本書是一本針對簡譜記法歌曲進行即興伴奏練習(xí)的配套教材，分上篇“帶旋律伴奏”和下篇“無旋律伴奏”兩大部分。其中上篇“帶旋律伴奏”包含演奏須知、大調(diào)式歌曲和弦編配、近距離和弦分解伴奏音型等18課內(nèi)容，通過具體曲目對演奏基礎(chǔ)知識和技能進行了詳盡介紹，使教材貼近新形勢下的教學(xué)實際。下篇“無旋律伴奏”是在適應(yīng)當前及將來的教學(xué)需要

本教材以作品結(jié)構(gòu)為線索，對中西方音樂進行分析。教材由“西方音樂”、“中國音樂”上下兩篇構(gòu)成。其中，西方音樂篇有五個章節(jié)，包括室內(nèi)樂、聲樂(藝術(shù)歌曲)、交響樂、舞劇、歌��；中國音樂篇有五個章節(jié)，包括民族聲樂、曲藝、戲曲、歌劇及民族器樂(民樂獨奏)、民族管弦樂。

本書涵蓋音樂基礎(chǔ)理論、五線譜視唱、簡譜視唱、視譜唱詞等知識和技能，分兩個模塊。第一模塊“基本樂理”分為七個單元，包括樂音體系、記譜法、節(jié)奏和節(jié)拍、常用記號和音樂術(shù)語、音程、和弦、調(diào)和調(diào)式等；第二模塊“視唱練耳”分為七個單元，包括節(jié)拍訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、音準訓(xùn)

本書從眾多的練習(xí)教材中精練出30首不同技術(shù)維度的練習(xí)曲，在提高學(xué)生演奏技術(shù)的同時，使得學(xué)習(xí)過程更為高效。其內(nèi)容涵蓋從基礎(chǔ)訓(xùn)練到技巧突破的各個階段，涉及中提琴的常用技術(shù)，如音準、換把、雙音、多種弓法、演奏法等，以及多種技巧的綜合運用。

本書第一冊從基礎(chǔ)知識開始。第二冊訓(xùn)練非常規(guī)節(jié)奏,比如一拍子、五拍子和七拍子等等各種類型節(jié)奏。第三冊學(xué)習(xí)復(fù)合節(jié)拍。第四冊是混合簡單節(jié)拍和復(fù)合節(jié)拍訓(xùn)練。第五冊可以讓鋼琴學(xué)習(xí)者在“雙手協(xié)調(diào)”問題上得到一定改善,特別是當雙手的節(jié)奏不同步、不容易演奏的情況下。

本書是克萊門蒂寫作的專門針對鋼琴演奏中所出現(xiàn)的各種技巧的練習(xí)曲集，著重于訓(xùn)練手指的靈活性、獨立性和力度的掌握，伴隨著復(fù)調(diào)卡農(nóng)和對位的練習(xí)，要求在較長的篇幅和較快的速度中堅持靈敏動作。

本書共5章，第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提，主要闡釋鋼琴即興伴奏的要素與規(guī)律、鋼琴即興伴奏的內(nèi)涵與特點、鋼琴即興伴奏的作用與原理；第二章探討鋼琴即興伴奏的歌曲結(jié)構(gòu)、鋼琴即興伴奏的能力與要求、鋼琴即興伴奏中的技巧；第三章分析鋼琴即興伴奏中和聲的選配與處理，鋼琴即興伴奏音型與織體，鋼琴即興伴奏的前奏、間奏與尾奏；第四章論述

本書在介紹教育信息化和聲樂教學(xué)基礎(chǔ)理論上，具體闡述了信息化技術(shù)給高校聲樂教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面帶來的新的機遇與挑戰(zhàn)，其中重點闡述信息技術(shù)與多媒體技術(shù)下高校聲樂教學(xué)的新模式與智慧教學(xué)過程，本書通過對當下教育信息化的教學(xué)模式、高校聲樂教學(xué)的基礎(chǔ)理論以及信息化技術(shù)對聲樂教學(xué)的影響進行研究分析，使讀者可以清晰的認識

本書是一本系統(tǒng)研究古箏演奏技巧及古箏經(jīng)典作品賞析的專著。本書在闡述古箏、古箏演奏姿勢、古箏演奏技法等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,進一步論述了古箏演奏的技法訓(xùn)練與教學(xué)指導(dǎo),并對古箏演奏的剛與柔、氣與韻等因素進行了詳細闡述。同時,本書還對我國高校古箏教學(xué)現(xiàn)狀進行了細致深入的分析,提出了當前高校古箏教學(xué)效果的一些優(yōu)化策略,并對不同風(fēng)格

本書以聲樂演唱藝術(shù)與欣賞為切入點,從聲樂演唱藝術(shù)基礎(chǔ)介紹入手,對聲樂演唱藝術(shù)三大唱法、聲樂演唱藝術(shù)專業(yè)技巧訓(xùn)練、聲樂演唱藝術(shù)語言技巧訓(xùn)練三個方面進行論述;此外對聲樂演唱藝術(shù)的思維分析、聲樂作品的情感分析與表達、聲樂演唱藝術(shù)中的藝術(shù)處理做了一定的介紹,并對聲樂演唱藝術(shù)中不同風(fēng)格的作品進行了賞析。本書可作為相關(guān)研究人員和聲