本教材在內(nèi)容上打破物理實驗中力、熱、電、光的界限，打破物理實驗與近物實驗的界限以及近物實驗與專業(yè)實驗的界限，從啟迪學生科學思維和創(chuàng)新意識出發(fā)，精心設計32個“開放實驗基礎訓練”實驗項目、13個“開放實驗”實驗項目和21個“其他常見實驗”項目，專題歸納“長度”“楊氏模量”“剛體轉(zhuǎn)動慣量”“折射率”“波長”“速度和加速度”

趣味物理實驗

本書是根據(jù)高等工科院校物理實驗教學基本要求編寫的，主要內(nèi)容包括緒論、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、基礎性物理實驗、綜合性物理實驗、設計與研究性物理實驗，涉及力學、熱學、電磁學、光學等內(nèi)容。其中，基礎性物理實驗有25項，綜合性物理實驗有15項，設計與研究性物理實驗有4項。本書注重基礎性、實踐性和綜合性，是一本可與“大學物理”課程配

本書根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年），結合蘇州大學*物理實驗教學示范中心開設的近現(xiàn)代物理實驗課程，立足多年來的教學實踐和改革經(jīng)驗，在使用多年的物理實驗講義基礎上加以整理編寫而成。 本書打破近現(xiàn)代物理實驗的項目壁壘，擴大了

本書是在*版的基礎上，根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結合編者多年的教學實踐，借鑒兄弟院校實驗教學的經(jīng)驗編寫而成的。本書共分六章，包括實驗誤差與數(shù)據(jù)處理、物理實驗常用基本儀器和實驗方法、基礎實驗、近代物理綜合實驗、設計性實驗和計算機仿真模擬實

本書是與《大學物理實驗教程》(葛凡，鄭飛躍主編，高等教育出版社出版)配套的實驗報告手冊。全書共32個實驗項目，分別從引導學生做好課前準備、準確測量實驗數(shù)據(jù)、規(guī)范完整地撰寫實驗報告三個方面出發(fā)，對每個實驗報告都安排了課前預習、課堂實驗、課后完成的內(nèi)容，旨在通過這些細節(jié)，引導學生帶著思考進入課堂，認真觀察、研究實驗，學會處

本書是和徐建中主編的《物理學》(第三版)配套發(fā)行的物理學實驗教材。本書在簡要介紹測量誤差和數(shù)據(jù)處理、物理實驗基本設備的使用的基礎上，選編了幾十個有關力學、熱學、電磁學、光學和近代物理學等方面的實驗，分為基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗和網(wǎng)絡仿真實驗。每個實驗包括實驗目的、預習思考題、實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、注意

本書系統(tǒng)介紹了大學物理實驗的基礎知識和基本技能。全書分為4章,第1章為緒論,主要介紹學習物理實驗的意義、任務和基本要求;第2章為測量誤差及數(shù)據(jù)處理,主要介紹誤差、不確定度、有效數(shù)字和數(shù)據(jù)處理的基本方法;第3章為物理實驗基本知識,介紹了物理實驗的種類、測量方法和實驗的基本儀器;第4章為實驗項目,詳細地介紹了22個實驗項目

本教材以理工科大學物理實驗室必修的實驗項目為出發(fā)點，按照三個層次(基礎、綜合、設計)從力學、熱學、電磁學、光學等學科歸納了多個實驗項目。本教材是遵照教育部頒發(fā)的工科本科物理實驗課程教學要求編寫而成的。全書共五章，緒論部分主要介紹了物理實驗的特點、物理實驗的基本程序和基本要求。第一章系統(tǒng)地介紹了測量、誤差理論和數(shù)據(jù)處理基

《大學物理實驗》依據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)基礎課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成�！洞髮W物理實驗》共八章，分別為“緒論”、“測量、誤差和不確定度”、“物理實驗基礎訓練”、“力學和熱學實驗”、“電磁學實驗”、“光學實驗”、“綜合與近代物理實驗”和“設計性物理實驗