本書(shū)系海南省馬克思主義理論研究和建設(shè)工程專項(xiàng)課題重點(diǎn)項(xiàng)目成果。本書(shū)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，創(chuàng)新構(gòu)建了“思想(理論)—實(shí)踐—成效—經(jīng)驗(yàn)”一體的研究體系，圍繞加快構(gòu)建生態(tài)文明體系這一核心主題，建立了“海南實(shí)踐—發(fā)展成就—可借鑒經(jīng)驗(yàn)”的邏輯分析框架。本書(shū)綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、專題分析、案例剖析等多種研究方法，深入系統(tǒng)地探討了

本書(shū)將分為四個(gè)章節(jié)：古典文學(xué)里的生態(tài)成都；巍巍雪山下的人文成都；萬(wàn)物自在的靈秀成都；和合共生的開(kāi)放成都。深入研究和闡釋人與自然和諧共生的現(xiàn)代化對(duì)于中華民族永續(xù)發(fā)展的深遠(yuǎn)意義，闡明生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辯證統(tǒng)一關(guān)系，同時(shí)講好成都生態(tài)保護(hù)和建設(shè)故事，激發(fā)起全市共同呵護(hù)生態(tài)環(huán)境的內(nèi)生動(dòng)力。

本書(shū)是教育部高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材和教育部環(huán)境類專業(yè)九五、十二五規(guī)劃教材。本書(shū)作者憑借自己長(zhǎng)期在環(huán)境科學(xué)，尤其是在環(huán)境管理學(xué)領(lǐng)域的科研和教學(xué)實(shí)踐，系統(tǒng)構(gòu)建了環(huán)境管理學(xué)的基本概念、基本理論，闡述了環(huán)境管理的政策方法和技術(shù)支持方法，對(duì)區(qū)域環(huán)境管理、廢棄物環(huán)境管理、企

江蘇省是漁業(yè)大省，頻繁的漁業(yè)捕撈和養(yǎng)殖作業(yè)過(guò)程將產(chǎn)生大量的船舶生活污水。這些污染物若長(zhǎng)期沒(méi)有得到有效處理而排放，不僅對(duì)水體本身造成危害，也對(duì)整個(gè)生態(tài)環(huán)境和人體健康產(chǎn)生惡劣影響。本書(shū)包括五章內(nèi)容，具體為：第1章緒論（研究背景）；第2章江蘇省漁港及周邊海域環(huán)境質(zhì)量；第3章江蘇漁業(yè)船舶污染物種類及產(chǎn)生數(shù)量；第4章漁業(yè)船舶污染

礦山開(kāi)采過(guò)程中對(duì)山體植被造成嚴(yán)重的挖損破壞，形成的裸露創(chuàng)面不僅存在地質(zhì)災(zāi)害隱患，且造成了水土流失、環(huán)境污染等問(wèn)題。如果礦山開(kāi)采后不及時(shí)進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，極易引起礦山地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，如崩場(chǎng)、滑坡、泥石流等。目前我國(guó)對(duì)廢棄礦山的生態(tài)修復(fù)率不足12%，對(duì)采石廢棄礦山的生態(tài)修復(fù)案例更少。礦山開(kāi)采帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題都直接或間接影響了

本書(shū)結(jié)合我國(guó)能源消納實(shí)際情況，在現(xiàn)有相關(guān)負(fù)荷調(diào)控技術(shù)的基礎(chǔ)上，提出了低壓負(fù)荷清潔高效控制系統(tǒng)架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)。書(shū)中圍繞低壓負(fù)荷的清潔高效調(diào)控技術(shù)，首先全面分析了我國(guó)清潔能源現(xiàn)狀和低壓負(fù)荷的特點(diǎn)，介紹了相關(guān)控制技術(shù)，設(shè)計(jì)了低壓負(fù)荷的清潔高效調(diào)控系統(tǒng)架構(gòu)；然后針對(duì)低壓負(fù)荷的清潔高效調(diào)控問(wèn)題，設(shè)計(jì)了低壓負(fù)荷相關(guān)調(diào)控裝置、低壓負(fù)

本書(shū)面向綠色絲綢之路建設(shè)的重大國(guó)家戰(zhàn)略需求，科學(xué)認(rèn)識(shí)共建地區(qū)水資源量的分布特征和地域差異，定量揭示共建地區(qū)水資源量狀況及國(guó)別差異，為國(guó)家更好地落實(shí)“一帶一路”倡議提供基礎(chǔ)支撐。開(kāi)展各國(guó)現(xiàn)狀水資源開(kāi)發(fā)利用分析和水資源承載力評(píng)價(jià)，揭示不同國(guó)家的用耗水演變規(guī)律，有助于制定水資源承載能力增強(qiáng)調(diào)控策略和防范水資源安全風(fēng)險(xiǎn)。

本書(shū)為高等職業(yè)教育新形態(tài)教材，配套豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，以生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和污染物排放控制標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，精心選擇環(huán)境影響評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、土壤污染狀況調(diào)查、碳排放核算等實(shí)際工作中的案例，幫助讀者理解、掌握和應(yīng)用環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，并能應(yīng)用于日常生態(tài)環(huán)境保護(hù)與管理工作。全書(shū)共7個(gè)項(xiàng)目，包括生態(tài)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)、水環(huán)境標(biāo)

賀蘭山是我國(guó)西北地區(qū)最重要生態(tài)屏障，在防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、生物多樣性保護(hù)等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。同時(shí)，賀蘭山因富藏煤炭、硅石等資源，采礦活動(dòng)不但破壞了植被，而且造成水土流失，誘發(fā)山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害，對(duì)脆弱的生態(tài)環(huán)境造成極大破壞。寧夏政府和科技工作者落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記”兩山”理論和”山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的重要

本書(shū)收錄了反應(yīng)武漢生態(tài)文明建設(shè)成果的報(bào)告若干，全書(shū)共分為6篇，總論篇：武漢生態(tài)文明建設(shè)的歷史回顧，武漢生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀與成就，武漢生態(tài)文明建設(shè)面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，武漢生態(tài)文明建設(shè)下一步發(fā)展舉措；環(huán)境篇：水資源保護(hù)與水污染治理，工業(yè)污染防治與綠色制造，能源結(jié)構(gòu)與清潔能源發(fā)展，綠色交通與智能交通，生態(tài)農(nóng)業(yè)與食品安全，城市綠