藥物分析是高等職業(yè)院校藥學等專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本教材依據(jù)《中華人民共和國藥典》（2020年版），按照“基礎技能→核心技能→綜合技能”的階梯式教學模式編寫。本書基于“藥德、藥規(guī)、藥技”，對接職業(yè)標準，立足藥品檢驗崗位，緊扣國家藥品標準，從藥物分析基本知識到檢驗依據(jù)質量標準中的四大項（性狀、鑒別、檢查、含量測定），再

本書主要內容包括：藥品質量標準研究及管理、藥典概況、藥物的鑒別、雜質檢查、生物藥品分析、藥物結構性質和分析方法、常用藥物的分析、藥物制劑、生物藥物、中藥及其制劑特點和方法、藥品質量標準、藥品質量研究中的現(xiàn)代分析技術進展、藥物分析常用實驗操作技術。

本教材共十九章，第一章、第十八章、第十九章為總論部分，第二章至第十七章為以重點藥物為主線展開內容介紹的各論部分。本教材的特點是改變了現(xiàn)有大多數(shù)同類教科書的寫作格調，采用以重點藥物為主線的編寫模式，內容上強調突出藥物實例，在熟悉這類藥物結構的基礎上再學習同類藥物，貫穿所涉及的主要藥物類別。以點帶面通過重點藥物再引出同類藥

全國高等學校藥學類專業(yè)規(guī)劃教材是我國歷史最悠久、影響力最廣、發(fā)行量最大的藥學類專業(yè)高等教育教材，為我國藥學類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。為指導學生復習與應試，培養(yǎng)學生的實驗技能，本套教材配有《學習指導與習題集》《實驗指導》等配套教材，以構建立體化的教材體系，打造出老師好教、學生好學，適應當前藥學教育新模式的優(yōu)秀

本書著重介紹人工智能技術在醫(yī)藥研發(fā)領域的應用。全書按照循序漸進的方式組織內容：先介紹人工智能的基本方法和生物醫(yī)藥的基本概念，然后介紹人工智能在分子表示、藥物分子性質預測、分子生成、配體與蛋白質結合能力預測和蛋白結構預測等新藥研發(fā)任務中的具體應用，并結合具體案例，介紹如何將人工智能方法應用到實際的藥物研發(fā)中。要更好地掌握

本版教材主要結構由項目-任務組成，每個項目由項目要求、項目分析、項目實施路徑、項目實施和任務等部分組成；每個任務由學習目標、引導問題、任務資訊、鏈接、任務實踐、任務評價、目標檢驗、任務拓展等部分組成。教材中引入了部分GMP、SOP等內容來表達真實的工作情景，所選取的檢驗實例包含原料藥、輔料和片劑、注射劑、膠囊劑等劑型以

全書共四章，分別為藥物化學實驗基礎知識、藥物合成實驗、中藥成分全合成或結構改造實驗、綜合設計性實驗。本書內容上融入了最新的教育理念科研成果和實踐經(jīng)驗，既貼近實際應用，又符合教育教學的要求。

為順應教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，首創(chuàng)案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。

《藥物化學實驗》共包括19個實驗，其中基礎性實驗4個和綜合性實驗15個。本書基于制藥工程、應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)的實際需求，優(yōu)選經(jīng)典藥物，如對乙酰氨基酚、異煙肼、普魯卡因、硝苯地平、苯妥英鈉、諾氟沙星等，通過查詢文獻給出多條合成路線，并加以分析，以期培養(yǎng)學生科學分析和辯證思考的能力�！端幬锘瘜W實驗》主要供應用型本科院校制

為滿足職業(yè)本科藥學及相關專業(yè)人才培養(yǎng)對藥物分析課程的要求，培養(yǎng)高質量技術技能型人才，本書從實際應用出發(fā)，根據(jù)崗位作業(yè)要求，對主要工作任務進行分解，對典型的工作任務進行細化，確定課程內容和模式，圍繞崗位核心能力和知識需求重構課程體系。結合《中華人民共和國藥典》(簡稱《中國藥典》)(2020年版)以及學生主要的就業(yè)崗位，在