本書為開放教育教材,涉及:農(nóng)業(yè)推廣原理,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用與擴散,農(nóng)業(yè)推廣方法、技能、需求評估,農(nóng)業(yè)推廣計劃、培訓、檢測與評價、試驗與示范。
“廣西漁業(yè)國家地理標志農(nóng)產(chǎn)品叢書”主要介紹廣西漁業(yè)國家地理標志農(nóng)產(chǎn)品,旨在促進有特色、有文化、有故事的廣西地理標志農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展,推動廣西地理標志農(nóng)產(chǎn)品走出廣西,助力鄉(xiāng)村振興。融水田鯉于2019年9月獲批國家農(nóng)產(chǎn)品地理標志登記保護。本書簡要介紹融水苗族自治縣漁業(yè)的社會生態(tài)環(huán)境和自然資源狀況,詳細介紹融水田鯉的生物學特性、
本書根據(jù)作物栽培生態(tài)研究過程中,光、溫、水及土壤等各種生態(tài)因子對作物的光合作用、養(yǎng)分積累以及作物生長環(huán)境變化的影響,借助先進的儀器測試技術,準確快速測定作物田間各種生態(tài)因子,以便于及時改變農(nóng)藝措施,調(diào)節(jié)作物生態(tài)系統(tǒng),從而實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)的栽培目標。本書系統(tǒng)介紹了作物生長發(fā)育過程中的光合生態(tài)、水分生態(tài)、田間
本書系統(tǒng)介紹了保護性耕作的內(nèi)涵及實施保護性耕作在改善土壤結構、培肥土壤地力、提升抗旱能力、增強水土保持、實現(xiàn)節(jié)能減排、提高生產(chǎn)效益等方面的意義,回顧了我國保護性耕作發(fā)展的三個重要階段及取得的成就和存在的問題,梳理了北美洲、南美洲、歐洲、大洋洲、非洲、亞洲不同國家和地區(qū)保護性耕作的發(fā)展歷程和經(jīng)驗,分析了我國保護性耕作發(fā)展
本書涵蓋了100項重點推廣的林草科技成果,涉及林木良種、培育與經(jīng)營、災害防控、生態(tài)修復、草原保護修復、加工與裝備6大領域。
種質(zhì)庫對糧食和農(nóng)業(yè)植物遺傳資源進行異地保存,旨在確保其可供當代和后代使用,或可直接利用或可用于研究與植物育種。本書是《糧食和農(nóng)業(yè)植物遺傳資源種質(zhì)庫標準》的配套文件。本書包括種質(zhì)圃選址、種質(zhì)資源獲取、入圃保存、田間管理、更新和擴繁、鑒定、評價、信息匯編、分發(fā)、安全備份以及安全和人員。此外,本書還提出了種質(zhì)圃設施設計或修建
本書原稿源于中國學生在美國出版的第一份英文刊物《中國留美學生月報》,譯者選編其“涉農(nóng)”的文章,按照原文主旨內(nèi)容,并參考教育部最新公布的《普通高等學校專業(yè)目錄》有關農(nóng)學門類的劃分,將近代留美生涉及中國農(nóng)業(yè)問題的刊文劃分為五個部分:植物生產(chǎn)類、動物生產(chǎn)類、自然保護與環(huán)境生態(tài)類、林學類、農(nóng)業(yè)綜合類,共計十五篇。本書通過呈現(xiàn)早
本書分為上篇和下篇兩大部分。上篇主要包括緒論以及作物種質(zhì)資源的基本理論、多樣性研究、調(diào)查與引種、收集保護、表型鑒定、基因型鑒定、種質(zhì)創(chuàng)新、信息管理和共享利用等10章內(nèi)容。下篇分類群介紹各物種種質(zhì)資源的情況,包括概論、稻類、麥類、玉米與雜糧類、豆類、薯類、經(jīng)濟作物類、飼草與綠肥類、果樹、蔬菜、菌物、花卉、林木、藥用植物等
土壤培肥是指通過人的生產(chǎn)活動構建良好的土體,培育肥沃耕作層,提高土壤肥力和生產(chǎn)力的過程。本書結合廣西區(qū)域土壤資源特色,選取了多個具有代表性的廣西土壤利用類型,結合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,以案例形式詳細介紹了各類型土壤改良、培肥,不斷提高耕地地力的方法。全書在案例教學內(nèi)容中融入最新科研成果,激發(fā)學生對該學科領域探索的熱情,增強學生
旱作農(nóng)業(yè)技術的發(fā)展和推廣,對于提高旱作農(nóng)業(yè)區(qū)的糧食產(chǎn)量和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率具有重要意義。本書主要介紹了大興安嶺丘陵區(qū)、阿榮旗、燕山北麓區(qū)、喀喇沁旗、陰山丘陵區(qū)、涼城縣的旱作農(nóng)業(yè)技術,每個地區(qū)從區(qū)域概述、制約因素和存在問題、技術推廣現(xiàn)狀、主要技術模式、技術規(guī)程規(guī)范、發(fā)展建設思路等方面闡述了內(nèi)蒙古中東部地區(qū)旱作農(nóng)業(yè)技術,書中配有