進入21世紀以來，特別是中國加入WTO以后，中日兩國的經貿往來和經貿合作取得了長足的發(fā)展和全面的提升。為了適應這種蓬勃發(fā)展的形勢，迫切需要培養(yǎng)大量既懂經貿日語，又懂日本商務禮儀的中、高級專業(yè)人才。2004年5月，我們受中國商務出版社的委托，并按該出版社的方針，基于常年的教學實踐，編寫了這部《日本商務禮儀》教材。本書共分

本套《新編日語泛讀》教材共分4冊。第三冊分為25課，每課由課文、說明、練習Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ等部分構成。每課選入的文章均系原文，并力避國內其他教材中已出現(xiàn)的文章。文章后配以生僻單詞的解釋說明。并附練習題進一步鞏固對文章的理解。 練習的編寫以提高學習者的理解能力為原則。 “練習I”以詞語練習為主，從課文中提出與文章理解密

本書收錄了當代名家之精品十篇，為使讀者對日本近現(xiàn)代文學發(fā)展有一個概括的認識，加深對原作的理解，每篇除正文以外，還加有注釋、作者簡介與作品簡析及日本近現(xiàn)代小說發(fā)展簡述等項，不但使讀者一睹原作的豐姿，而且還能了解日本現(xiàn)代文學的代表作家與作品及其基本特征，增長文學知識，本書可作為大學日語語言文學專業(yè)高年級的“文學選讀”、“小

《開口就會說系列：日語開口就會說（下）》中394個短句體現(xiàn)了當今日語口語的流行趨勢。例句和對話的形式表現(xiàn)出來，讓讀者在一個完整的語境中更容易體會、理解�！堕_口就會說系列：日語開口就會說（下）》適用于日語初學者，特別是想在短期內進行迅速提高口語水平的學習者。

在信息化社會急速發(fā)展的當今世界，商務往來中追求簡便、快捷、高效的傾向日益凸現(xiàn)，人們對以往那些形式繁復的商務信函似乎已少有青睞。然而，當我們在工作中收到那些語氣鄭重、態(tài)度嚴謹?shù)纳虅招藕瘯r，不禁會對對方油然而生一種親近、信賴的好感。從某種程度上甚至可以說，人際交往中獲得的成功，很多正是源于這些莊重的態(tài)度、固定的格式、充滿敬

打好口語基礎，提高口頭表達能力是每一個外語學習者的愿望。提高口頭表達能力應該從交談（二人或多人的交談）和獨白（圍繞某一話題介紹情況或闡述自己的意見、觀點）兩個方面入手。相比較而言，后者對外語功底的要求更高…些。因為交談中，說話人與聽話人可以在語言上相互調整，從而達到一種默契使交談得以順利進行。但后者則需要說話人具有良好

《高校日語專業(yè)基礎課系列教材：新編日語會話（大學1年級）》是高等院校日語專業(yè)一年級會話課教材。本書參照教學大綱要求，編有情景會話課文和日常生活某特定場面時的慣用句兩部分。即每課可提供學習日語者2個情景的會話內容。每課并配有單詞注釋、課文及慣用句譯文和練習。從日常問候語開始，按語法規(guī)律由淺入深地編寫了日語的日常生活、人際

《新編日語會話：大學2年級/高校日語專業(yè)基礎課系列教材》是高等院校日語專業(yè)二年級會話課教材。 《新編日語會話：大學2年級/高校日語專業(yè)基礎課系列教材》參照教學大綱要求，編有情景會話課文和日常生活某特定場面時的慣用句兩部分。即每課可提供學習日語者2個情景的會話內容。每課并配有單詞注釋、課文及慣用句譯文和

《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：新編日語泛讀（第2冊）》課文選入的文章均系原文，并力避國內其他教材中已出現(xiàn)的文章。文章長度以1500字左右，漸次增加至3500字左右，在編排上考慮了難易程度的循序漸進、由淺人深。選材時充分注意了文章的思想性、實用性、知識性、科學性和趣味性，同時也兼顧了文章題材的廣泛性和體裁的多樣性

全書共分四冊。每學期學習一冊，第周按4-6學時安排。語音部分一般安排三周學完。為方便自學讀者需要和適應各種考試的要求，我們還分別編寫了《大學日本語學習參考（第1-2冊）》和《大學日本語學習參考（第3-4冊）》兩本參考書。本書課文全部選自日本原文作品。其中第1、2冊以日本早稻田大學語學研究所編的《日本語教科書》為藍本。第