《現(xiàn)代分子生物學教程》沿著分子生物學的發(fā)展歷程，對分子生物學研究的主要內(nèi)容進行了系統(tǒng)的歸納總結(jié)，以此期望為學生提供“一站到位”的教學服務(wù)。解析核酸、蛋白質(zhì)、糖類等生物分子的結(jié)構(gòu)和功能，并在亞細胞、細胞水平上闡釋各自的生物學意義是傳統(tǒng)分子生物學研究的內(nèi)容。而現(xiàn)代分子生物學則在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又更加注重了對生物大分子在D

分子生物學（第3版）（影印版）

全書共25章，內(nèi)容豐富，全面介紹了細胞生物學進相關(guān)領(lǐng)域的核心知識與最新進展，新技術(shù)。無可超越的細胞生物學經(jīng)典教材，國內(nèi)學者的書架常備書，教師推薦首選。

本書共六篇、三十章。第一篇概述了中國國家生物安全框架實施項目的主要成果，第二篇綜述了轉(zhuǎn)基因生物的研究進展與潛在風險，第三篇介紹了中國生物安全管理的政策、法規(guī)與相關(guān)制定，第四篇從非靶效應(yīng)、基因漂移、靶標害蟲抗性、環(huán)境入侵性等方面，介紹了抗蟲轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因魚、轉(zhuǎn)基因微生物、轉(zhuǎn)基因食品的風險評估與風險管理技術(shù)指南，第五篇

《中國科學院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材·醫(yī)學分子生物學》第一篇主要對DNA、RNA和蛋白質(zhì)等生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能，遺傳信息的傳遞及調(diào)控，細胞信號傳導(dǎo)及其分子機制等分子生物學的經(jīng)典理論結(jié)合教學難點案例進行了深入淺出的論述，便于學生掌握分子生物學基本理論和概念。第二篇重點介紹了臨床常見病如腫瘤、心血管病、遺傳病、代謝病、

包括：大腸桿菌、質(zhì)粒和噬菌體，DNA的制備和分析，DNA和RNA的酶學操作，RNA的制備和分析，重組DNA文庫的構(gòu)建，重組DNA文庫的篩選，DNA序列測定，克隆化DNA的誘變，DNA導(dǎo)入哺乳動物細胞，蛋白質(zhì)分析。

本書共10章，重點闡述基因工程概論、基因工程條件、基因工程的主要技術(shù)、目的基因的獲得、重組子構(gòu)建及其轉(zhuǎn)化，外源基因表達的分子機制及提高其表達的技術(shù)策略、外源基因表達產(chǎn)物的分離和純化、植物、動物和微生物基因工程的技術(shù)流程與應(yīng)用和基因工程的安全性評價與管理等內(nèi)容。本書適合用作全國農(nóng)林院校生物學及生物工程等相關(guān)專業(yè)本科教材。

本書是在第一版的基礎(chǔ)上，吸收了本學科的新進展，增加了大量的新內(nèi)容，重新審訂、編寫而成。 全書共十二章，分上下兩冊，書末附有基因工程名詞術(shù)語解釋及索引。本書由三個有機聯(lián)系的部分組成。上冊包括前六章。第一部分論述基因工程賴以創(chuàng)立的理論及技術(shù)基礎(chǔ)，重點介紹基因研究的發(fā)展及基因的現(xiàn)代概念；基因研究與基因工程的相互依賴關(guān)系；基因

本書闡述了生物大分子X射線晶體學的一般原理及其在生物大分子晶體結(jié)構(gòu)分析中所取得的成果。全書共分兩篇。第一篇介紹生物大分子晶體培養(yǎng)、晶體結(jié)構(gòu)的共同特征，以及利用X射線測定晶體結(jié)構(gòu)的基本概念和方法，并簡要介紹了時間分辨晶體學與生物纖維衍射的一般特征。

基因工程問世以來，大批科學家不斷投身于這一領(lǐng)域并作出了杰出的貢獻。基因工程的成果也不斷應(yīng)用于醫(yī)學及農(nóng)業(yè)兩大生命科學領(lǐng)域，極大地推動了社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展。21世紀是生物經(jīng)濟時代，高等職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的重任，近年來先后在高職院校開設(shè)了《生物技術(shù)應(yīng)用》或者《基因工程》相關(guān)課程，然而高等職業(yè)院校的學生文化基