《語言研究集刊》主要刊登漢語語言學(xué)，包括傳統(tǒng)的文字、音韻、訓(xùn)詁和現(xiàn)代語言學(xué)中的語法、詞匯、語義、方言、修辭等方面的學(xué)術(shù)論文、評(píng)論、隨筆等，適合從事漢語言學(xué)研究的國(guó)內(nèi)外學(xué)者參考閱讀。《語言研究集刊》系連續(xù)出版物，本書為第二十四輯。

本書詳解泰文76個(gè)基礎(chǔ)字母的寫法，收錄18組主題詞匯、20組高頻口語和4篇泰語美文，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，銜接自然；字體標(biāo)準(zhǔn)清晰，是一本兼顧字帖與入門類泰語學(xué)習(xí)書。

《王振亞應(yīng)用語言學(xué)文集/北語學(xué)人書系》為北京語言大學(xué)委托北京語言大學(xué)出版社出版重點(diǎn)項(xiàng)目，系“北語學(xué)人書系”（第二輯）中的一本。《王振亞應(yīng)用語言學(xué)文集/北語學(xué)人書系》以北京語言大學(xué)王振亞教授的學(xué)術(shù)成果為基礎(chǔ)，匯聚了王振亞教授的經(jīng)典論著，對(duì)應(yīng)用語言學(xué)及語言測(cè)試學(xué)的研究與發(fā)展具有充分的學(xué)術(shù)價(jià)值和良好的社會(huì)效益。全書包含王振亞

本書是語言學(xué)經(jīng)典教材《新編語言學(xué)教程》（劉潤(rùn)清、文旭主編，外語教學(xué)與研究出版社）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。全書完全遵循該教材的章目編排，共分12章，每章由三部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記（中英文對(duì)照），總結(jié)本章的重點(diǎn)難點(diǎn)；第二部分是課后習(xí)題詳解，對(duì)該書的課后思考題進(jìn)行了詳細(xì)解答；第三部分是考研真題與典型題詳解，精選名校經(jīng)典考研真題及

口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷目前一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。我們透過演講讓孩子建立自信心，增強(qiáng)自我認(rèn)知。美國(guó)教育家、演說家卡耐基的教學(xué)理念，經(jīng)驗(yàn)證明從小加強(qiáng)訓(xùn)練孩子的口才及心理素質(zhì)，可以增強(qiáng)“自信力”、“堅(jiān)持力”，對(duì)他們的前途會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的

本選題從實(shí)用的角度出發(fā)，列舉了一些幽默小故事，以事例說理，從職場(chǎng)、愛情、家庭、社交等多個(gè)方面，根據(jù)不同場(chǎng)合和對(duì)象，為您介紹幽默的智慧和幽默口才的使用訣竅，讓您在現(xiàn)實(shí)生活中能快速掌握應(yīng)用幽默的技巧，從而煉就口綻蓮花、能說會(huì)道的幽默口才。

這是一本幫助人們學(xué)會(huì)正確應(yīng)答的工具書。以精練生動(dòng)的語言，配合豐富典型的案例，全面剖析了回答問題時(shí)應(yīng)該掌握的技巧和思維模式，結(jié)合生活、工作中的常見問題，給讀者提供了有針對(duì)性的解決方案，趣味性和可讀性都極強(qiáng)。通過本書，讀者可能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)各種回答技巧，極大地提升自己的回話能力，達(dá)到既要回答對(duì)、更要回答好、回答制勝的境地，

2個(gè)月～8歲是兒童語言學(xué)習(xí)的敏感期，兒童在這個(gè)時(shí)期掌握的語言能力在很大程度上決定了其今后的語言應(yīng)用水平。因此，培養(yǎng)孩子的語言能力、訓(xùn)練孩子的口才，是每位父母不可忽視且應(yīng)該努力去做的事情。 《兒童口才課》結(jié)合兒童語言發(fā)展的特點(diǎn)，詳細(xì)論述了培養(yǎng)孩子好口才應(yīng)該具備的良好素質(zhì)，以及如何做讓人印象深刻的自我介紹。同時(shí)，

1.為什么觀點(diǎn)明明正確，卻說服不了別人？為什么好話說了一籮筐，對(duì)方卻無動(dòng)于衷？為什么頭腦中的想法很明確，一說出來就走樣了？這些疑惑，有一個(gè)共同的答案，那就是你的表達(dá)方式缺——乏——邏——輯！ 2.說服還是被說服？這是一個(gè)關(guān)鍵的問題。每個(gè)人都有說服別人的需求，但并不是每個(gè)人都能成功說服。用環(huán)環(huán)相扣的邏輯語言將對(duì)方引

會(huì)講故事的人往往更具說服力，而每個(gè)人都有故事可以講，但是，有太多的人卻無法真正地把故事講好，溝通能力受到束縛與限制。 故事在我們?nèi)粘�溝通、演講、會(huì)議，甚至談判中，悄然扮演著重要角色。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，把故事講好意味著能夠更好的感染聽眾、更好地說服別人，更好地解決問題，創(chuàng)造更大的價(jià)值。 作者及其團(tuán)隊(duì)總結(jié)在20余年工作經(jīng)