《全國高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)精品系列教材：物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》詳細(xì)地講述物流系統(tǒng)規(guī)劃及相關(guān)知識。全書共分十章，包括物流規(guī)劃概述、物流規(guī)劃理論與技術(shù)、物流戰(zhàn)略規(guī)劃與設(shè)計、物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計、物流節(jié)點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計、物流運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計、物流信息系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、供應(yīng)鏈物流規(guī)劃與設(shè)計、企業(yè)物流運(yùn)營管理規(guī)劃、物流規(guī)劃的實(shí)施�！度珖�高等

《全國高等職業(yè)教育物流專業(yè)課程改革規(guī)劃教材：物流實(shí)用英語》以企業(yè)物流崗位群對物流人才英語應(yīng)用能力的需求為出發(fā)點(diǎn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，并在物流工作過程的基礎(chǔ)上對本課程進(jìn)行設(shè)計。全書共八個模塊，每個模塊都有補(bǔ)充閱讀材料和不同類型的練習(xí)題，可滿足部分水平較高讀者的自學(xué)要求。本書既可作為高等職業(yè)院校物流管理專業(yè)的教材，也可作

物流基礎(chǔ)以物流構(gòu)成要素主進(jìn)行編寫，第一章開門的鑰匙——物流概述，主要講述了物流的概念、物流中心、物流客戶服務(wù)、物流職業(yè)能力崗位分析等；第二章旅行的盔甲——物流包裝，主要講述了物流包裝的基本知識及與商品包裝的區(qū)別；第三章勤勞的螞蟻——裝卸搬運(yùn)，主要講述了裝卸搬運(yùn)的基本知識；第四章暢通的動脈——貨物運(yùn)輸，主要講述了貨物運(yùn)輸

《國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程系列教材·中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：物流地理（第2版）》以“實(shí)用性、時代性、發(fā)展性”為原則，在豐富第l版內(nèi)容知識的基礎(chǔ)上，第2版重點(diǎn)介紹了當(dāng)前物流基地布局、我國物流經(jīng)濟(jì)圈和物流園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品的主產(chǎn)地、產(chǎn)品的主要流向、運(yùn)輸線路的格局以及國家對相關(guān)行業(yè)未來發(fā)展的規(guī)劃等內(nèi)容�！�

《物流運(yùn)籌學(xué)》以“準(zhǔn)定位、重實(shí)用、配教輔”為宗旨，根據(jù)企業(yè)實(shí)踐安排教學(xué)內(nèi)容，難易得當(dāng)；在內(nèi)容敘述上，針對物流運(yùn)籌學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出概念精準(zhǔn)、文字通俗、淡化數(shù)學(xué)推導(dǎo)的特點(diǎn)；在結(jié)構(gòu)編排上，層次分明，同時在每章末都針對該章內(nèi)容設(shè)置情境鏈接、情景回放和自測練習(xí)，部分章節(jié)還配有Excel上機(jī)操作，系統(tǒng)

《全國高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)精品系列教材：物流英語）》具有以下特點(diǎn)：一、把握高職高專教育特點(diǎn)，合理安排內(nèi)容，難度適中。（一）本書一個突出的特點(diǎn)就是難度較為適中，這是由高職高專教育的要求和生源特點(diǎn)決定的。從我們對學(xué)生所作的調(diào)研可知，大部分學(xué)生對英語尤其是專業(yè)英語的學(xué)習(xí)愿望是十分熱切的。大多數(shù)高職高.專學(xué)生都經(jīng)歷過高考，

《21世紀(jì)全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：物流管理概論》緊密結(jié)合當(dāng)前物流領(lǐng)域的理論與實(shí)踐，從強(qiáng)化培養(yǎng)操作技能的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代物流管理的最新實(shí)用知識及技術(shù)，并結(jié)合大量實(shí)際案例，以方便讀者學(xué)習(xí)參考。《21世紀(jì)全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：物流管理概論》內(nèi)容包括物流管理概述、供應(yīng)

《21世紀(jì)全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：供應(yīng)鏈管理》在繼承了供應(yīng)鏈管理基本知識體系架構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同行業(yè)不同核心企業(yè)的經(jīng)營模式，將供應(yīng)鏈管理的基本理論與方法融會其中，按照產(chǎn)業(yè)鏈的生成與價值鏈的增值過程，論述供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)理論，闡述客戶價值與客戶服務(wù)，并依照供應(yīng)鏈結(jié)點(diǎn)企業(yè)的不同特點(diǎn)和運(yùn)營模

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：物流概論（第2版）》共分13章，主要內(nèi)容包括物流的基本概念與功能，物流運(yùn)輸與裝卸搬運(yùn)，倉儲管理與庫存控制，物流配送中心與配送管理，物流信息處理，供應(yīng)鏈管理，第三方物流與第四方物流，物流系統(tǒng)，物流網(wǎng)絡(luò)，國際物流，物流成本，物流技術(shù)與裝備，商品檢驗(yàn)、養(yǎng)護(hù)與包裝�！镀胀ǜ叩冉逃�“十二五”規(guī)劃

本教材立足于高職學(xué)生的特點(diǎn)及未來從業(yè)的需要，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作的能力，內(nèi)容以倉儲配送的操作和管理崗位所應(yīng)具備的操作技能與管理技能為基礎(chǔ)，分為操作篇和管理篇，共設(shè)計了8個項(xiàng)目。操作篇以倉儲配送工作過程為主線，設(shè)計了3個項(xiàng)目：商業(yè)企業(yè)的貨物儲存與配送、制造企業(yè)的貨物儲存與配送、快遞包裹的配送；管理篇設(shè)計了5個項(xiàng)目：倉儲合