國際學(xué)生教育管理研究5

如何寫出高通過率的簡歷？如何在網(wǎng)申階段彎道超車？如何有針對性地準備筆試、面試？如何通過規(guī)劃找到自己心儀的好工作？這些問題顯然已經(jīng)成為高校畢業(yè)生的頭等難題。本書為這些問題提供了解決方案。全書共9章。第1章對專業(yè)選擇進行了剖析，并進一步細致地講解了如何科學(xué)定位適合自己的好工作。第2章詳細講述了當前就業(yè)前景較好的8類企事業(yè)單

任何一個國家的高等教育都是與一個國家的文化模式相適應(yīng)的。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的百年歷史是一個回應(yīng)時代需求、扎根中國大地辦大學(xué)的過程，其中蘊含著深刻的理論與實踐的必然性。高等教育的中國模式是在中國獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情下逐步演化出來的。只有回溯過去百年中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的具體實踐，理解其中的信念

華中師范大學(xué)社會學(xué)院在社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，結(jié)合教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，對社會工作專業(yè)課程思政進行頂層設(shè)計，全面推進專業(yè)課程思政建設(shè)，試點運行良好，學(xué)校組織專家評審給予了充分肯定和高度評價。經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐和總結(jié)凝練，形成了《社會工作專業(yè)課程思政綱要》。《社會工作專業(yè)課程思政綱要》基于最新《普

本書以維護國家安全、維護高校穩(wěn)定為背景，從整體視域?qū)Ω叩葘W(xué)校的安全教育、安全管理、應(yīng)急管理問題展開積極探究，從理論和實踐相結(jié)合的視角，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生安全教育課程建設(shè)、高校安全管理工作和應(yīng)急管理工作的基本理論問題，特別是在安全教育育人、安全管理長效機制、應(yīng)急管理能力建設(shè)等方面，進行了富有創(chuàng)新性的理論探索和實踐總結(jié)。本書

本書為學(xué)術(shù)著作。在新形勢下培育并吸引更多具有國際競爭力的高層次國際化人才是我國人才工作的重要方向�！半p一流”高校在這項工作中重任在肩，使命光榮。本書以四川大學(xué)為例，簡略地闡述了高等教育國際化內(nèi)涵發(fā)展的可能路徑，以中國學(xué)生和來華留學(xué)生兩類群體作為國際化人才培養(yǎng)的切入點，探索了四川大學(xué)在創(chuàng)新人才國際化培養(yǎng)的實踐過程中總結(jié)和

本書系四川大學(xué)思想政治理論課質(zhì)量提升工程叢書之一，是為幫助大學(xué)生學(xué)習馬克思主義基本原理而編寫的案例集。全書通過講述各專業(yè)在建立和發(fā)展過程中的標志性、代表性人物為國奉獻、服務(wù)人民的感人故事，挖掘其中蘊含的馬克思主義基本原理，讓馬克思主義基本原理的學(xué)習與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習有機融合，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，推動思政課程和課程思政同

學(xué)生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。黨和政府歷來高度重視學(xué)生資助工作，特別是黨的十八大以來，學(xué)生資助政策體系不斷完善，基本實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的工作目標。在此基礎(chǔ)上，各高校不斷豐富學(xué)生資助內(nèi)涵，大力推進資助育人建設(shè)，取得顯著成效。本著作重點研究了新時代如何實現(xiàn)學(xué)生資

本書通過對國內(nèi)外高校學(xué)生就業(yè)能力研究文獻的研究和梳理，從理論研究和實證分析兩個維度探討在新時代背景下高校學(xué)生就業(yè)能力提升的問題，探尋切實可行的就業(yè)能力提升路徑，為解決我國大學(xué)生“就業(yè)難”提供突破口。本書從高校學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵、就業(yè)能力構(gòu)成要素以及對高校學(xué)生就業(yè)能力產(chǎn)生影響的因素，構(gòu)建了大學(xué)生就業(yè)能力要素體系及就業(yè)能力

本書為學(xué)術(shù)論文集。本書包括“黨建與思政”和“培養(yǎng)與管理”兩個部分。以“雙一流”建設(shè)為契機，從加強研究生思想政治工作、合理優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、改革研究生培養(yǎng)體制機制、實施專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革、加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)、提升導(dǎo)師責任感和履職能力、提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量、全面推進研究生教育改革工作入手，探索新時代、新理念、新要求下研究生