《閑話史記》一書運用現代的、平民的、樸素的視角和詼諧幽默的語言，以靈動又不失嚴謹的文字架構，對《史記》中的帝王將相和一些重要人物和重要事件做了通俗易懂、深入淺出的剖析與解讀，拉近了歷史與現實距離。本書通俗易懂，在談古中論今，旗幟鮮明，旨在啟發(fā)和警醒世人，具有非常強的可讀性、知識性和學術性，堪稱解讀歷史經典的典范之作。

書稿《中國通史》分上篇和下篇，上篇為十八章，以中國文化史為題，論述自古以來中國社會的各個層面的發(fā)展，內容包括婚姻、族制、政體、階級、財產、官制、選舉、賦稅、兵制、刑法、實業(yè)、貨幣、衣食、住行、教育、語文、學術、宗教等十八類，囊括社會經濟、政治體制、學術文化等各個方面；下篇以中國政治史為題，下篇為三十六章，則按照

《茶在中國：一部宗教與文化史》以一件日常商品和大眾飲品為切入點，探索了封建中國早期到其后大約1800年的時段里，傳統(tǒng)中國宗教與文化變遷的概況。它追溯了飲茶從具有神話色彩的起源到19世紀的發(fā)展歷程，探討了宗教思想、機構和人物是如何影響茶的故事，也考察了茶帶來的傳統(tǒng)習慣、審美、儀式、科學和知識觀念方面的變化。

本書將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與應用文寫作相結合，引導學生在接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶的同時，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。本書共十二個單元，每個單元分閱讀鑒賞與寫作交流兩個部分。閱讀鑒賞部分為精心篩選的古文，每篇古文各有特色，整體豐富多彩，注重題材的廣泛性和多樣性，力求以富有典范性的選文，使學生通過誦讀、揣摩、討論、領悟，體會各種

《中華經典誦讀/傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列叢書》是配合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育貫穿國民教育始終，構建中華文化課程和教材體系而編選的，精選先膾炙人口、適合誦讀的國學經典名篇，涵蓋詩、詞、賦、文、曲五類文體。內容包括“養(yǎng)德明理篇”“啟智修心篇”“職業(yè)操守篇”“山水花木篇”等，每個章節(jié)由“經典賞析”“隨文釋義”“文化典故”“博古

趙汀陽的Z新“思想小品”，一個“實驗性的文本”，由三篇長文構成，分別是《歷史為本的精神世界》《山水是大地中的CHAOY之地》和《漁樵為何論古話不休》。作者以一種“哲學與詩”的方式來論述他的歷史哲學和對中國文明的基本理解：歷史乃中國精神世界之根基，中國文明之所以始終以歷史為本，在于把歷史變成了方法。理解中國古代文明的密碼

《史記今釋》是楊家駱先生編著的《史記》注釋本，取材于他的《史記疏證》，以《疏證》卷帙浩繁，不適于大中學生研讀，故另擇三十五篇編為本書，云“呂祖謙《史記詳節(jié)》主存事實，姚苧田《史記菁華錄》重在文辭，本書則史與文兼籌并顧，即為讀史之初階，亦為習文之楷�！�。全書分為《甲編》《乙編》《附編》三部分，《甲編》注釋詳細，《乙編》注

竹馬書坊繼《給孩子的山海經》之后，再次匯集專家學者為孩子們量身打造的一套經典歷史讀物。全書精心選取了上起遠古時代，下迄五四運動兩百多個經典歷史故事，并配有一百五十余幅精美插畫，重新搭建真實的歷史場面，讓孩子在充滿趣味的閱讀中，全面了解從遠古到近代的歷史大事件，奠定一生的歷史知識基礎！

中國傳統(tǒng)文化，特別是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化具有相當高的德育價值，可以成為高校德育的一個內容。以此為基點，該書緊扣“高校傳統(tǒng)文化教育”的關鍵點，從我國高校傳統(tǒng)文化教育的現狀、存在的問題及原因、系統(tǒng)性規(guī)劃和整體設計的角度對我國高校傳統(tǒng)文化教育的狀況進行深刻解讀。一方面，是對高校傳統(tǒng)文化教育的深入研究，具有一定的理論價值；另一方面，

本書第一章首先從“聽”的字源釋義開始講起，對聽之道的歷史展開進行了綜論。第二章以《文子》中“聽之道”的確立，進一步分析其“聽”的觀念系統(tǒng)，延伸思考儒道兩家不同的圣人觀念，及其所涉及的“實聽”與“虛聽”的哲學問題。第三章以《聲無哀樂論》《溪山琴況》為個案，討論“聞”、“聽”之別與希聲的美學，以耳齊聲與內聽外聽的問題。第四