批判性思維的關(guān)鍵在于提出問題的能力和質(zhì)疑尋常事物的能力。由此，本書在編寫上也采用問題主導(dǎo)形式，即先對一個習以為常的場景進行發(fā)問，甚至提出讓人覺得莫名其妙的問題，引導(dǎo)讀者發(fā)散思維，想象各種可能性，并為其找到依據(jù)。 書中共分六章，循序漸進地訓(xùn)練批判性思維所需的素養(yǎng)。第一章以獨立思考的基礎(chǔ)引入，讓讀者對什么是獨立思考

本書突出創(chuàng)新思維訓(xùn)練，強調(diào)知行合一。編者不僅希望本書能成為教師的“教材”，更希望本書能成為學(xué)生的“學(xué)材”+“習材”+“創(chuàng)材”，幫助學(xué)生擺脫“腦子不會想、嘴巴不會說、雙手不會做”的困境，成為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的“助產(chǎn)士”。葉圣陶曾說：“能力的長進得靠訓(xùn)練�！北緯�不僅選取了大量經(jīng)典的、極具思維啟發(fā)性的案例，

本書是一本倫理困境中的批判性思考及路徑選擇案例選輯,收錄的是從北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院近幾年開設(shè)批判性思維課程的學(xué)生結(jié)課報告中遴選出來的較為優(yōu)秀的作品。學(xué)生根據(jù)老師提供的選題或者針對感興趣的社會熱點問題進行探究,以小見大,視角獨特,真實生動,充分展現(xiàn)了學(xué)生在面對復(fù)雜情境中的倫理問題時進行的分析和反思。作品遵循了“提出問題、

今天的世界不可預(yù)測，充滿了矛盾，在復(fù)雜的世界中保持清醒，并試圖做出明智的決定遠非易事。本書所講的科學(xué)思維，是一種思考與理解世界的方式，希望書里的八堂小課能幫你知道如何解開困惑、輕松思考，用更加科學(xué)理性的態(tài)度生活。著名物理學(xué)家吉姆·艾爾-哈利利邀請大家像科學(xué)家那樣與世界互動，用科學(xué)方法探尋事物的真實面目，指

本書源自知乎9.0分高贊專欄，只說實話、只講本質(zhì)，專注于思維提升、認知升級、走出桎梏、面向未來等方面，幫大家打破思想界限，重新認知自己、看待世界，換一種方式打開人生： 1、深挖B面天賦認知，為我們大腦存在的漏洞打上補丁。 2、煉成超強學(xué)習力，比你的同齡人都高一個維度的思考。 3、反直覺蛻變，擊破過往認知慣性

主體與互文：克里斯蒂娃思想研究

如果你經(jīng)常忘記重要的事情、做事之前感到茫然、無法專注與靜心；如果你內(nèi)心焦慮、充滿情緒垃圾；如果你工作倦怠感越來越強烈，感覺生活正在失去掌控感……這就表示，你需要好好清理大腦了。 看不見的大腦要如何整理？本書告訴你，清除大腦垃圾、用有效的思維工具分類整理并找出有用信息，完成目標并有效傳達三大步

在當今的數(shù)字經(jīng)濟時代，無論是創(chuàng)業(yè)還是工作，思維力尤其重要�！囤A在思維》從認知篇、管理篇、經(jīng)營篇、互聯(lián)網(wǎng)篇等四大篇章全程解讀創(chuàng)業(yè)與管理底層思維，其中認知篇包括認知思維、戰(zhàn)略思維、布局思維等戰(zhàn)略認知思維，管理篇包括領(lǐng)導(dǎo)思維、團隊思維、合伙思維、危機思維等管理思維，經(jīng)營篇包括產(chǎn)品思維、營銷思維、服務(wù)思維、品牌思維等經(jīng)營思維，

大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法