本書對電子和電工技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了闡述和分析，針對維修電工專業(yè)進(jìn)行了介紹，陳述了電子技術(shù)、電子電工技術(shù)、維修電工技術(shù)的相關(guān)理論，探討了教學(xué)思路與發(fā)展模式。

本書以智能電子產(chǎn)品控制器軟件開發(fā)的崗位要求和職業(yè)能力為導(dǎo)向，以高職高專院校單片機控制系統(tǒng)開發(fā)課程的教學(xué)要求為依據(jù)，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的編寫。全文共分為兩個部分：模塊一和模塊二。模塊一為單片機控制電子產(chǎn)品開發(fā)基礎(chǔ)，包括6個任務(wù)；模塊二為單片機控制電子產(chǎn)品開發(fā)實戰(zhàn)，包括智能鬧鐘程序、電風(fēng)扇控制器程序、智能小車程序的開發(fā)與測試3個

本教材是在第2版的基礎(chǔ)上，研究了教學(xué)改革的新形勢，結(jié)合一般院校培養(yǎng)應(yīng)用型高級技術(shù)人才和創(chuàng)新教育的定位，以滿足基本教學(xué)需要和有較寬適應(yīng)面為出發(fā)點，進(jìn)行了大力度的修改，使之更加適用、實用和好用。本教材編寫了6個方面的內(nèi)容：其中（上冊）“實驗.課程設(shè)計”包含：電工（電路實驗）、電子技術(shù)實驗（模擬數(shù)字）實驗、電子課程設(shè)計、ED

丁德渝、徐靜編的《電子技術(shù)基礎(chǔ)(第2版十三五職業(yè)教育規(guī)劃教材)》為十三五職業(yè)教育規(guī)劃教材。本書包括模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩大部分，共分九章，**～第四章為模擬電路，第五～第九章為數(shù)字電路。模擬電路部分主要介紹半導(dǎo)體器件、放大電路基礎(chǔ)、集成運算放大器及反饋、直流穩(wěn)壓電源。數(shù)字電路部分主要介紹邏輯門電路，邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、

本書內(nèi)容包括半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)、交流放大電路、模擬集成電路、信號發(fā)生電路、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、組合邏輯電路、觸發(fā)器與時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與變換、數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換器、典型例題解析等。本書在編寫上以培養(yǎng)學(xué)生的實際能力為主線，內(nèi)容上注重實用性和針對性，降低理論分析的難度和深度，理論知識以“必需”和“夠用”為尺度，理

《微波技術(shù)與天線》主要系統(tǒng)講述微波技術(shù)與天線的基本理論和基本分析方法，強調(diào)了微波器件與天線測量的原理。全書共九章，內(nèi)容包括：緒論、傳輸線理論、導(dǎo)波與波導(dǎo)、微波網(wǎng)絡(luò)、微波元件、天線基本理論、線天線、口徑天線、微波與天線測量，各章附有適量習(xí)題�！段⒉�技術(shù)與天線》可作為高等院校工科電子信息類相關(guān)課程的教學(xué)用書或教學(xué)參考書，也

《電子技術(shù)(十三五職業(yè)教育規(guī)劃教材)》為“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材。本書共分為2篇10章，內(nèi)容包括半導(dǎo)體二極管及其電路的分析、半導(dǎo)體三極管及其基本放大電路、集成運算放大器、直流穩(wěn)壓電源、正弦波振蕩電路、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、組合邏輯電路基礎(chǔ)、時序邏輯電路、波形產(chǎn)生與變換電路、D／A轉(zhuǎn)換器和A／D轉(zhuǎn)換器。本書主要用于高職高專院校

孫君曼主編的《電子技術(shù)》以教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《電工學(xué)》上部的電子技術(shù)教學(xué)基本要求為依據(jù)，在高等教育面向 21世紀(jì)電子技術(shù)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究的基礎(chǔ)上編寫。本書本著對非電類專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，從工程分析的角度對傳統(tǒng)電子技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，針對非電類專業(yè)的特點及學(xué)時分布情況，對

《電子實訓(xùn)教程》是電子類專業(yè)電工電子實習(xí)教學(xué)實踐等課程的配套教材，根據(jù)電子類專業(yè)對實習(xí)實踐的基本要求，結(jié)合作者多年實踐教學(xué)的經(jīng)驗，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和提高學(xué)生創(chuàng)新水平而編寫。《電子實訓(xùn)教程》詳細(xì)介紹了常用電子元器件及其檢測方法、手工焊接技術(shù)、印制電路板的設(shè)計與制作，*后結(jié)合幾個比較典型及實用性較強的電子產(chǎn)品制作實例，介

孫君曼主編的《電子技術(shù)》以教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《電工學(xué)》上部的電子技術(shù)教學(xué)基本要求為依據(jù)，在高等教育面向 21世紀(jì)電子技術(shù)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究的基礎(chǔ)上編寫。本書本著對非電類專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，從工程分析的角度對傳統(tǒng)電子技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，針對非電類專業(yè)的特點及學(xué)時分布情況，對