《排污權(quán)初始分配的法律調(diào)控》講述了：排污權(quán)初始分配是排污權(quán)交易制度中最為棘手的問題，對(duì)其進(jìn)行調(diào)控有利于制度順利推行�！杜盼蹤�(quán)初始分配的法律調(diào)控》緊緊圍繞排污權(quán)初始分配“誰來分配”、“分配給誰”、“怎樣分配”三個(gè)問題，深入分析了分配主體（分配接受主體

《刑事訴訟法律監(jiān)督理論與實(shí)務(wù)》主要內(nèi)容包括：專論，刑事訴訟法律監(jiān)督基礎(chǔ)理論研究，刑事訴訟法律監(jiān)督實(shí)務(wù)研究，刑事訴訟法律監(jiān)督的拓展與完善等。

《經(jīng)濟(jì)法論叢（2011年下卷）（總第21卷）》分經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論、市場(chǎng)規(guī)制法、宏觀調(diào)控法、國家投資法、域外法幾部分，作者對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)理論進(jìn)行了闡述，文章貼近我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，有助于從經(jīng)濟(jì)法視域觀察、理解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)階段出現(xiàn)的情況，進(jìn)一步思考解決之道。

《著作權(quán)交易市場(chǎng)：信息社會(huì)的法律基礎(chǔ)》提倡的“著作權(quán)交易市場(chǎng)”（copymart）正是基于這個(gè)基本點(diǎn)的構(gòu)想。在互聯(lián)網(wǎng)上，著作權(quán)人可以與世界上的任何利用人個(gè)別地溝通。這種事情在以往，別說在世界上，就是在國內(nèi)與某一位利用人就著作物交易個(gè)別達(dá)成合意，作為著作權(quán)商務(wù)是較困難的，就是在日常生活上也是不可想

我欣賞本書的實(shí)證風(fēng)格。本書越過規(guī)范層面，對(duì)沒收財(cái)產(chǎn)刑的適用進(jìn)行了調(diào)研分析。通過對(duì)北京市18個(gè)區(qū)縣法院和2個(gè)中級(jí)人民法院2003年～2007。年的判決進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，讓人們可以了解不少真相，如沒收財(cái)產(chǎn)刑雖然涉及70余罪名。但法院每年實(shí)際適用的罪名約為15個(gè)左右，5年間北京市沒收財(cái)產(chǎn)刑的適用率平均為2。22％0在與罰金刑選

本書共分為比較篇、原因篇、對(duì)策篇三篇，主要內(nèi)容包括：世界監(jiān)禁人口狀況比較、發(fā)達(dá)國家監(jiān)禁人口狀況抽樣比較、美國大規(guī)模監(jiān)禁人口狀況等。

現(xiàn)代犯罪學(xué)開山之作《犯罪人論》（1878年出版）“在《犯罪人論》出版時(shí)，‘犯罪學(xué)’這個(gè)術(shù)語是不存在的�！逼平夥缸锶说纳�物密碼走入犯罪人的內(nèi)心世界。

《復(fù)旦博學(xué)·21世紀(jì)勞動(dòng)關(guān)系管理系列：勞務(wù)派遣管理概論》是大學(xué)勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保障等專業(yè)的基礎(chǔ)課教材。本書緊扣中國企業(yè)運(yùn)行的實(shí)際特點(diǎn)，試圖從勞動(dòng)關(guān)系多元化和用工方式多元化背景下勞務(wù)派遣的產(chǎn)生和發(fā)展的過程進(jìn)行研究，找出勞務(wù)派遣的發(fā)展規(guī)律，并結(jié)合我國勞務(wù)派遣的特殊發(fā)展軌跡，揭示勞務(wù)派遣的基本特征

《高等法律職業(yè)教育系列教材：違法心理矯治》從司法應(yīng)用心理社會(huì)實(shí)踐任務(wù)出發(fā)設(shè)計(jì)總體框架，分為三大部分，第一部分是違法心理基礎(chǔ)技能，該部分包括四大任務(wù)：違法心理診斷、違法心理治療、違法心理輔導(dǎo)、違法心理教育；第二部分是違法心理實(shí)用技能，該部分包括吸毒違法心理矯治、賭博違法心理矯治、賣淫嫖娼違法心理矯治、具有人身危險(xiǎn)性違法心

知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度自產(chǎn)生以來，對(duì)科技發(fā)展、人權(quán)實(shí)現(xiàn)以及社會(huì)進(jìn)步起到了極大的促進(jìn)作用。但是，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)的不斷擴(kuò)張帶來了許多負(fù)面影響，突出表現(xiàn)為與生存權(quán)、受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)等人權(quán)發(fā)生沖突，造成了富國越富窮國越窮的局面。由此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度遭到了質(zhì)疑。這就需要我們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與人權(quán)沖突進(jìn)行深入研究，創(chuàng)新知識(shí)產(chǎn)