經(jīng)內(nèi)在地融入了幾乎所名科學哲學研究方向中，從而成為一種橫斷的科學方法論。從元理論層面上對語義分析方法進行整體性和系統(tǒng)性考查，是當代科學哲學發(fā)展的一項主要任務(wù)。《語義分析方法與當代科學哲學的發(fā)展》立足于語義分析方法在科學哲學歷史發(fā)展中的重要性，討論了語義分析方法通過規(guī)范

《理論與真理(基礎(chǔ)科學中的哲學批判)》是美國哲學學會會長和美國科學哲學聯(lián)合會主席勞倫斯·斯克拉教授的代表作之一。本書批判地考查了目前流行的實用主義和知識社會學及其各種翻版。本書認為，一般方法論綱領(lǐng)所提倡的批判性哲學思維方式在建構(gòu)、檢驗、修改或取代基礎(chǔ)物理學理論的科學事業(yè)中起著深刻的作用�？茖W方法負載哲學方法和哲學洞見。

發(fā)明創(chuàng)造的金鑰匙

勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑�！肚嗌倌瓿ＷR讀本·第2輯：青少年應(yīng)知的高新技術(shù)》讓讀者在魔術(shù)般的實驗中見證科學奧秘、感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，從而增長知識、提高能力、開發(fā)智力、激發(fā)想象。

本書是一部內(nèi)涵豐富、立意新穎優(yōu)秀的科學史著作。作者獨辟蹊徑，對中國科學思想史基本概念做了條列秩然的解說，構(gòu)成了一套嶄新的體系。全書分為三部分：文化的生機——科學思想;歷史的信息——科技古文；科學的軌儀——天文物理。

你知道這些偉大的探險家都發(fā)現(xiàn)了些什么嗎？麥哲倫，發(fā)現(xiàn)一個南美底部的隱蔽海峽，這是太平洋的一片廣袤之地；或者是約翰·漢寧·斯皮克，發(fā)現(xiàn)了尼羅河的源頭�！秱ゴ筇诫U家大發(fā)現(xiàn)》將帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略歷史上10次最偉大的、令人驚心動魄的開拓之旅與奇幻歷險！

《系統(tǒng)辨識(附光盤高等學校電子與電氣工程及自動化專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》系統(tǒng)地論述了古典、現(xiàn)代辨識理論和方法，并探討了多種新的非線性智能辨識技術(shù)，如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳種經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法、模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等；還介紹了誘導和辨識混沌方法，分析了各種方法的一致性及特點。并探討了MATLAB軟件對各類辨識方法的實現(xiàn)途徑。全書共8章，在理論分析

《怎樣看到鹿》通過佛農(nóng)山——北京——里諾——瓦爾登湖這樣一條敘述主線，詳細地描寫了作者在近10年間的自然觀察和生活體驗。文中以作者在不同地方生活時每日的所見所聞為主，觀察遍及身邊的草木鳥獸以及和自然環(huán)境密切相關(guān)的人情世故，例如佛農(nóng)山的本地農(nóng)場、美國國鳥白頭海雕、不同時節(jié)所開的花、家中窗臺上的紅隼。在對自然觀察的細致描寫

《現(xiàn)代科學與技術(shù)概論/北京高等教育精品教材》是高等學校非理工類專業(yè)學生的現(xiàn)代科學與技術(shù)課程教材或自學讀本，其特點是對自然科學和技術(shù)的主要內(nèi)容及思想方法作概要式的定性描述或鳥瞰，因而兼有一定的普及性質(zhì)。 《現(xiàn)代科學與技術(shù)概論/北京高等教育精品教材》借鑒以往同類教材的相關(guān)經(jīng)驗，在保證基本知識的科學性、豐富性、系統(tǒng)完整性和