《系統(tǒng)動力學機電系統(tǒng)的建模與仿真（第4版）》原著作者是3位分別從事教學和科研工作的建模與仿真領域的知名教授。該書是一部有關機電系統(tǒng)動力學建模的經(jīng)典教材，被多所美國著名大學選用。特別是在該書2006年出版的第4版中，在延續(xù)了前面版本中從基礎知識著手，并逐步深入創(chuàng)建動力學模型方法的基礎上，通過對相關章節(jié)的調(diào)整，使得該書對不

中國科學技術協(xié)會主編的《學科發(fā)展報告》共分四個部分：部分綜合分析了2011年度23個學科的發(fā)展報告，梳理、總結(jié)了各學科的主要進展及共性特點，分析了學科發(fā)展總體趨勢，對學科未來的發(fā)展提出了理性思考；第二部分簡要介紹了23個學科發(fā)展報告的主要內(nèi)容，介紹了各學科近年來的研究進展、國內(nèi)外發(fā)展水平比較、各學科的發(fā)展方向與對策

本書共分六章，內(nèi)容包括認知發(fā)明——改變世界的創(chuàng)造；文化經(jīng)濟類發(fā)明；機械電子類發(fā)明；通訊交通類發(fā)明；實用的生活類發(fā)明等。

本書主要內(nèi)容包括:學�？萍冀虒W的指導;學生科學幻想思維指導;學生科學興趣培養(yǎng)指導;學生發(fā)明創(chuàng)造指導;學生科學試驗制作指導等。

在科學技術突飛猛進的時代，科學技術的影響已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面，使人類的生活呈現(xiàn)出嶄新的文化風貌。學術界開始從“科學的文化”、“作為文化的科學”、“科學的文化研究”等層面探討科學文化，并致力于科學文化學的構(gòu)建。希望這本《中華青少年科學文化博覽叢書：圖說科學史上的重大發(fā)明》能成為讀者朋友掌握科學知識、開發(fā)智力的理想

《中國小學生百科全書：發(fā)明發(fā)現(xiàn)》從生活、交通、科技、自然等方面精選出多個古今中外最具代表性的發(fā)明發(fā)現(xiàn)成果，簡明扼要地闡述了每項發(fā)明發(fā)現(xiàn)的由來與發(fā)展歷程，探索這些成果帶給人類的深遠影響。小學生可以從書中感受到前人的智慧之光，學習他們不畏艱難、鍥而不舍的精神，為今后的成長打下良好的基礎。

《學生最喜愛的科普書》是專為青少年朋友量身打造的科普讀物。本叢書為廣大青少年提高科學素養(yǎng)打開了一扇通往知識寶庫的大門�？茖W翔實的內(nèi)容與圖文并茂的形式一定可以讓青少年在閱讀過程中收獲心靈的愉悅與精神的富足。

回首往昔，曾經(jīng)的許多發(fā)明與創(chuàng)新，在今天看來也許不值一提并且陳舊不堪，但今天的嶄新世界，卻完全得益于往昔那些智者們的奇妙創(chuàng)新。飛機、計算機、電話……這些偉大的發(fā)明無一不是眾多發(fā)明家智慧的結(jié)晶，凝結(jié)著眾多創(chuàng)新者的心血和汗水�！肚嗌倌瓿砷L必讀人文科學知識叢書：人類歷史上的偉大發(fā)明（全新彩圖版）》正是為了追憶那些為這一切作出了

《青少年成長必讀科學真有趣叢書：關于科技的十萬個為什么（全新彩圖版）》精心挑選了大量青少年讀者*關心的經(jīng)典科技問題，以*通俗生動的語言和*精彩紛呈的圖片，為我們的讀者提供了一條認識和探索科技奧秘的途徑。

所謂實驗是為了某個問題，而在相應領域內(nèi)進行的明確、具體、可操作、有數(shù)據(jù)、有算法、有責任的技術操作行為。在人們的實驗行為當中，既有為了發(fā)現(xiàn)或驗證某種理論而進行的需要做很長時間的實驗，也有檢驗某個簡單原理或者進行簡單發(fā)明創(chuàng)造的實驗，后者又可稱為小實驗�！秳邮謩幽X的科技小實驗》就是選擇了這樣的一些小實驗進行介紹。其實，生活中