本書著重考慮了師范及學前教育專業(yè)學生的從業(yè)技能要求，結合鋼琴彈奏的教學實際，將內容劃分為八個部分，分別是鋼琴彈奏的基礎知識、斷奏與連奏、跳音與手指運指法、音程與和弦、踏板、音階與琶音、復調、鋼琴伴奏與四手聯彈。

本書由鋼琴相關內容概述、鋼琴演奏基本技巧、少兒鋼琴教育理念、少兒鋼琴教育實踐以及少兒審美培養(yǎng)等內容共同組成。全書以鋼琴演奏教育教學作為主要內容，以鋼琴基本知識入手，結合鋼琴的起源與發(fā)展，對當代少兒鋼琴教育提出具有一定合新性的觀點和看法。

本書是一本針對簡譜記法歌曲進行即興伴奏練習的配套教材，分上篇“帶旋律伴奏”和下篇“無旋律伴奏”兩大部分。其中上篇“帶旋律伴奏”包含演奏須知、大調式歌曲和弦編配、近距離和弦分解伴奏音型等18課內容，通過具體曲目對演奏基礎知識和技能進行了詳盡介紹，使教材貼近新形勢下的教學實際。下篇“無旋律伴奏”是在適應當前及將來的教學需要

本教材以作品結構為線索，對中西方音樂進行分析。教材由“西方音樂”、“中國音樂”上下兩篇構成。其中，西方音樂篇有五個章節(jié)，包括室內樂、聲樂(藝術歌曲)、交響樂、舞劇、歌��；中國音樂篇有五個章節(jié)，包括民族聲樂、曲藝、戲曲、歌劇及民族器樂(民樂獨奏)、民族管弦樂。

本書涵蓋音樂基礎理論、五線譜視唱、簡譜視唱、視譜唱詞等知識和技能，分兩個模塊。第一模塊“基本樂理”分為七個單元，包括樂音體系、記譜法、節(jié)奏和節(jié)拍、常用記號和音樂術語、音程、和弦、調和調式等；第二模塊“視唱練耳”分為七個單元，包括節(jié)拍訓練、節(jié)奏訓練、音準訓

本書從眾多的練習教材中精練出30首不同技術維度的練習曲，在提高學生演奏技術的同時，使得學習過程更為高效。其內容涵蓋從基礎訓練到技巧突破的各個階段，涉及中提琴的常用技術，如音準、換把、雙音、多種弓法、演奏法等，以及多種技巧的綜合運用。

本書第一冊從基礎知識開始。第二冊訓練非常規(guī)節(jié)奏,比如一拍子、五拍子和七拍子等等各種類型節(jié)奏。第三冊學習復合節(jié)拍。第四冊是混合簡單節(jié)拍和復合節(jié)拍訓練。第五冊可以讓鋼琴學習者在“雙手協調”問題上得到一定改善,特別是當雙手的節(jié)奏不同步、不容易演奏的情況下。

本書是克萊門蒂寫作的專門針對鋼琴演奏中所出現的各種技巧的練習曲集，著重于訓練手指的靈活性、獨立性和力度的掌握，伴隨著復調卡農和對位的練習，要求在較長的篇幅和較快的速度中堅持靈敏動作。

本書共5章，第一章作為本書論述的基礎和前提，主要闡釋鋼琴即興伴奏的要素與規(guī)律、鋼琴即興伴奏的內涵與特點、鋼琴即興伴奏的作用與原理；第二章探討鋼琴即興伴奏的歌曲結構、鋼琴即興伴奏的能力與要求、鋼琴即興伴奏中的技巧；第三章分析鋼琴即興伴奏中和聲的選配與處理，鋼琴即興伴奏音型與織體，鋼琴即興伴奏的前奏、間奏與尾奏；第四章論述

本書在介紹教育信息化和聲樂教學基礎理論上，具體闡述了信息化技術給高校聲樂教學模式、教學方法、教學過程等方面帶來的新的機遇與挑戰(zhàn)，其中重點闡述信息技術與多媒體技術下高校聲樂教學的新模式與智慧教學過程，本書通過對當下教育信息化的教學模式、高校聲樂教學的基礎理論以及信息化技術對聲樂教學的影響進行研究分析，使讀者可以清晰的認識