本書根據(jù)教育部世行貸款教學(xué)改革項目的成果和教育部新頒布的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》編寫而成。全書共兩卷，本書為*卷，主要內(nèi)容有力學(xué)、場物理學(xué)、波動學(xué)和熱學(xué)。本書的一大特色，也是新的嘗試是，除在敘述上力求接近學(xué)生、概念準確，并以大量實例使內(nèi)容更加生動、有趣外，還在講述基本概念、基本原理和基本理論的同時，凸顯教學(xué)

本書是王少杰、顧牡、王祖源主編的普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《大學(xué)物理學(xué)》（第5版）的配套指導(dǎo)和訓(xùn)練用書，由長期從事大學(xué)物理學(xué)教學(xué)的一線教師執(zhí)筆編寫。全書根據(jù)主教材章節(jié)的順序編排，全面而系統(tǒng)地給出了每章的基本要求、重點概念及主要公式等學(xué)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容，并對常見及疑難問題進行了全面概括和深入剖析，對課堂教學(xué)中不易展開的問題及

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版）、訓(xùn)管部頒發(fā)的《軍隊院�；�礎(chǔ)實驗室建設(shè)標準》和解放軍信息工程大學(xué)的大學(xué)物理實驗課程教學(xué)標準，結(jié)合本校物理實驗教學(xué)實踐編寫而成的。本書按照信息化教學(xué)要求，采用單元法教學(xué)的新模式，突出學(xué)生基本能力的培養(yǎng)、科學(xué)素

這本學(xué)時一學(xué)期的、精簡版的教材介紹了電氣和計算機工程技術(shù)要用到的電磁學(xué)的基本概念。本書的編寫以時變場的麥克斯韋方程組為起點，將其他不同類型的場作為麥克斯韋方程組的解進行處理，并使用靜態(tài)-準靜態(tài)波引出物理結(jié)構(gòu)的頻率行為。本書采用笛卡兒坐標系來處理物質(zhì)的體積，保證了幾何結(jié)構(gòu)的簡單和易于理解，盡管笛卡兒坐標系對于學(xué)習(xí)物理概念

本書是王少杰、顧牡、王祖源主編的普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《大學(xué)物理學(xué)》（第5版）的配套指導(dǎo)和訓(xùn)練用書，由長期從事大學(xué)物理學(xué)教學(xué)的一線教師執(zhí)筆編寫。全書根據(jù)主教材章節(jié)的順序編排，全面而系統(tǒng)地給出了每章的基本要求、重點概念及主要公式等學(xué)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容，并對常見及疑難問題進行了全面概括和深入剖析，對課堂教學(xué)中不易展開的問題及

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版）、訓(xùn)管部頒發(fā)的《軍隊院�；�礎(chǔ)實驗室建設(shè)標準》和解放軍信息工程大學(xué)的大學(xué)物理實驗課程教學(xué)標準，結(jié)合本校物理實驗教學(xué)實踐編寫而成的。本書按照信息化教學(xué)要求，采用單元法教學(xué)的新模式，突出學(xué)生基本能力的培養(yǎng)、科學(xué)素

本教材是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標要求，在充分吸收近年我校物理實驗教學(xué)改革和課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，對第2版的內(nèi)容進行刪減、修改和補充而重新編寫的。本教材根據(jù)分層次教學(xué)的需要，分為六部分，重點介紹了緒論、基礎(chǔ)性實

本書根據(jù)教育部世行貸款教學(xué)改革項目的成果和教育部新頒布的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》編寫而成。全書共兩卷，本書為*卷，主要內(nèi)容有力學(xué)、場物理學(xué)、波動學(xué)和熱學(xué)。本書的一大特色，也是新的嘗試是，除在敘述上力求接近學(xué)生、概念準確，并以大量實例使內(nèi)容更加生動、有趣外，還在講述基本概念、基本原理和基本理論的同時，凸顯教學(xué)

《大學(xué)物理學(xué)（上冊第二版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》內(nèi)容包括緒論和力學(xué)、熱物理學(xué)、光學(xué)三篇。《大學(xué)物理學(xué)（上冊第二版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》緊扣《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），深化經(jīng)典物理，加強近代物理。同時，為了擴大學(xué)生的知識面，書中還編寫了對稱性與守恒律

《工科物理教程（上冊第4版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》是在第3版的基礎(chǔ)上，參照教育部頒布的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》修訂而成的。在課程內(nèi)容體系上，堅持漸進式改革，構(gòu)建了“3.2.7”框架，即“3個突出”“兩個有機滲透”和“7個關(guān)注點”。并在如何加強物理基礎(chǔ)、凸顯教材的時代氣息和工科物理特色、習(xí)題