本書(shū)內(nèi)容包括：武術(shù)套路、傳承譜系、武術(shù)散打、中國(guó)式摔跤、柔道。

哲學(xué)是世界觀、方法論，是探索宇宙人生真相的法門(mén)。武術(shù)是搏殺的技法，健身的方法，是人自我修身養(yǎng)性的門(mén)徑。把武術(shù)放到哲學(xué)的思辨中去把握，把哲學(xué)放到武術(shù)的實(shí)踐中去運(yùn)用。當(dāng)哲學(xué)走進(jìn)了武術(shù)，武術(shù)就有了靈魂，哲學(xué)也就有了更為豐富的肢體語(yǔ)言。本書(shū)從意識(shí)層面、理法層面、勢(shì)法層面、招法層面、技法層面，對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的技擊本質(zhì)進(jìn)行了多維闡述，

清光緒十九年(1893年)，四川儒生周述官于少林僧人靜一空悟處得傳古少林真本《增益易筋洗髓內(nèi)功圖說(shuō)》十二卷，在此書(shū)基礎(chǔ)上，周述官旁搜博引，闡發(fā)奧義，編撰成《增演易筋洗髓內(nèi)功圖說(shuō)》一書(shū)，主要由理法、正功、支流、參考四部分組成，結(jié)構(gòu)清晰，眉目分明，理法兼?zhèn)洹１緯?shū)以《增演易筋洗髓內(nèi)功圖說(shuō)》石印本為底本，簡(jiǎn)體錄排，除包括《易筋

平陽(yáng)白鶴拳，又稱鶴拳、鶴法。白鶴拳相傳由浙江人方七娘于清順治年間首創(chuàng)。清嘉慶年間，白鶴拳傳入平陽(yáng)麻步雷瀆，至今將近二百年歷史，是一份寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。“以鶴為形、以形為拳、動(dòng)靜相宜、快慢相間、剛?cè)嵯酀?jì)”是平陽(yáng)白鶴拳給人的直觀感受。雖然早年白鶴拳在平陽(yáng)有著厚實(shí)的群眾基礎(chǔ)，但其傳藝習(xí)武主要靠言傳身教，并無(wú)圖文記載。隨著

本書(shū)從傳統(tǒng)體育文化的概念入手，介紹了傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵和價(jià)值，傳統(tǒng)體育文化與現(xiàn)代體育文化的區(qū)別，傳統(tǒng)體育文化的傳承與弘揚(yáng)，接著分別介紹了傳統(tǒng)體育文化與體育比賽、體育活動(dòng)、現(xiàn)代時(shí)尚運(yùn)動(dòng)及地方文化的融合并且對(duì)跨文化交流中的傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行了深入探討。最后介紹了傳統(tǒng)體育文化與高校體育課程結(jié)合的相關(guān)理論與實(shí)踐方法。本書(shū)對(duì)弘揚(yáng)與

本書(shū)稿以厚重的傳統(tǒng)文化為底色，介紹了太極拳的哲學(xué)基礎(chǔ)、功法特色，系統(tǒng)介紹了武氏太極拳創(chuàng)立發(fā)展、繼承創(chuàng)新的傳承脈絡(luò)，闡述了武氏太極拳的本質(zhì)特點(diǎn)及技法特色。以概括性、提示性的語(yǔ)言真實(shí)記錄了武氏太極拳第二代宗師李亦畬家傳的保留原始狀態(tài)的武氏太極拳套路、推手及器械全部的武氏太極拳體系的練習(xí)方法。本書(shū)全面客觀地記載了武氏太極拳的

武術(shù)文化安全論

本書(shū)以圖示形式介紹了二十四式太極拳套路，要求學(xué)生能夠熟練地、連續(xù)地、平穩(wěn)地展示，力求提高學(xué)生身體的柔韌性、耐力、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，同時(shí)讓體育鍛煉始終貫穿學(xué)生生活始終，培養(yǎng)學(xué)生“終生體育”的思想意識(shí)。

本書(shū)“第一章呂家軍拳概述”主要從呂家軍拳的起源、發(fā)展及產(chǎn)生環(huán)境對(duì)其進(jìn)行概述，“第二章呂家軍拳基本動(dòng)作”主要介紹了呂家軍拳的基本手型、步型及身法，“第三章呂家軍拳基本技法”“第四章呂家軍拳基本功法”詳細(xì)介紹了呂家軍拳的基本技法與功法，“第五章呂家軍拳的文化特征”則深度挖掘了呂家軍拳技術(shù)內(nèi)涵與特征，“第六章呂家軍拳的現(xiàn)實(shí)價(jià)

本書(shū)基于“立足中國(guó)、挖掘歷史、把握當(dāng)代、面向未來(lái)”的思路，以民國(guó)武術(shù)教育典范之中央國(guó)術(shù)館為例，遵循論從史出、史論結(jié)合的技術(shù)路線，運(yùn)用多種研究方法，對(duì)中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育史實(shí)進(jìn)行考證。力求還原中央國(guó)術(shù)館的辦學(xué)歷史，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的特征，分析中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的歷史意義，并對(duì)中央國(guó)術(shù)館的武術(shù)教育進(jìn)行總體的