同聲相應，同氣相求。融合之道，在于交流。中英高等教育人文聯(lián)盟由清華大學發(fā)起，中英核心高校共同倡議建立，多年來在中英頂尖高校的國際交流與學術(shù)合作中發(fā)揮了獨特而重要的作用。來自中英兩國頂尖學府的資深專家、青年才俊和莘莘學子以聯(lián)盟為紐帶，在人文學術(shù)和人文教育的領(lǐng)域里進行跨文化、跨民族、全球性的探討合作，取得了豐碩的實質(zhì)性成果

本書分為5個部分(Part)，形成5大主題領(lǐng)域，每個部分下設(shè)3個單元(Unit)，各單元的主題是對該部分主題的多側(cè)面挖掘和探索，教程任務設(shè)計旨在提升學習者使用英語探索人文精神的綜合能力，涵蓋的聽和讀的任務能幫助學習者在學而思的過程中汲取高質(zhì)量的輸入(input)。

《大學人文教育（第十輯）》是貫通式與共同體：基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)2.0研究課題本科生研究生學習共同體研究專輯，是基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)2.0研究課題的階段性成果，該課題由四川大學文學與新聞學院院長李怡教授擔任主持人。李怡教授在主題論文《新世紀教育的關(guān)鍵詞：貫通式與共同體》中提出，新世紀的中國高等教育正在經(jīng)歷一系列深度的改

《大學人文教育》第九輯的主題是“中華文化全球傳播時代的新文科”，是教育部首批新文科研究與改革實踐項目“面向中華文化全球傳播時代的新文科建設(shè)”的階段性成果。書中指出，新文科建設(shè)要把握好中華文化全球傳播這一時代命題，做好相關(guān)工作。本輯中，北京大學、北京師范大學、南京大學、山東大學等高校的中文系系主任或文學院院長撰文暢談新文

本書作者續(xù)作《文史趣思》《文史趣思（貳）》，依然在沃土上耕耘，在峰巒上求索，在史實中尋覓，在故跡中游覽，匯成十一篇妙趣橫生的文章。 溯其源，懂其禮，知其文，識其味，悟其法，明其道，是作者的目標。講故事，是作者的方式。作者旁征博引，生動敘寫趣聞趣事，使古往今來相關(guān)文史片段躍然紙上，一個個變得真實鮮活、有血有肉、親切可感。

本書收入2022年部級領(lǐng)導干部歷史文化講座稿件11篇。內(nèi)容包括《西方哲學的中國式解讀》《唐朝族群與國家的互動》《新中國經(jīng)濟發(fā)展的歷史與邏輯》《內(nèi)外一體：清代對塞外民族的治理及其成效》《新格局下的中國形象海外建構(gòu)》《中亞：獨特的歷史與東西文明互鑒》《中華法制的理性內(nèi)涵》《中法“特殊關(guān)系”的源與流》《良渚文明》《抗日戰(zhàn)爭與

書稿是對我國著名馬克思主義文學理論家、國家教學名師、全國優(yōu)秀教師、享受國務院特殊津貼專家、湘潭大學教授季水河先生從事人才培養(yǎng)、科學研究工作50年的系統(tǒng)總結(jié)和專題研究。書稿共分為七個部分：序曲、水河自述、著述評論、學術(shù)訪談、交往憶敘、報道精選、編后記等，從不同角度介紹了季水河先生非凡的學術(shù)成就和諄諄的育人之道。

本書是一套能帶領(lǐng)孩子探索世界的百科全書，前沿的太空、軍事、科技主題，有趣的人文、科學知識，用生動的手繪展現(xiàn)絕美的自然、人文畫卷。以全球化的視野，為少年兒童打開科學之門，幫助建立科學與實踐的橋梁。

本書選文分為地域文化、神話世界、文化之旅、生命方舟、家國情懷、守望擔當、情義無價、寄情山水藝術(shù)徜徉9個部分。主要內(nèi)容包括：中國歷史文化名城隨州；隨州的歷史沿革；中國歷史文化名城的由來；中國歷史文化名城隨州的原生態(tài)及其特征等。

本書是《部級領(lǐng)導干部歷史文化講座》系列叢書的一種。收入2021年清華大學陳來教授等12位作者講座共12篇，如陳來《中國文明的哲學基礎(chǔ)》、倪峰《美國大選與中美關(guān)系走向》、薛瀾《中國應急管理現(xiàn)代化之路》、趙林《中西文化的精神差異》、張宏志《戰(zhàn)略視角中的中共百年奮斗歷程》、王紅生《印度文明進程中的種姓問題》等。12位講座者分