本書是作者長期關(guān)注和研究西方教育發(fā)展史和思想史的一部成果，全書由五個部分組成，主要是從組織結(jié)構(gòu)、課程教學(xué)、運行模式、外部關(guān)系等方面分析了南北戰(zhàn)爭帶給美國大學(xué)的轉(zhuǎn)變；介紹了美國大學(xué)對德國大學(xué)的學(xué)習(xí)歷程以及美國大學(xué)轉(zhuǎn)型的情況；闡釋了美國大學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型后的三大理念沖突；梳理了美國獨立以來的教育理念變遷。另外還從文化、場域和體制

本教材針對普通高校本科生的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)類公共課程編寫而成，具有很強的實用性，內(nèi)容豐富、新穎，布局合理，突出了實踐性、指導(dǎo)性和可操作性，介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識、基本理論和操作方法，以及自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)決策的主要內(nèi)容和方法，并對大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備工作進行了有針對性的具體指導(dǎo)。教材致力于能使大學(xué)生在認(rèn)識

本書系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)理論與方法。首先從國內(nèi)外關(guān)于生涯的概念、職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)的關(guān)系談起，詳細(xì)說明了建立生涯與職業(yè)意識的重要性和必要性，介紹了職業(yè)生涯發(fā)展的基本脈絡(luò)和經(jīng)典理論。其次，從自我探索、職業(yè)世界探索、職業(yè)發(fā)展決策的角度，說明了個體與職業(yè)世界的互動關(guān)系，并落腳于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定

這是一本學(xué)術(shù)專著。本書圍繞教育與教學(xué)管理展開研究，致力于探索教育管理及其特點、教育教學(xué)管理的目標(biāo)原則、教育教學(xué)的環(huán)節(jié)與質(zhì)量管理以及教育教學(xué)管理的改革方向。同時，根據(jù)我國的具體國情提出教育與教學(xué)管理能力提升的思路。內(nèi)容涵蓋教育管理要素及其管理活動、教育管理體制與教師能力培養(yǎng)、教育教學(xué)內(nèi)容的多元化管理、教育教學(xué)管理模式及其

本書以廣西壯族自治區(qū)精品課程“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)的指導(dǎo)需求及社會的人才需求，組織任課教師和行業(yè)、企業(yè)專家對教學(xué)內(nèi)容進行精心設(shè)置和整合。本書分為八個模塊，分別為“了解形勢轉(zhuǎn)變觀念”“職夢啟航規(guī)劃人生”“提升素養(yǎng)增強能力”“重視證書理性考證”“研讀政策嚴(yán)守程序”“充

本書是對我社2022年版《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》的修訂，繼續(xù)沿用原來的結(jié)構(gòu)框架，共分為六個模塊十四章，即圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備、學(xué)業(yè)與素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計與實踐、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識、職業(yè)與發(fā)展六大方面進行講解，增加黨的二十大精神相關(guān)內(nèi)容，刪減不合時宜的案例和內(nèi)容，更新過時的提法和數(shù)據(jù)等，更加貼近廣

本書屬于教育學(xué)方面的著作，內(nèi)容由新工科通識教育概述、核心素養(yǎng)剖析、通識教育制度框架構(gòu)建、通識教育課程體系建設(shè)、通識教育非課程形式分析、通識教育服務(wù)保障體系建設(shè)、通識教育質(zhì)量評價體系建設(shè)、通識教育發(fā)展與展望等內(nèi)容組成。本書大學(xué)生核心素養(yǎng)培育為出發(fā)點，分別從制度框架、課程體系、非課程形式、保障體系、質(zhì)量評價等幾個角度切入，

本年鑒客觀地記述了學(xué)校2021年各領(lǐng)域、各方面的發(fā)展情況。以特載、概述、概況為綱；以大事記為經(jīng)；以黨的建設(shè)與思想政治教育、隊伍建設(shè)與人事、紀(jì)檢監(jiān)察與審計、教學(xué)工作、科研工作、教學(xué)機構(gòu)、教學(xué)輔助機構(gòu)、交流與合作、后勤保障、資產(chǎn)管理與財務(wù)管理、文化體育出版衛(wèi)生工作、安全保衛(wèi)工作、群團工作、校辦產(chǎn)業(yè)等欄目為緯；實事求是、全面

本教材以大學(xué)生創(chuàng)新與 創(chuàng)業(yè)實務(wù)為主線，共分為16 章，主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)概述，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新性 格，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新技法， 創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)者素養(yǎng)，創(chuàng) 業(yè)形勢、創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)資 源整合，市場分析，商業(yè)模 式，市場營銷，互聯(lián)網(wǎng)思維 ，如何組團，成立公司和保 護知識產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)業(yè)資金運作 ，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險評估

作為國家棟梁，大學(xué)生們將開啟人生征途的新篇章。眾所周知，良好的開端是成功的一半。為此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)：大學(xué)是放飛夢想、追求理想的凈土，但不是想象中的“樂園”。本書根據(jù)大學(xué)新生特點、教育規(guī)律和現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定，以大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活為主要內(nèi)容，以幫助大學(xué)新生順利度過初入大學(xué)的適應(yīng)期，更好更快地完成角色轉(zhuǎn)換。從時間