本書(shū)以新加坡華人為典型案例,關(guān)注海外華人語(yǔ)言代際變遷與傳承情況,進(jìn)而針對(duì)海外華人語(yǔ)言代際變遷情況提出相應(yīng)建議與策略,以期促進(jìn)國(guó)際中文教育的可持續(xù)發(fā)展及中華民族共同體意識(shí)的培育。

本書(shū)在對(duì)鄭珍這些小學(xué)著述重新疏理與考證的基礎(chǔ)上,總結(jié)了鄭珍小學(xué)的內(nèi)容、方法和特色;利用鄭珍小學(xué)成果,考釋了一批字詞;通過(guò)與清儒如段玉裁、王念孫、王引之、錢(qián)大昕、孫詒讓等比較,客觀評(píng)價(jià)了鄭珍小學(xué)的成就及影響。

本書(shū)由國(guó)務(wù)院研究室黨組書(shū)記、主任黃守宏作序，收錄了劉應(yīng)杰同志《關(guān)于調(diào)查研究問(wèn)題》《關(guān)于講話文稿起草問(wèn)題》《鄧小平同志的文風(fēng)：文如其人》《我的讀書(shū)經(jīng)歷與體會(huì)》等講述關(guān)于調(diào)查研究和文稿起草問(wèn)題的文章。講述了怎樣做好調(diào)查研究、如何寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容貼實(shí)，文字功底深厚。內(nèi)容涉及文風(fēng)、取材、選詞造句、文章結(jié)構(gòu)、修辭手法等方面，以

本書(shū)是深入貫徹落實(shí)福建省委宣傳部《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的實(shí)施意見(jiàn)》,推動(dòng)“假期讀一本好書(shū)”閱讀活動(dòng)的成果之一,選取了第六屆“寒假讀一本好書(shū)”的優(yōu)秀讀后感,按初中組、小學(xué)高年級(jí)組、小學(xué)中年級(jí)組、小學(xué)低年級(jí)組四個(gè)組別進(jìn)行收錄,同時(shí)按四個(gè)組別分為四輯。這些作品,是在充分閱讀“寒假讀一本好書(shū)”推薦讀物后進(jìn)行的梳理和反思,反映了

本書(shū)側(cè)重漢語(yǔ)數(shù)字詞語(yǔ)的本體研究，首先重點(diǎn)討論了數(shù)字詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義和句法功能；其次探討了伴隨著社會(huì)的發(fā)展和語(yǔ)言的演變而出現(xiàn)的新興數(shù)字詞語(yǔ)；最后從跨文化的角度，對(duì)比分析了不同語(yǔ)言中數(shù)字的含義和文化差異，這對(duì)漢語(yǔ)數(shù)字詞語(yǔ)的國(guó)際教學(xué)具有一定的參考價(jià)值。研究時(shí)，將共時(shí)分析與歷時(shí)分析相結(jié)合，宏觀分析與微觀分析相結(jié)合，既有詞群分析

《漢字里的中國(guó)故事》是一本面向中小學(xué)生和中等文化水平讀者的講漢字的書(shū)。作者袁勇既是一位傳統(tǒng)文化學(xué)者，也是河南兒童文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，更是孩子們眼中博學(xué)多才、風(fēng)趣幽默的袁老師。袁勇畢業(yè)于師范學(xué)院中文系，曾長(zhǎng)期擔(dān)任中小學(xué)語(yǔ)文教師。他有學(xué)識(shí)，好讀書(shū)，做過(guò)編輯，也教過(guò)孩子，所以他寫(xiě)的書(shū)，會(huì)根據(jù)孩子對(duì)知識(shí)的理解特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容和

本書(shū)共十六章。第一章為引論,介紹研究緣起、研究目的和問(wèn)題、研究思路和方法、結(jié)構(gòu)安排和主要觀點(diǎn)。第二章探討英漢小句的語(yǔ)法地位。第三至七章分別對(duì)比研究英漢小句結(jié)構(gòu)、英漢小句類(lèi)別及復(fù)雜度、英漢限定小句、英漢非限定小句、英漢小句間邏輯語(yǔ)義關(guān)系。第八章回顧和梳理學(xué)界對(duì)英漢詞組的研究。第九章探討英漢詞組類(lèi)型。第十至十三章分別對(duì)比研

《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》是河北師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。之前以《燕趙學(xué)術(shù)》為名出版多期，2014年更名為《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》，由我社連續(xù)出版,入選2017年度中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）。本刊包括語(yǔ)言學(xué)、古代文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，收錄有關(guān)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

剛?cè)雽W(xué)，好迷茫，不知道自己要做些什么？ 導(dǎo)師關(guān)系、同學(xué)關(guān)系該如何平衡？ 想做科研，卻連文獻(xiàn)都不知道該怎么查？ 論文屢屢被拒，還要怎么修改？ …… 不用慌，學(xué)術(shù)咸魚(yú)的心理，老師都明白。 基于自身實(shí)際經(jīng)歷和多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，錢(qián)婧老師為一知半解的學(xué)術(shù)咸魚(yú)們帶來(lái)了超貼心自救指南。本書(shū)聚焦學(xué)習(xí)、研究、發(fā)表

漢語(yǔ)是漢文化的載體，它深深地印上了漢民族悠久而多姿多采的文化歷史的印記，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)同樣必須把握漢文化。本書(shū)在介紹漢語(yǔ)、漢字、漢文化的相關(guān)概念與關(guān)系的基礎(chǔ)上，研究了漢語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義、漢語(yǔ)詞匯產(chǎn)生的文化基礎(chǔ)，進(jìn)而研究了物質(zhì)文化累漢語(yǔ)詞匯、制度文化類(lèi)漢語(yǔ)詞匯、地域文化類(lèi)漢語(yǔ)詞匯，詳細(xì)而言，即針對(duì)漢語(yǔ)詞匯與飲食文化、服飾文化、農(nóng)耕