本書系作者協(xié)助廣東省基礎教育教研基地項目體育與健康學科(東莞)基地開展的項目“體育與健康教學規(guī)范研究與實踐”成果之一，是作者與基地團隊開展“教學規(guī)范”探索的、個人的教學思想、教學主張的理論化、實踐化的經(jīng)驗成果。全書內(nèi)容主要分為體育與健康教學規(guī)范的背景、教學規(guī)范的問題與實踐、教學規(guī)范的實施策略、實踐效果與評價等章節(jié)，以“

數(shù)學學科核心素養(yǎng)是數(shù)學課程目標的集中體現(xiàn)，是具有數(shù)學特征的思維品質(zhì)、關鍵能力，以及情感、態(tài)度與價值觀的集中體現(xiàn)，是在數(shù)學學習和應用的過程中逐步形成和發(fā)展的。隨著高中數(shù)學課程改革的深入進行，教學核心聚焦在如何將學科核心素養(yǎng)落實到課堂上。本書對核心素養(yǎng)和數(shù)學核心素養(yǎng)的相關概念進行了梳理，結(jié)合教學實踐的需求，對重點內(nèi)容做出了

本書從多個方面闡述了怎樣對學困生進行轉(zhuǎn)化，如何正確認識學困生，堅守對學困生的教育之愛，喚起學困生向上的信心，解開學困生的“心結(jié)”，有針對性地解決學困生的“問題”行為，加大對學困生的學法指導，提升學困生的自身能力，善用工作技巧來解決學困生問題，走出教育學困生的誤區(qū)。師生之間的關系也表現(xiàn)為一種交往關系，師生之間的交往與學生

本書內(nèi)容講述：作為兩名資深的倡導“游戲化教學”的教師，兩位作者在書稿中強調(diào)了游戲化學習的意義，同時分享了大量有助于營造有趣好玩的游戲化課堂的案例和資源。它鼓舞和啟發(fā)更多的教師從“孩子真正的需要”出發(fā)，將有趣的游戲活動與孩子不得不掌握的教學內(nèi)容和知識結(jié)合起來，創(chuàng)造性地改善自己的教學過程，讓學習與孩子的興趣產(chǎn)生聯(lián)系，與真實

本書按照個人情況、地域情況和專業(yè)情況三大方面以及其下設結(jié)構(gòu)因素，選取了7位鄉(xiāng)村校長對自身發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展、鄉(xiāng)村社會發(fā)展訴求進行敘事研究，關注并審視鄉(xiāng)村校長在基層、在復雜育人環(huán)境下的掙扎與堅守，對新時代打造鄉(xiāng)村教育新生態(tài)、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供啟發(fā)和思考。作者對每一位鄉(xiāng)村教校長的敘事研究包括“案主描述及初印象”“校

民間美術(shù)是中華民族傳統(tǒng)美術(shù)的寶庫，歷史悠久、種類繁多、文化內(nèi)涵深厚，是美術(shù)教育教學必不可少的內(nèi)容�！睹耖g美術(shù)進課堂——小學美術(shù)創(chuàng)意課程68例》分享了近幾年來山東省濰坊市諸多優(yōu)秀老師們的教學成果。本書分別從民間繪畫、民間剪紙、民間捏塑和民間手工藝等幾個模塊確定開發(fā)方向。書中課例是教師利用在濰坊市范圍內(nèi)搜集到的民間美術(shù)文化

本書為全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年一般課題《基于新綜合素質(zhì)評價的中學音樂核心素養(yǎng)研究》(課題號BHA160092)的最終成果，研究針對普通學校音樂課開課不滿不齊，頻頻被占甚至形同虛設的歷史問題，用綜合素質(zhì)評價全面創(chuàng)新基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的音樂課程的理論和實踐，促成音樂課程在發(fā)揮學科特色和專長的基礎上實現(xiàn)立德樹人的功

本書是與《數(shù)學：拓展模塊一(下冊)》配套的輔導書，全書結(jié)構(gòu)與教材一致，共分五章，分別為三角計算、數(shù)列、排列組合、隨機變量及其分布、統(tǒng)計。本書立足教學實際，內(nèi)容編排合理，每節(jié)主要包括四個模塊，即知識要點回顧、例題強化解析、重點實戰(zhàn)演練、數(shù)學實踐探究，可以幫助學生充分掌握相關知識的基本內(nèi)容、解題方法與技巧，提高學生的學習效

本書是與《數(shù)學：拓展模塊一(上冊)》配套的輔導書，全書結(jié)構(gòu)與教材一致，共分五章，分別為充要條件、平面向量、圓錐曲線、立體幾何和復數(shù)。本書立足教學實際，內(nèi)容編排合理，每節(jié)主要包括四個模塊，即知識要點回顧、例題強化解析、重點實戰(zhàn)演練、數(shù)學實踐探究，可以幫助學生充分享握相關知識的基本內(nèi)容、解題方法與技巧，提高學生的學習效率。

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學校公共基礎課程教材)《數(shù)學基礎模塊(下冊)》的修訂版。根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》(2020年版)編寫，并遵照黨的二十大精神進行修訂。本教材的主要內(nèi)容包括指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、直線與圓的方程、簡單幾何體、概率與統(tǒng)計初步4章。內(nèi)容編排上，遵循中職學生的認知特點