《職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：機械制圖》根據(jù)最新的《技術(shù)制圖》與《職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：機械制圖》國家標準，以“教師好教、學生樂學”為出發(fā)點，強化“以圖闡理、識圖為主、讀畫結(jié)合”的編寫思路。全書共分五大模塊，包括識圖的基礎(chǔ)知識、投影作圖、圖樣表示法、圖樣繪制與識讀、其他圖樣簡介。每個單元開頭都有“任務描述”及“學

《普通高等學校機械基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材：機械設(shè)計基礎(chǔ)》是針對普通高等學校應用型人才培養(yǎng)對本課程的要求而編寫的�！镀胀ǜ叩葘W校機械基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材：機械設(shè)計基礎(chǔ)》是“普通高等學校機械基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”系列教材之一，全書內(nèi)容共18章，從認識機器的組成及特征入手，從整體上介紹了課程的內(nèi)容、性質(zhì)、任務和學習方法，機械設(shè)計的基本要求

《機械制圖習題集》具有以下特點：在編排順序和內(nèi)容上與配套教材相呼應，便于使用。保留了經(jīng)典的制圖練習題，增強了讀圖、測繪和徒手繪圖內(nèi)容的訓練以及第三角投影的練習；編排上由淺入深，由易到難，逐步提高，符合教學規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生學習興趣和學好機械制圖的信心。編有指導解題思路的基本題，既能為解題要求、方法和步驟起到“引路”作

本書主要內(nèi)容包括機械結(jié)構(gòu)優(yōu)化的數(shù)學模型、有限元法及邊界元法的原理和計算步驟、結(jié)構(gòu)優(yōu)化中常用的數(shù)學規(guī)劃方法等內(nèi)容。

《面向21世紀課程教材：機械設(shè)計制圖（第4版）（下冊）》是在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的，是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本次修訂，秉承二十多年來獨具特色的以機械設(shè)計為主線的教學內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)，按照教育部新修訂的“普通高等學校機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學基本要求”和“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”，根據(jù)北京科技大學、

全書包括緒論，投影法與點、直線、平面的投影，立體的視圖，機械制圖的基本知識與技能，組合體，軸測圖，機件常用的表達方法等。

在利用CAD技術(shù)對一個產(chǎn)品進行開發(fā)和設(shè)計的整個過程中，有相當大的工作量是借助CAD系統(tǒng)產(chǎn)生二維圖形、三維實體模型及工程施工等圖樣。根據(jù)多年來在CAD技術(shù)培訓與推廣工作中總結(jié)的經(jīng)驗，我們組織編寫了這套適合練習和培訓使用的圖冊，圖冊共分為基礎(chǔ)部分、綜合應用和三維繪圖三大部分。學生可根據(jù)具體情況有選擇地練習。本書是高職高�！�

《機械系統(tǒng)設(shè)計》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在2005年第一版的基礎(chǔ)上總結(jié)近幾年的教學經(jīng)驗及其他兄弟高校的建議修訂而成的。本書從包括生產(chǎn)線的整個機械系統(tǒng)出發(fā)，按系統(tǒng)論“流”的觀點進行機械系統(tǒng)的分解，進而介紹機械系統(tǒng)設(shè)計的一般規(guī)律和方法。《機械系統(tǒng)設(shè)計》共九章，包括概述、機械系統(tǒng)的總體設(shè)計、機械系統(tǒng)的物料流設(shè)

《機械設(shè)計制圖(上冊)(第四版)》是在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的，是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本次修訂秉承二十多年來獨具特色的以機械設(shè)計為主線的教學內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)，按照教育部新修訂的“普通高等學校機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學基本要求”和“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”，根據(jù)北京科技大學、河北聯(lián)合大學和江西理工大

本書與《機械設(shè)計制圖》（第四版）配套使用，主要內(nèi)容包括機械制圖的圖示基礎(chǔ)，機械設(shè)計基礎(chǔ)知識，零件構(gòu)形沒計，零、部件工程圖樣，常用機構(gòu)設(shè)計，通用零部件設(shè)計，簡易機械設(shè)計，創(chuàng)新設(shè)計實踐，課程沒計指導，機械cad基礎(chǔ)及二維，三維計算機繪圖等。體系上仍保持以“設(shè)計”為主線，以培養(yǎng)表達與設(shè)計能力、工程能力與創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)為目