本書吸收了國內(nèi)外關(guān)于體育賽事的最新研究成果,在參考了相關(guān)案例的基礎(chǔ)上,將理論與實(shí)踐結(jié)合。全書主體部分為十章,分別為:體育賽事概述、體育賽事的總體規(guī)劃、基于體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的賽事規(guī)劃設(shè)計、體育賽事的組織運(yùn)營管理、體育賽事財務(wù)管理、體育賽事的贊助、體育賽事的市場營銷、體育賽事的利益相關(guān)者管理、體育賽事的風(fēng)險管理和體育賽事的評估。為
《戶外強(qiáng)身運(yùn)動》是貝爾·格里爾斯就不同場景、不同條件的戶外運(yùn)動給父母和孩子們的詳盡的運(yùn)動指導(dǎo)。書中運(yùn)動包括放風(fēng)箏、爬樹、扎營、釣魚、徒步、攀巖、漂流、登山等。貝爾用他豐富的戶外生存知識,闡明了這些運(yùn)動的特點(diǎn)、注意事項(xiàng)、黃金法則等,讓孩子們可以在運(yùn)動中既能確保人身安全,又可痛快玩耍,享受戶外運(yùn)動的樂趣,也讓準(zhǔn)備嘗試新運(yùn)動
本書在介紹人體運(yùn)動系統(tǒng)和分析身體運(yùn)動能量來源的基礎(chǔ)上,向讀者闡釋運(yùn)動與健康這兩個相互作用、相互影響的概念。本書將喚醒人們的運(yùn)動意識,鼓勵人們立刻行動起來,根據(jù)自身的條件,考慮自身的特殊性去選擇適合自己的運(yùn)動項(xiàng)目。本書旨在幫助人們分析運(yùn)動項(xiàng)目,并就如何選擇適合自己的運(yùn)動項(xiàng)目、如何為自己設(shè)計一套運(yùn)動方案并做到持之以恒提供專
中職-體育與健康
本書共分為健康理論篇和運(yùn)動實(shí)踐篇。內(nèi)容包括:體育與健康概述、中華古代體育養(yǎng)生理論、科學(xué)健身的理論與方法、球類運(yùn)動、健身健美運(yùn)動等。
本書號召大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”,全書共分五章,分別為:解讀三走,抓廣三走,抓響三走,抓實(shí)三走,抓長三走。
《高職實(shí)用體育教程(第2版)》在編寫過程中,重視學(xué)生身心的均衡發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識和技能,重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、挑戰(zhàn)精神及溝通能力,從而提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生進(jìn)入職場打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!陡呗殞(shí)用體育教程(第2版)》分為理論篇和實(shí)踐篇兩部分,主要內(nèi)容包括體育概述、體育運(yùn)動競賽的組織、體育保健與運(yùn)動處方
《體育市場營銷(第3版)》是全國社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)系列核心課程教材之一,在《體育市場營銷(第二版)》的基礎(chǔ)上,從體育市場的發(fā)展現(xiàn)狀及高校體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā),對教材體系進(jìn)行了*為系統(tǒng)、全面的知識梳理。全書共13章,主要內(nèi)容包括:體育市場概論、體育市場營銷概論、體育消費(fèi)者心理與購買行為、體育市場營銷環(huán)境分析、體育產(chǎn)
本書為全國社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)系列課程教材之一,在第一版的基礎(chǔ)上,從體育經(jīng)紀(jì)活動的發(fā)展現(xiàn)狀及高校體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā),對教材體系進(jìn)行了更為系統(tǒng)、全面的知識梳理。全書共10章,主要內(nèi)容包括:國外體育經(jīng)紀(jì)、體育經(jīng)紀(jì)活動、體育經(jīng)紀(jì)人、體育經(jīng)紀(jì)組織、體育經(jīng)濟(jì)管理、運(yùn)動員經(jīng)紀(jì)、體育賽事經(jīng)紀(jì)、體育組織經(jīng)紀(jì)、體育經(jīng)紀(jì)人與體育經(jīng)紀(jì)
本書以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容為主體,詳細(xì)介紹了普通高校大學(xué)生應(yīng)了解的各體育項(xiàng)目的基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù),重點(diǎn)在體育項(xiàng)目實(shí)踐的教學(xué)。同時對大學(xué)生應(yīng)該掌握的一些體育衛(wèi)生與保健知識、運(yùn)動生理知識及各體育項(xiàng)目的主要規(guī)則也進(jìn)行了介紹。內(nèi)容豐富,通俗易懂。