本書結(jié)合中國特定的經(jīng)濟與社會文化背景，系統(tǒng)地介紹國內(nèi)外旅游消費者行為的前沿理論和基本知識，借助模塊教學(xué)（例如引導(dǎo)案例、課堂討論、同步練習(xí)等）來剖析旅游消費者的行為。全書共分為11章，分別是概論、旅游者感知、旅游者動機、旅游者態(tài)度與情緒情感、旅游產(chǎn)品購買決策過程、旅游者社會交往、旅游者滿意度、旅游者忠誠度、旅游體驗對旅游

麗水市地處浙江省西南邊陲，大自然慷慨地賜予了她清純秀麗的山山水水,有“秀山麗水、養(yǎng)生福地、長壽之鄉(xiāng)”的美譽。當(dāng)下，旅游業(yè)正在由觀光型向休閑度假型轉(zhuǎn)變，鄉(xiāng)村游逐漸流行，麗水市旅游業(yè)也因此迎來了發(fā)展的春天。旅游專業(yè)的職業(yè)教育肩負(fù)著服務(wù)地方經(jīng)濟的使命，為了使學(xué)生更了解麗水的旅游特色，尤其是麗水的民宿，我們積極組織調(diào)研編寫了本

以環(huán)境美學(xué)、環(huán)境心理學(xué)及地方感等理論為基礎(chǔ)，結(jié)合書法景觀的審美、文化內(nèi)涵及地方營造作用設(shè)計相關(guān)問卷，利用因子分析、結(jié)構(gòu)方程及探索性空間數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，構(gòu)建了書法景觀所在場所的“（環(huán)境）刺激-反應(yīng)”模型，進一步探討了書法景觀審美評價、書法文化認(rèn)同對此模型的作用，嘗試從環(huán)境、文化及審美方面構(gòu)建書法景觀游客地方感的影響機制，

本書以我國各省區(qū)國內(nèi)旅游和入境旅游作為研究對象，以統(tǒng)計年鑒中旅游業(yè)指標(biāo)數(shù)據(jù)、經(jīng)濟指標(biāo)數(shù)據(jù)、社會指標(biāo)數(shù)據(jù)、環(huán)境指標(biāo)數(shù)據(jù)和影響經(jīng)濟增長控制變量為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，以人文地理學(xué)和旅游經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的理論為主，結(jié)合經(jīng)濟增長理論、非均衡發(fā)展理論、耦合協(xié)調(diào)理論，綜合運用經(jīng)典計量經(jīng)濟學(xué)、空間計量經(jīng)濟學(xué)、耦合協(xié)調(diào)度模型和灰色預(yù)測模型等計量研究方法

為了更好地促進世界大河文明的交流互鑒，世界旅游聯(lián)盟（WTA）、山西省臨汾市文化和旅游局與南開大學(xué)旅游與服務(wù)學(xué)院聯(lián)合撰寫了《大河文明旅游報告》。該報告共包括三個部分，在大量研讀國內(nèi)外大河文明相關(guān)資料和實地走訪調(diào)研基礎(chǔ)上，從三個不同方面對大河文明旅游發(fā)展進行了深入剖析。一部分圍繞大河文明與旅游的主題，闡釋了世界主要大河文明

本書明確了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容與表現(xiàn)形式，構(gòu)建了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)的感知測量模型，明晰了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)制度的實踐效應(yīng)，揭示了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)實現(xiàn)的影響因素，提出了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)保障的創(chuàng)新模式。

為適應(yīng)中國旅游業(yè)的飛速發(fā)展和滿足旅游管理教學(xué)和研究的需要，培養(yǎng)既掌握全面、系統(tǒng)的旅游管理理論知識，又能在旅游業(yè)領(lǐng)域勝任管理工作，具有創(chuàng)新思維和實踐能力的旅游管理專門人才，特別編寫了這本與市場接軌、特色突出、題材廣泛、內(nèi)容新穎的旅游管理學(xué)教材。 《旅游管理學(xué)/中國旅游業(yè)普通高等教育應(yīng)用型規(guī)劃教材》編寫時針對高等本科教育

本教材根據(jù)導(dǎo)游員服務(wù)的范圍不斷擴大，工作難度不斷的增強，本教材設(shè)計地陪導(dǎo)游服務(wù)程序、全陪導(dǎo)游服務(wù)程序、領(lǐng)隊導(dǎo)游服務(wù)程序、散客導(dǎo)游服務(wù)程序四個服務(wù)的流程為主要情境，

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書依據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律，緊扣“導(dǎo)游”既是為旅游服務(wù)又是旅游行業(yè)窗口的特點，博采眾長，集思廣益，幾次修改而成。全書共有五個項目，分別為：旅游與導(dǎo)游服務(wù)、景點導(dǎo)游服務(wù)、地接導(dǎo)游服務(wù)、全陪導(dǎo)游服務(wù)、出境領(lǐng)隊服務(wù)。本書可作為高等職業(yè)院校旅游大類相關(guān)課程教材，也可作為導(dǎo)游行業(yè)人員的培訓(xùn)考證用

本書依據(jù)旅游管理及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案及培養(yǎng)目標(biāo)進行修訂，在修訂過程中參考全國導(dǎo)游資格考試大綱，對部分內(nèi)容進行更新補充，使教材內(nèi)容更貼合實際，可以作為全國導(dǎo)游員資格考試參考資料，服務(wù)1+X證書，功能更全面。另本書較全面地介紹了旅游文學(xué)、歷史、民俗、建筑、園林文化等內(nèi)容。全書注重理論與實際結(jié)合，并采用雙色印制。