《物流系統(tǒng)工程（大學(xué)基礎(chǔ)課）/全國普通高等院校物流管理與物流工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)意見配套規(guī)劃教材》具體內(nèi)容涵蓋了物流與物流系統(tǒng)工程的基本概念、物流系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)與常用技術(shù)、物流系統(tǒng)分析、物流系統(tǒng)建模、物流系統(tǒng)預(yù)測、物流系統(tǒng)規(guī)劃、物流系統(tǒng)仿真、物流系統(tǒng)評價，以及物流系統(tǒng)決策。

《物流企業(yè)管理實(shí)務(wù)/全國高等職業(yè)教育物流專業(yè)課程改革規(guī)劃教材》的主要特點(diǎn)是依據(jù)高職物流教育的培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞物流企業(yè)管理崗位的要求，力求培養(yǎng)符合社會需要的“精操作、能管理、懂經(jīng)營”的高端技能型物流人才，體現(xiàn)物流崗位技能要求，注重學(xué)生思維發(fā)展和操作能力的培養(yǎng)。在內(nèi)容上堅持“必須”和“夠用”原則，注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出職

《配送管理實(shí)務(wù)/“十二五”高等職業(yè)教育物流專業(yè)工學(xué)結(jié)合系列教材》主要以配送作業(yè)的工作內(nèi)容和配送管理各崗位設(shè)置為載體進(jìn)行設(shè)置，即備貨作業(yè)、理貨作業(yè)、送貨作業(yè)、配送總體規(guī)劃四個項目，通過四個項目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將來可以分別從事備貨員、理貨員、送貨員和配送主管等具體工作崗位。每個項目內(nèi)容選取的基本依據(jù)是根據(jù)行業(yè)專家對配送管理所涵

物流會計具有不同于工業(yè)企業(yè)、傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)，這決定了其會計處理也有一定的特殊性，主要表現(xiàn)在收入結(jié)算、資金周轉(zhuǎn)、計量單位、成本費(fèi)用構(gòu)成、計算對象、基本業(yè)務(wù)核算等方面，因此專門針對物流企業(yè)進(jìn)行細(xì)致而詳細(xì)的會計實(shí)務(wù)分析非常必要。 《物流會計：圖解案例版》在深入研究物流企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，根據(jù)最新的企業(yè)會計準(zhǔn)則，精選

《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)/“十二五”高等職業(yè)教育物流專業(yè)工學(xué)結(jié)合系列教材》為更好地啟發(fā)學(xué)生對物流行業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，掌握該行業(yè)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方法，教材結(jié)合了物流行業(yè)工作實(shí)際崗位、操作流程和工作任務(wù)，在原有同類教材的理論基礎(chǔ)上，加入導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)任務(wù)、任務(wù)研討和練習(xí)自測等，形成提出問題——分析問題——解決問題的學(xué)習(xí)任務(wù)編寫思路。

現(xiàn)代物流管理

《化工物流管理與技術(shù)/全國普通高等教育物流管理[特殊品（化工）物流方向]特色專業(yè)系列教材》是為“特殊品（化工）物流”專業(yè)方向教學(xué)所編著，整體規(guī)劃的這套教材系列涵蓋化工物流的各主要方面，涉及管理、工程、法律、語言等學(xué)科領(lǐng)域，以多學(xué)科交融的知識體系為培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才服務(wù)。

《國際物流單證繕制/高職高專物流管理專業(yè)校企合作項目化規(guī)劃教材》根據(jù)國際物流中的業(yè)務(wù)操作流程，詳細(xì)介紹了國際出口貨物托運(yùn)單證、出口運(yùn)輸報關(guān)報檢業(yè)務(wù)單證、保險單證、國際貨物裝運(yùn)單證、進(jìn)口物流單證等國際海運(yùn)常用單證的基礎(chǔ)知識和繕制要求，并通過單個項目實(shí)訓(xùn)和綜合項目實(shí)訓(xùn)的方式強(qiáng)化技能培訓(xùn)。書中穿插大量實(shí)用案例，選材來源于國際

“物流運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)”是根據(jù)教育部《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》編寫的，主要闡述了物流運(yùn)輸管理方面的基本理論和實(shí)際操作。共分六個項目，每個項目又分為若干個任務(wù)，內(nèi)容涵蓋了合理化運(yùn)輸、公路貨物運(yùn)輸、鐵路貨物運(yùn)輸、水路貨物運(yùn)輸、航空貨物運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)等。每個項目在編排上力求內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出�！段锪鬟\(yùn)輸管

《倉儲與配送管理實(shí)務(wù)/高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材·物流管理專業(yè)教學(xué)改革教材》內(nèi)容根據(jù)倉儲與配送崗位能力和職業(yè)要求選取和組織，課程的開發(fā)與設(shè)計由編者與企業(yè)專家共同合作完成�；�于倉儲與配送工作任務(wù)的課程教學(xué)情境貼近實(shí)際業(yè)務(wù)需求，主要包括倉儲規(guī)劃、倉儲經(jīng)營、倉儲作業(yè)、配送經(jīng)營與配送作業(yè)，是倉儲與配送從業(yè)人員要求必備的專業(yè)