本書屬于托育服務研究類的專著。本書以深圳托育服務為主要研究對象,共分為六個章節(jié),按照托育服務相關(guān)概念、理論、政策等方面由淺入深展開,從托育服務相關(guān)概念及國際國內(nèi)等托育政策展開,以深圳托育服務政策實證出發(fā),探討深圳托育服務的需求及現(xiàn)狀,并從政府、行業(yè)、社區(qū)、家庭四個方面探索深圳托育服務政策的構(gòu)建。本書主要研究托育服務政策

本書主要內(nèi)容包括：幼兒園課堂教學有效模式、幼兒園課堂教學語言藝術(shù)、幼兒園數(shù)學課堂教學藝術(shù)、幼兒園英語課堂教學藝術(shù)、幼兒園音樂課堂教學藝術(shù)、幼兒園美術(shù)課堂教學藝術(shù)等。

本書共包括六章內(nèi)容，其中前兩章介紹了區(qū)域推進下幼兒園課程質(zhì)量評估的理論。后四章從課程規(guī)劃與實施、班級管理質(zhì)量評價、區(qū)域環(huán)境質(zhì)量評價以及幼兒園教師專業(yè)發(fā)展質(zhì)量評估四個大的維度對幼兒園課程質(zhì)量評價進行了介紹。該書集理論與實踐價值于一體，既對幼兒園課程質(zhì)量評估的發(fā)展歷程、內(nèi)涵、價值、區(qū)域在推進幼兒園課程質(zhì)量評價工作中的角色定

本書包括四章：問題式學習家長工作坊概述、小班問題式學習家長工作坊案例、中班問題式學習家長工作坊案例和大班問題式學習家長工作坊案例。其中家長工作坊案例是本書的重點內(nèi)容，展示了幼兒園將問題式學習理念運用到家長工作坊中的具體形式、流程、內(nèi)容和效果。問題式學習是把學習置于復雜的、有意義的、真實的問題情境中，通過自主學習解決實際

本書主要內(nèi)容包括：學前兒童社會性發(fā)展概述、學前兒童社會教育的目標和內(nèi)容、學前兒童社會教育活動指導的原則和方法等。

"《幼兒教師禮儀》對接職業(yè)標準和崗位要求，依據(jù)禮儀學科的內(nèi)在規(guī)律和學生的認知規(guī)律，以幼兒園教師的成長要求和工作需求為主線進行編寫，教材內(nèi)容完整有序，具有科學性和系統(tǒng)性。全書內(nèi)容涵蓋五大模塊，包括禮儀之理、形象之禮、社交之禮、職場之禮和幼兒之禮。具體包括幼兒教師的儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、日常社交禮儀、溝通禮儀等基本

本書是幼兒園教師培訓專用教材,適合幼兒園開展園本教師培訓使用,也適合學前教育機構(gòu)開展線上或線下培訓使用。本書是《成長在路上--幼兒園新教師必讀》的姊妹篇,是繼新入職教師培訓之后,想成為幼兒園骨干級教師培訓用教材。該書結(jié)合幼兒園教育實踐需要,詳細介紹了教育活動的設計與實施,幼兒常規(guī)培養(yǎng)的方法,備課、說課、聽課、評課技巧,

《培生幼兒英語·基礎詞匯》（小猴皮皮點讀套裝），百萬中國媽媽口碑推薦，并得到眾多育兒&母嬰KOL的傾情推薦，是由《培生詞匯妙趣屋》全新升級改版而成，分為上、下兩輯，各48冊，并搭配涵蓋海量資源的小猴皮皮點讀筆組成。 產(chǎn)品專為2~5歲英語啟蒙階段孩子設計，每冊一個小故事，語言簡單有趣而重復度高，適合零基礎和

這是一套專為3~6歲幼兒編寫的禮儀規(guī)范及家庭早教圖書，共分為4冊，分別是《家庭禮儀》《幼兒園禮儀》《公共場所禮儀》《節(jié)日禮儀》。3~6歲是兒童行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，其中禮儀培養(yǎng)關(guān)系著兒童今后的綜合素質(zhì)發(fā)展，在幼兒成長階段不可或缺。本套書精心挑選該階段兒童最需要關(guān)注的各項禮儀規(guī)范，用圖文搭配的生動形式，讓幼兒在快樂的閱

這是一套集趣味性、實踐性、藝術(shù)性為一體的兒童藝術(shù)創(chuàng)意書，適讀年齡36歲。全書共分8冊，利用生活中常見的材料，創(chuàng)造出不可思議的美好畫面。本書按難易程度介紹了多種繪畫技法，有拓印、勾線、涂色、拼貼等，讓繪畫過程精彩有趣，既能鍛煉孩子的動手能力，還有助于培養(yǎng)觀察力、專注力和記憶力。各種各樣的繪畫工具，如彩鉛、水彩筆、色粉筆、