近年來，隨著人口老齡化加劇，失能、失智、獨居、高齡老年人日益增多，人民群眾多樣化、個性化養(yǎng)老服務需求日趨增長，對養(yǎng)老機構的專業(yè)服務能力和服務質量提出了更高的要求。對社會來說，應繼續(xù)開展養(yǎng)老護理員職業(yè)培訓，精準培養(yǎng)復合型人才。本書以養(yǎng)老護理服務實踐中的常見知識為主要內(nèi)容，分別從基礎知識、實踐操作技能角度進行闡述，突出實用

本書在分析國際上主要區(qū)域和國家間人口老齡化現(xiàn)狀與趨勢的基礎上，以新健康老齡化理念、老年人健康和照護相關理論為依托，基于調查數(shù)據(jù)分析中國老年人的健康狀況和照護需求，并重點剖析日本和韓國的照護政策、護理保險、家庭照護等。本書還結合我國長期照護保險的試點經(jīng)驗及照護服務供給情況，探討我國老年照護服務體系的構建。

這是一本非常具有教育意義的指南，是幫助病患和家屬在處理癡呆基本問題的過程中所積累的多年經(jīng)驗的結晶。本書將會給您提供實踐性的、通俗易懂的小竅門、策略和參考，這些對于作為照顧癡呆病患的家庭護理員的您您來說將大有裨益。您照顧病患的工作非常具有挑戰(zhàn)性，雖然肯定會有很多信息和建議，但有些常常是不可靠的。真實可信的信息很難發(fā)掘，而

本書對臨床各系統(tǒng)常見病多發(fā)病的中西醫(yī)病因病機、診斷、辯證診治等多了統(tǒng)一闡述，中醫(yī)特色鮮明，西醫(yī)內(nèi)容精煉，結合編者的臨床感悟，對中西醫(yī)結合的切入點、作用、時機、方案與思路等進行分析，盡量使中醫(yī)、西醫(yī)兩種四維模式在臨床實踐中達到有機的協(xié)調，切實展示中西醫(yī)結合在內(nèi)科治療中的優(yōu)勢。

本書共8個章節(jié)，內(nèi)容包括傳染病的概述、傳染病常見癥狀及體征的護理、病毒感染患者的護理、細菌感染患者的護理、性傳播疾病患者的護理、原蟲感染患者的護理、蠕蟲感染患者的護理、其它病原體傳染病患者的護理等。

本書為高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型系列教材中的一種。內(nèi)容包括生長發(fā)育、兒童保健、住院兒童的護理、營養(yǎng)與營養(yǎng)障礙疾病患兒的護理、新生兒與新生兒疾病患兒的護理及消化、呼吸、循環(huán)、血液、泌尿和神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免疫、內(nèi)分泌、遺傳、感染性、寄生蟲疾病與常見急癥患兒的護理。全書既堅持了基本理論、基本知識、基本技能的“三基”原則，又注重

本書由概論、上篇和下篇三個部分，共12個單元組成，旨在使學生通過學習弄清養(yǎng)老服務禮儀的基本知識，掌握養(yǎng)老服務實務。本書可供老年服務類專業(yè)學生一學期的專業(yè)基礎課程教學之用。本書內(nèi)容涉獵廣泛，材料豐富翔實，各學習單元涵蓋案例引領、知識點認知、實務訓練和單元測試，有助于提高學生學習的有效性，有利于學生理解不同的概念、練習和掌

本書是高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)紙數(shù)融合系列教材。本書共十二章，內(nèi)容包括緒論、精神障礙的基本知識、精神科護理技能、精神分裂癥患者的護理、心境障礙患者的護理、神經(jīng)癥及應激相關障礙患者的護理等。本書適合護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

本書共九章。內(nèi)容包括緒論、常用救護技術、ICU常用監(jiān)測技術、危重癥病人的營養(yǎng)支持護理、心搏驟停與心肺腦復蘇、環(huán)境性急癥病人的救護、急性中毒病人的救護、多器官功能障礙綜合征（MODS）病人的救護、災難救護。本書可供護理、助產(chǎn)等專業(yè)學生及醫(yī)院護士等相關醫(yī)護工作人員使用。

書共八章：第一章緒論；第二章心理學基礎；第三章心理社會因素與健康；第四章心理評估；第五章心理咨詢與心理治療；第六章病人心理；第七章心理護理；第八章護理工作者的心理品質及其培養(yǎng)。本書的編寫以護理和助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，滿足護理教育的學科需要、教學需要和社會需要；內(nèi)容上以“必須、夠用”為度，以“應用