本書共七章，內(nèi)容包括：檔案的概述、檔案工作的業(yè)務(wù)組成、不同類型檔案的管理工作、不同機(jī)構(gòu)的檔案管理工作、檔案管理的維護(hù)工作、檔案管理人員的能力培養(yǎng)、檔案管理工作的信息化探索。

本書以高校圖書館創(chuàng)新建設(shè)管理為主題，分別從我國圖書館發(fā)展的歷程、我國圖書館現(xiàn)狀評(píng)價(jià)、我國圖書館發(fā)展存在的問題與對(duì)策、圖書館法制建設(shè)和業(yè)務(wù)規(guī)范、圖書的管理與服務(wù)等幾個(gè)方面進(jìn)行解讀。本書通過系統(tǒng)清晰的結(jié)構(gòu)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撗芯亢拓S富全面的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)高校圖書館管理與閱讀服務(wù)模式進(jìn)行了深入地剖析和探索，充分體現(xiàn)了時(shí)代性、科學(xué)性、

本書詳盡介紹了冬宮博物館的歷史，并分析了館藏藝術(shù)品。冬宮是俄羅斯國家博物館艾爾米塔什博物館的“六宮殿建筑群”中的一個(gè)宮殿，坐落在圣彼得堡宮殿廣場(chǎng)上，原為俄羅斯帝國沙皇的皇宮，十月革命后辟為圣彼得堡國立艾爾米塔什博物館的一部分。它是18世紀(jì)中葉俄羅斯新古典主義建筑的杰出典范，最早是俄羅斯女皇葉卡捷琳娜二世的私人博物館。它

本書收錄了梅益同志關(guān)于百科全書編纂實(shí)踐的文章13篇，并附梅益同志撰寫的《偉大的思想，深切的關(guān)懷--記鄧小平同志與百科全書事業(yè)》一文和他的口述自傳《八十年來家國》作為附錄。收入該書的13篇文章和講話，有關(guān)于《中國大百科全書》第一版編纂工作的全面總結(jié)，也有關(guān)于《中國大百科全書》第二版和其他各類百科全書編纂的思考和指導(dǎo)。附錄

本書講述了概述，中學(xué)圖書館的藏書建設(shè)工作，中學(xué)圖書館的文獻(xiàn)資源管理工作等內(nèi)容。

本書共八章，內(nèi)容包括：古籍?dāng)?shù)字化概述、古籍?dāng)?shù)字化現(xiàn)狀、圖書館古籍?dāng)?shù)字化項(xiàng)目的空間與設(shè)備規(guī)劃、圖書館古籍?dāng)?shù)字化采集工作實(shí)踐、古籍?dāng)?shù)字化對(duì)象數(shù)據(jù)的保存與管理、圖書館特藏文獻(xiàn)數(shù)字化實(shí)例、古籍?dāng)?shù)字化知識(shí)管理、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在古籍資料數(shù)字交互展示中的應(yīng)用。

本書共十章，內(nèi)容包括：石棉縣木雅藏族概況、蟹螺鄉(xiāng)木雅語語言概況、木雅藏族瀕危文獻(xiàn)解讀、蟹螺木雅藏族展佛唐卡圖像解讀與木雅藏族的宗教信仰、木雅歷書文字符號(hào)統(tǒng)計(jì)表、木雅文獻(xiàn)著錄等。

本書以鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流輿論，堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)打造新時(shí)代精品力作，推進(jìn)媒體融合向縱深發(fā)展，堅(jiān)持廣電為民推動(dòng)廣播電視服務(wù)優(yōu)化升級(jí)，更好統(tǒng)籌發(fā)展與安全建強(qiáng)守住管好廣播電視陣地，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)加強(qiáng)黨的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等六大方面為統(tǒng)領(lǐng)，系統(tǒng)論述了智慧廣電建設(shè)的內(nèi)容、目標(biāo)和舉措，以及在新時(shí)代智慧廣電建設(shè)的重要性和必要性，并

本書根據(jù)出版物發(fā)行員崗位技能需求，按照出版物發(fā)行員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)功能劃分章節(jié)，突出能力目標(biāo)，以VR實(shí)訓(xùn)方式把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有一定的趣味性、多樣性和創(chuàng)新性。本書內(nèi)容系統(tǒng)全面，實(shí)訓(xùn)步驟圖文并茂，包含虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述、發(fā)行基礎(chǔ)知識(shí)、出版物識(shí)別、圖書分類、消費(fèi)者接待、出版物推薦、售書連續(xù)操作、圖書陳列、店

本書對(duì)目前國內(nèi)新聞傳播教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。從“供給側(cè)改革”角度出發(fā)，以三方需求為導(dǎo)向，結(jié)合大數(shù)據(jù)這一最新的信息環(huán)境，提出新聞傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。通過問卷調(diào)查、深度訪談、焦點(diǎn)小組等實(shí)證研究方法，了解新聞傳播人才“供給”和“需求”現(xiàn)狀、問題。從供