本書從多個(gè)角度深入探討了大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的有效途徑和具體方法,包括課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面。強(qiáng)調(diào)了學(xué)校、企業(yè)等多方合作的重要性,提出了以市場需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力為核心、以全面發(fā)展為目標(biāo)的大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)新模式。此外,本書還結(jié)合案例分析,針對不同類型的大學(xué)生就業(yè)能力提升提供了具體的解決方
本書共九章,主要內(nèi)容包括:我國高校教師培訓(xùn)文獻(xiàn)梳理、我國高校教師培訓(xùn)現(xiàn)狀分析、我國高校教師培訓(xùn)主要問題、美國高等學(xué)校教師培訓(xùn)概況、我國高校教師培訓(xùn)影響因素、高校教師培訓(xùn)體系建設(shè)策略。
本書從新時(shí)代教育評價(jià)改革概述入手,介紹了新時(shí)代教育評價(jià)改革的背景、目標(biāo)、原則和主要內(nèi)容,梳理了河北省高校“雙一流”建設(shè)的現(xiàn)狀,分析了當(dāng)前河北省高!半p一流”建設(shè)存在的問題和面臨的挑戰(zhàn),討論了新時(shí)代教育評價(jià)改革對河北省高!半p一流”建設(shè)的影響,并立足于新時(shí)代教育評價(jià)改革背景下河北省高!半p一流”建設(shè)的案例,提出了河北省高
改革開放以來,伴隨著民辦教育制度體系的不斷調(diào)整,民辦高校進(jìn)行了多次改革。其中,涉及重大利益調(diào)整的包括從“不能以營利為目的”到“合理回報(bào)”再到“分類管理”。黨的十八大以來,分類管理成為民辦高校改革的重要議題,形成了從中央到地方推動分類管理改革的“1+N”頂層設(shè)計(jì)及配套制度。黨的二十大明確指出,引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展,為民辦
這是一部關(guān)于高校思想教育工作內(nèi)容創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專著。進(jìn)入新時(shí)代,我國高校思想教育的內(nèi)容面臨的形勢和所處的歷史方位發(fā)生了深刻變化,迫切需要進(jìn)一步創(chuàng)新高校思想教育的內(nèi)容。本書以習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育及高校思想政治工作的系列講話為指導(dǎo),運(yùn)用馬克思主義原理和高校思想政治教育的基本理論知識,對新時(shí)代高校思想教育內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新,從
本書旨在幫助學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)所必需的知識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維和分析問題的能力,為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、拓展就業(yè)等提供理論與實(shí)踐支持。本書包括三篇十大模塊:初識創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)。本書密切結(jié)合理論知識設(shè)計(jì)了具有實(shí)踐性的實(shí)訓(xùn)任務(wù),有利于學(xué)生理解創(chuàng)業(yè)理論、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高職業(yè)適應(yīng)能力,實(shí)現(xiàn)職業(yè)和人生的發(fā)展。
本教材是國家精品在線課程“職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃”的配套教材,主要內(nèi)容包括大學(xué)生活與職業(yè)發(fā)展、認(rèn)識自我、認(rèn)識環(huán)境、生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)施等。通過對學(xué)生的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃與指導(dǎo),使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法,樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,正確認(rèn)識學(xué)業(yè)和就業(yè)的關(guān)系,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的
本教材作為國家一流本科課程“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程與方法”的配套教材,立足高校實(shí)際,結(jié)合大學(xué)生群體的實(shí)際特點(diǎn),結(jié)合國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育研究成果和創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了系統(tǒng)分析和全面講解。教材以學(xué)生為中心,引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識與技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目相融合,以社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求缺口為導(dǎo)向,以老師和
本書以模塊化(設(shè)有“知識目標(biāo)”“能力目標(biāo)”“內(nèi)容結(jié)構(gòu)”“創(chuàng)業(yè)箴言”“導(dǎo)讀案例”“延伸閱讀”“創(chuàng)新故事”“創(chuàng)新訓(xùn)練營”等模塊)編寫方式,以貼近大學(xué)生生活實(shí)際的案例內(nèi)容和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事,系統(tǒng)講述創(chuàng)業(yè)教育與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等知識內(nèi)容,為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能
本書以“立足當(dāng)下,放眼未來”為出發(fā)點(diǎn),探索采用當(dāng)今主流的職業(yè)生涯規(guī)劃理論,分析職業(yè)生涯規(guī)劃管理實(shí)例,力求理論精當(dāng)、簡明扼要、深入淺出,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和操作性相結(jié)合。本書共六章內(nèi)容,分別是職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)認(rèn)知、自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容與實(shí)施、職業(yè)生涯管理。為了便于教學(xué)和學(xué)生自學(xué),書中各章內(nèi)容設(shè)計(jì)了學(xué)