本書從巴塔耶的欲望說觀照生態(tài)批評，揭示生態(tài)批評不僅是人與自然的沖突，也是人與自我的沖突�！坝�望說”視域下生態(tài)批評研究著眼動物性欲望與自然生態(tài)的矛盾張力，探討人性欲望與社會欲望的內(nèi)在沖突，分析神秘欲望與精神生態(tài)的情感糾葛。從儒釋道審美觀照出發(fā)，通過儒家“生生之德”凈化動物欲望，借助道家“道法自然”懸隔社會欲望，將禪宗“空

本書對明清時期的重要文學(xué)作品《水滸傳》《金瓶梅》《聊齋志異》《紅樓夢》的英譯本中的誤譯現(xiàn)象進(jìn)行分析，同時對誤譯成因進(jìn)行研究探索，研究從誤讀到誤譯的整個認(rèn)知過程，探討譯本中的文化過濾、文化誤讀以及譯者的文化身份和歷史文化語境等要素，探索如何消除無意誤譯、合理利用有意的文化誤譯本身的積極因素，從而將經(jīng)典文學(xué)作品中的大量豐富

本書是一部以論述中西兒童文學(xué)理論的交互影響為主旨的論著。全書研究的時間維度自20世紀(jì)初直至21世紀(jì)，理論范疇涉及文化人類學(xué)、兒童本位論、后現(xiàn)代主義、后殖民主義等。作者在梳理中國兒童文學(xué)理論中的一些主要范式的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)聚焦于對佩里·諾德曼理論的探討。佩里·諾德曼是當(dāng)代加拿大著名的兒童文學(xué)理論

本書對“文化研究”思潮在中國的傳播擴(kuò)展歷程和本土化實(shí)踐進(jìn)程進(jìn)行了比較翔實(shí)而細(xì)致的歷史梳理和理論辨析。從思潮引介、概念正式引入、譯介狀況和本土“文化研究”主要議題和成果逐漸展現(xiàn)等諸多方面，呈現(xiàn)了“文化研究”在中國“理論旅行”和“在地化”實(shí)踐的歷史復(fù)雜性和階段性。本書對中國“文化研究”當(dāng)前面臨的諸多困境和難題進(jìn)行了富有針對

2024年第1期《中外文論》“理事專訪欄目”邀請文藝?yán)碚搶W(xué)界資深學(xué)者季水河、陶水平進(jìn)行專訪，為青年學(xué)者傳道受業(yè)解惑。本期策劃的“馬克思主義文藝?yán)碚搶�欄”重點(diǎn)對毛澤東文藝批評標(biāo)準(zhǔn)體系、新中國意識形態(tài)批評范式、典型人物的范式等方面進(jìn)行了探討�！皩ｎ}：新媒介文藝?yán)碚摗睂ξ乃嚴(yán)碚搶W(xué)界新問題、新現(xiàn)象進(jìn)行探討，內(nèi)容包括B站原創(chuàng)、A

本書重點(diǎn)探討了20世紀(jì)70年代起在西方興起、隨后引起爭議熱潮的“恰當(dāng)自然審美”理論以及該理論背后蘊(yùn)含的生態(tài)意蘊(yùn)。全書共分九章：第一章探討肯德爾·沃爾頓的“恰當(dāng)藝術(shù)審美”思想，它是西方“恰當(dāng)自然審美”理論的起源和基礎(chǔ)；第二至七章分別探討以艾倫·卡爾松、齊藤百合子、艾米莉·布蕾迪、諾埃爾·卡羅爾、馬爾科姆·巴德、尼克·贊格

在AI寫作工具層出不窮的今天，我們已逐漸習(xí)慣將文本交由機(jī)器生成。但機(jī)器寫作真的是一場突如其來的技術(shù)奇襲嗎？ 在這部幽默且洞見迭出的著作中，作者引領(lǐng)我們回望一段被遺忘的歷史：從中世紀(jì)阿拉伯人用輪盤式圖表生成神秘預(yù)言，到19世紀(jì)埃達(dá)·洛夫萊斯設(shè)想讓機(jī)器操作符號；從好萊塢劇作家借助生成器批量預(yù)制情節(jié)，到依賴概率

文學(xué)經(jīng)典是動畫電影獲得成功的重要保障和取之不盡的文化資本，反之，動畫改編又是文學(xué)經(jīng)典通過跨媒介傳播獲得精神價(jià)值和資本內(nèi)涵的重要途徑。本書力圖宏觀構(gòu)建文學(xué)經(jīng)典動畫改編研究的理論框架，從動畫電影改編的影響因素、語言轉(zhuǎn)碼與敘事結(jié)構(gòu)、雙重作者、倫理過濾、跨文化變異、文化資本、動畫產(chǎn)業(yè)等角度入手展開研究，旨在拓展改編學(xué)和動畫研究

"《文學(xué)欣賞》作為普通高校美育通識課程的配套教材，力求做到學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性、知識引領(lǐng)與思想啟迪、藝術(shù)價(jià)值與社會價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。本書有助于學(xué)生提升文學(xué)修養(yǎng)、審美情趣和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面均衡發(fā)展，助力國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。本書先做概述，從文學(xué)欣賞的價(jià)值追求、活動過程、基本方法三方面立論；然后按照文學(xué)體裁，從詩歌、散文、小說、

"《微電影劇本創(chuàng)作》為傳媒類相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐課程教材，內(nèi)容涵蓋微電影編劇從項(xiàng)目談判立項(xiàng)、采風(fēng)文獻(xiàn)、確立主題、設(shè)定人物、結(jié)構(gòu)大綱、完成劇本直至修改提高的全過程，旨在幫助傳媒類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握微電影創(chuàng)作的全棧流程。本書共分七章，第一章為微電影劇本創(chuàng)作準(zhǔn)備；第二章到第四章探討了微電影主題、人物、大綱的寫作；第五章和第六章