本書是一部心理類圖書。本書是一本不可多得的兒童教育指南,為許多家長和教育工作者提供了有效的指導。作者在書中用通俗易懂的理論,結(jié)合事例,向讀者傳授教育之道。書中強調(diào)人格的統(tǒng)一,闡發(fā)問題成因,指出常見的教育錯誤,關注兒童成長過程中的重點問題,并一一給出答案。答案中不僅有方法,還有依據(jù),科學嚴謹,是心理學家阿德勒的一部扛鼎之

本書分三大部分,共八章內(nèi)容。作者為國際兒童學習研究泰斗艾莉森·高普尼克。通過此書,作者將自己近30年來在兒童發(fā)展研究領域的革命性發(fā)現(xiàn)展示給大家。在書中,作者揭示了兒童意識與思維的獨特之處,從一個完整的、充滿情感與智慧的視角,帶領讀者欣賞兒童的內(nèi)心世界。此外,她還融入了自己作為哲學家的洞見,深刻剖析了一個人童年時期的思想

本教材從幼兒攻擊性等行為表現(xiàn)入手，深入分析行為背后的原因，以及教師和家長如何應對這些行為。通過本教材的學習，學生能夠識別幼兒的不同行為，分析其行為背后的原因，提出相應的應對方法并初步解決問題。本教材主要內(nèi)容包括幼兒攻擊性行為、說謊行為、分離焦慮行為、任性（發(fā)脾氣）行為、注意力缺陷多動障礙行為、依賴性行為、不愿分享行為，

步入小學階段，是孩子從幼兒邁向成人階段的轉(zhuǎn)折時期，如何邁好這一步，關乎其未來的發(fā)展，而這一階段，毅力、耐力、克制力及專注力的力量超越智力，這些關鍵能力被歸于"自控力”的范疇，需要從小學就開始培養(yǎng)。本書匯總整理了孩子擁有自控力的重要性及其能力發(fā)展的過程，以及要想讓孩子在小學低年級時期就具備良好的自控力，父母應該如何思考及

在兒童青少年成長的過程中，哪些因素對健康發(fā)展起到了重要作用？又是哪些因素導致發(fā)展偏離常規(guī)？本書聚焦于兒童青少年期常見的心理障礙，按照年齡順序介紹了20余種心理障礙的癥狀表現(xiàn)、發(fā)展過程、發(fā)病原因與預防干預等。本書作為國內(nèi)第一本引進的發(fā)展心理病理學著作，為讀者提供了一個全新的臨床角度，有助于專業(yè)人員對兒童青少年的心理障礙做

學前心理學是學前教育專業(yè)的-1門重要的專業(yè)基礎理論課。本書科學、系統(tǒng)地闡述了兒童從初生到入學前這-階段心理發(fā)展的基本規(guī)律和特征，主要內(nèi)容包括學前兒童心理發(fā)展的特點和影響因素、學前兒童心理發(fā)展的主要年齡特征、學前兒童感知覺的發(fā)展、學前兒童想象的發(fā)展、學前兒童思維的發(fā)展、學前兒童言語的發(fā)展、學前兒童情緒隔感和意志行動的發(fā)展

本書為《0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展與指導》的同步跟蹤手冊，共包含八章，分別為概述、主要理論、生理發(fā)展、認知發(fā)展、言語發(fā)展、情緒情感發(fā)展、個性發(fā)展、社會性發(fā)展。每章分為“邏輯圖”+“練習題”兩個部分，邏輯圖是對每一章內(nèi)容進行梳理，把關鍵知識點做成知識框架的形式，方便學生復習知識點。練習題主要圍繞嬰幼兒心理發(fā)展的知識點進行編寫

. 【內(nèi)容簡介】 家長們通常都有這樣的疑問：為什么我的孩子內(nèi)向？為什么我的孩子任性？為什么我的孩子精力旺盛？為什么我的孩子敏感膽�。康鹊�。家長們之所以有這些疑問，是因為他們夸大了孩子某一方面的特質(zhì)，他們覺得自己的孩子有問題。 在榮格心理學中，孩子呈現(xiàn)出任性、內(nèi)向、敏感等特質(zhì)，不過是他們的心理類型，并沒有優(yōu)劣之分，相反，

本書內(nèi)容講述:榮格心理學的觀點認為,每個男性內(nèi)在都藏著陰柔特質(zhì)(阿尼瑪),女性內(nèi)在也具有陽剛特質(zhì)(阿尼姆斯)。榮格分析師約翰遜以淺顯易懂的方式,在本書中說明了解男性與女性的心理發(fā)展歷程,就如同了解自己一樣至關重要。在約翰遜眼中,神話的故事情節(jié)最能展現(xiàn)幽微的心靈變化歷程。因此他通過中世紀圣杯傳說《漁夫王》以及希臘神話《艾

本書深入淺出地介紹了老年心理變化、離退休心理反應與適應、活動與交往等常識，以及阿爾茨海默病及其他類型的癡呆、腦血管疾病伴發(fā)的精神障礙、老年期精神分裂癥、老年期情感障礙等疾病的相關知識。