《正向管教：好好跟孩子說話》描寫了生活中很多父母不能跟自己的孩子好好說話的情況，他們能跟朋友、其他孩子甚至陌生人好好說話，可是一旦面對自己的孩子，他們便不能控制自己的情緒，以愛之名試圖把孩子當做自己的所屬物進行行為控制，這樣只會導致孩子即時或延期反叛行為的出現(xiàn)。 《正向管教：好好跟孩子說話》教我們?nèi)绾魏侠淼匕l(fā)脾氣、關注

一系列叛逆法則，綜合眾多兒童心理學家、早教專家、兒童教育工作者的觀點和經(jīng)驗，以兒童的成長規(guī)律為基礎，順應孩子成長的節(jié)奏，讓孩子受益終生。作者認為：時代在變遷，可是孩子并沒有變，孩子的成長規(guī)律也沒有變，變的只是我們成年人先入為主的觀念。我們認為孩子要在兒童階段就要為自己后面的人生做好準備，可是，從孩子成長的自然規(guī)律來看，

一系列叛逆法則，綜合眾多兒童心理學家、早教專家、兒童教育工作者的觀點和經(jīng)驗，以兒童的成長規(guī)律為基礎，順應孩子成長的節(jié)奏，讓孩子受益終生。作者認為：人生充滿了變化、挑戰(zhàn)、危險與成長。我們不可能在生活中消除危險。沒有危險，孩子們就不可能充分成長，學到成長過程中的必修課程。鼓勵冒險讓孩子們有機會接觸整個世界，并在探索過程中保

創(chuàng)造力是每個孩子與生俱來的天賦。 而很多孩子的創(chuàng)造力， 卻在成長的過程中被扼殺了， 罪魁禍首，很可能就是父母。 家長請自檢： 你是否總用三言兩語不耐煩地打發(fā)孩子的十萬個為什么？ 你是否總用不知所謂來定義孩子的天馬行空？ 你是否總用*的標準答案去否決孩子的發(fā)散思維？ 你是否總用有前途去強行培養(yǎng)孩子的興趣？ &hellip

《悅長大：把孩子當孩子》是首席家教專家、著名的知心姐姐盧勤的書稿，書稿分為四個部分。 悅講堂：讓孩子認識自己。盧勤認為，中國家庭教育給孩子太多負面因素和壓力，應該把孩子當成孩子看待，讓孩子按照自己的本性讓其自由發(fā)展成長。盧勤認為，在家庭教育中應該充分挖掘孩子的潛能，讓孩子正確認識自己，發(fā)展自己。

本書教你在理解的基礎上引導孩子成長，讓你的孩子能獨立處理和自己有關的一切問題，包括工作、學習、事業(yè)、家庭、感情、社會……無論你是一位父母、一位老師，或一位照料孩子的人，你都能從本書中發(fā)現(xiàn)那些你能真正運用，并且能幫助你給予孩子好的人生起點的理念和技巧。

本書立足于家庭教育的實際需求，從孩子生活和學習中的點滴入手，以培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子為目標，從如何與孩子溝通、如何關愛孩子、如何給孩子做榜樣等方面，向父母講述了教育孩子過程中的關鍵點，讓父母更稱職、更智慧，讓孩子更出色、更強大。

本書主要對孩子成長的三個關鍵期進行闡述，分別是0～5歲、6～8歲和13～16歲。因為0～5歲是孩子心理發(fā)展和學習能力發(fā)展的關鍵時期，孩子安全感的建立、行為習慣的養(yǎng)成等都在這一階段逐漸形成。倘若家長疏忽了對孩子學習能力的開發(fā)和心理成長的引導，將對孩子的成長帶來不利影響。

《我的事業(yè)是父親》是一部以講故事的形式傳達生動教育方法的長篇紀實作品，也是一部寫給天下父母的勵志書，更是以父親的名義發(fā)出的棒喝：那些只在周末晚上親一下孩子額頭的父親是失職，更是失��！ 作者蔡笑晚是一位平凡的父親。他有六個小孩，孩子上中學以前一直生活在鄉(xiāng)村。十多年后，六個孩子個個長大成才，聲名赫赫。這位

孩子雖小，他的世界卻一點兒也不簡單。早教專家林怡凝結(jié)20年教子經(jīng)驗和110多個親子教育案例，帶父母走進孩子行為背后的大心理,讓你明白孩子的心理特征；孩子的氣質(zhì)類型，幫父母找對教育方向；把握和孩子說話的訣竅，拉近親子關系；認清上一代的心理傷痕讓父母和孩子一起成長…… 孩子有哪些神奇的本能？與家