為適應數字化、網絡化時代的需要和信息服務業(yè)、知識服務業(yè)的發(fā)展，《數字時代情報學理論與實踐：從信息服務走向知識服務》從理論到實踐全面介紹了信息化社會信息服務走向知識服務的特征、規(guī)律及其基本內容，信息與知識服務的情報學理論基礎與學科建設，信息資源采集與評估，信息組織與構建，數據庫建設，情報檢索與知識發(fā)現，情報研究與咨詢服務
《學術交流英語》適用于大學英語高年級階段教學。本教材旨在滿足大學高年級階段的學生對于英語的多元化要求，在鞏固和拓寬原有知識和技能的基礎上提高學生的英語應用能力。《學術交流英語》圍繞涉外學術交流活動中涉及的交際活動而設計，其選材新穎、語言規(guī)范，適合大學英語高年級階段教學，也可英語雙學位、英語強化班以及研究生公共英語教學使
該書借鑒國內外最新的研究成果，融合了創(chuàng)造力開發(fā)的理論、技術創(chuàng)新的理論、創(chuàng)造工程研究、創(chuàng)造性解決問題理論、團體創(chuàng)造力的研究以及創(chuàng)意產業(yè)和團隊培訓的實踐，運用最新案例，設計了有關開發(fā)個體創(chuàng)造力，提升自主創(chuàng)新能力的系列教學內容。
《創(chuàng)新學》共安排了8章，第一章從知識價值革命、知識經濟化趨勢、知識經濟社會等3個方面論述創(chuàng)新學產生的社會摹礎；第二章從創(chuàng)新的本質、創(chuàng)新學的形成、創(chuàng)新學研究的對象和方法等3個方面論述了創(chuàng)新學的性質；第三章系統論述了作為創(chuàng)新活動的執(zhí)行者、承擔者的創(chuàng)新主體及其結構、功能。第四章從創(chuàng)新思維的特征及基本模式、創(chuàng)新思維的品質能、創(chuàng)
《科技文獻檢索與利用》闡述了科技文獻檢索與利用的基本原理和基礎知識，介紹了國內外主要科技文獻檢索工具和使用方法，并在第二版的基礎上，增加了近年來在教學過程中的許多體會和經驗。
本書的重心放在文化研究對科學主義的主要挑戰(zhàn)上，重新思考知識的性質是什么，進而深思當代社會科學與政治知識的意義。
《網絡信息檢索》是教育部“面向21世紀課程教材”，是教育部高等學校圖書館學專業(yè)教學指導委員會推薦的教材，也是情報學專業(yè)核心課程教材�！毒W絡信息檢索》的目的是為在網上查詢信息的用戶提供搜索工具的基本知識，介紹網絡信息檢索的理論基礎及其應用，信息檢索技術的發(fā)展，網絡信息檢索的一般方法，綜合性網絡信息搜索工具的類型、原理、特
《面向21世紀管理類專業(yè)核心課程系列教材：預測與決策分析》分上下兩篇，上篇的主要內容包括：預測概述、定性預測法、回歸分析預測法、時序平滑預測法、趨勢外推預測法、季節(jié)變動預測法、博克斯-詹金斯預測法、馬爾柯夫預測法、判別分析預測法等；下篇的主要內容包括：決策概述、確定型決策、不確定型決策、風險型決策、多目標決策和群
書單推薦
